Глава 96. 602 бали, 9 клас
Чим неквапливіше Дзон Дзьов відповідав на питання, тим зацікавленіше ставав вчитель Нань, який потайки уважно за ним спостерігав.
Як учитель біології для всього потоку, №1 не лише особисто спостерігав за шоу у такі дні, але й використовував маріонеток, щоб прогулюватися по різним класам, дивлячись їхні вистави. Час від часу він навіть особисто з’являвся, щоб спровокувати конфлікт і підлити масла у вогонь, володіючи при цьому першокласними розвідданими.
Оскільки Фань Джво та Дзон Дзьов обмінювалися інформацією потайки, зрозуміло, що й інші класи не збиралися просто сидіти й чекати смерті, маючи в руках важливі зачіпки. Наприклад, старости 5 та 10 класів, які виступали за те, щоб усі, хто опинився в кінці рейтингу, стали безликими учнями-стажерами, а також представники кількох інших класів, що займали нейтральну позицію і лише спостерігали.
Жодна з цих маленьких хитрощів не могла приховатися від очей Диявола, і він був радий побачити, яким чином стажери будуть страждати, намагаючись вибратися із цього пекельного інстансу.
№1 тинявся перед ним, але Дзон Дзьову було занадто ліньки навіть підвести погляд. Кінчик його ручки випльовував чорнило, плавно ковзаючи по екзаменаційним паперам.
Він використав карти таро для перевірки результатів цього іспиту, і ті показали, що 9 клас безпечно складе його, не маючи жодних небезпек чи сюрпризів.
Звісно, навіть маючи повну впевненість у перемозі, це зовсім не означало, що Дзон Дзьов вронить ланцюг на місці події*.
*临场掉链子 (ланцюг впав на місці події) — ідіома, яка означає «у найважливіший момент дати слабину, зганьбитися».
Навпаки, аби підняти середній бал усього класу, ці дні він виконував купу вправ. Покладаючись на свою хорошу пам’ять, він навіть запам’ятав багато стандартних відповідей і копіював їх, коли стикався з подібними питаннями, які вимагали власних висновків.
Незабаром у абсолютній тиші час минув.
[Не знаю, який клас цього разу досягне межі стандарту. Я так нервую!]
[Я-я-я-я-я-я, я теж! Протягом цих днів я перемикав канали різних класів, і можу сказати, що тут досі є два класи, які не досягти прохідного]
[Ухх, я стурбований результатами 9 класу. Може хтось підказати мені?]
[Ахахахах, мені теж подобається 9 клас. Вони ледве наступили на межу, коли робили пробні завдання останнього разу. Трохи небезпечно, тож, зможуть вони пройти чи ні — повністю залежить від їхньої удачі]
[Бережи-бережи, мені справді подобається атмосфера 9 класу. Сподіваюся, вони не зустрінуть повний провал]
От-от прийде час оцінювати роботи.
Індекс 99 сидів на своєму місці, почуваючись неспокійно.
Його обличчя набуло кольору свинячої печінки, і він підняв тремтячу руку, «Вчителю, можна я вийду у вбиральню? Я дуже нервував перед іспитом і випив забагато води. Мені треба до туалету.»
Пфф.
Його голос пролунав на мовчазному майданчику, тож усі могли це почути. Попередня серйозна атмосфера була зметена, і усі розреготалися.
Стажерам не треба було пити воду чи їсти, але, чесно кажучи, навіть якщо вони не їли у жалюгідній їдальні Середньої школи №1, то все одно пили воду. Вночі, аби не засинати допізна, вони брали собі чашку гарячої води або робити каву, і дуже рідко буває, коли хтось не пив взагалі ані краплини води.
Проте також рідко траплялося, як з індексом 99 — коли стажер випив настільки багато, що не може стримати сечу.
Заступник директора зневажливо глянув на учнівський порядковий номер на його грудях і нічого не відповів.
Помічник вчителя, який стояв поряд, холодно промовив, «Якщо після оголошення результатів твій клас підлягатиме покаранню, а ти ще не повернешся, ми перетворимо твоє життя на дещо гірше за смерть.»
Погроза пролунала настільки лякаюче, що інші стажери, які мали таку ж ідею, відступили.
Спочатку кожен хотів спробувати і побачити, чи може перебування у вбиральні виграти учням трохи часу, але тепер ніхто не наважувався — усі мовчали.
Індекс 99 здригнувся на місці, «Так! Я повернуся якнайшвидше.»
Сказавши це, він прикрив промежину і побіг до шкільної будівлі, виглядаючи справді стурбованим.
У звичайні дні Індекс 99 теж вже не вперше дає слабину, тож стажери 9 класу посміялися, але нічого не сказали. Натомість, Цучімікадо із 7 класу також підняв руку з проханням піти у вбиральню, як і вчинили один за одним ще декілька поганих учнів.
На екзаменаційному майданчику погані учні відчували набагато більший психологічний тиск, ніж успішні учні. Чи зможе клас досягти межі залежить не лише від того, чи вдасться кращим учням переступити через себе, але й від того, як покажуть себе двієчники.
Ніхто не звернув багато уваги на цей невеличкий епізод.
Лише Дзон Дзьов зиркнув на фігуру індексу 99, що віддалялася, і відвів погляд, ніби нічого не сталося.
Нарешті, приблизно через чверть години, з’явилися результати.
Коли оголошували результати, учні 9 класу один за одним зціпили зуби, а їхні обличчя вже наповнилися рішучістю померти сміливо.
За тиждень до проміжного іспиту у потоці з’явилося четверо безликих стажерів.
Коли розпочався проміжний іспит, окрім 1 та 9 класів, у кожному іншому класі був мінімум один безликий стажер. Особливо 5 клас, у якому було аж три безликих, і який перестрибнув майже на початок рейтингу.
Заступник директора оголошував результати відповідно до середніх балів.
Класи, які склали іспит, радісно вигукували й аплодували.
«Шістсот чотирнадцять балів, 7 клас!»
На мить 7 клас приголомшено завмер, а потім теж почав плескати у долоні.
Хтось тихо пробурмотів, «Якби наш клас не був першим, де з’явився безликий стажер, цього разу №10 затягнув би нас вниз.»
«Саме так… сьогодні вдалося цього уникнути, але чи вийде наступного разу? Він S-ранг, але ми не можемо нічому навчити його, незалежно від того, наскільки наполегливо намагаємося. Просто вражає.»
Вони не намагалися приховати свій шепіт, тому майже усі слова досягли вух Цучімікадо, який був в кінці рейтингу.
Хоча він був S-рангом, це не означало, що життя Цучімікадо обов’язково буде легким. Стажери у класі сердилися на нього, але боялися виступати проти.
На щастя, у нього хороший характер. Навіть будучи таким невдачливим, він все одно міг підбадьорити себе. Він ніколи не опустить руки, і не буде слухати, що там кажуть інші. Хоча він повний двієчник, проте буде старанно навчатися.
Той, хто зміг стати S-рангом серед тисяч уцілілих, не був простаком. Окрім усього іншого, він мав стикатися зі смертельними небезпеками у горор-інстансах незліченну кількість разів, і його кругозір, порівняно з іншими, набагато ширший. Якщо невеличкий тиск може зламати його, то Цучімікадо з таким же успіхом може просто віддати свою позицію.
Ставши свідком цієї сцени, Дзон Дзьов погладив підборіддя й розглянув можливість приєднати цього №10 до команди.
З міркувань безпеки, пізніше він повернеться та перевірить його за допомогою карт таро.
«Шістсот сім балів, 2 клас!»
……
Результати, оголошені зараз, ледь перетинають межу шестисот балів, а учні 9 класу вже начепили на обличчя сумні вирази.
З такою невеликою різницею у балах буде складно статися ще одному диву. Наступний результат вже буде менше шестисот семи. Хто може бути впевненим, що це не буде п’ятсот дев’яносто дев’ять?
Але на цей момент було ще три класи, чиї бали не оголосили. Деякі стажери з цих класів, що залишилися, навіть почали складати руки разом і молитися.
«Шістсот два бали, 9 клас!»
9 клас!
Багато учнів з 9 класу переглянулися, і через секунду тиші вони вибухнули купою вигуків. Вони підвелися з місць, усміхаючись щиро і розслаблено, що привернуло увагу багатьох людей.
Серед такої кількості класів, в інших не панувала така підбадьорююча атмосфера. Староста 5 класу навіть взяв на себе лідерство й насміхнувся, «І що тут такого крутого? Можете ховатися зараз, але чи вийде ховатися усе життя? На наступному місячному іспиті настане ваша черга.»
Різким контрастом до веселощів 9 класу були налякані та пригнічені обличчя інших двох класів.
Серед них був 10 клас, староста якого завжди був хорошим другом старости 5 класу.
Тепер староста 10 класу тремтів так, що здригалися парта зі стільцем.
У їхньому класі не було учнів з найкращої десятки школи, однак потім їм вдалося вирватися вперед. Але після появи безликого у класі почалися внутрішні суперечки та розбіжності, що призвело до падіння успішності. Тепер вони всі страшенно шкодували про це.
Інший — 4 клас — виглядав ще сумніше. На минулій тижневій контрольній у них з’явився безликий, який підняв бали, через що учні у класі, мабуть, трохи розслабилися. Несподівано, на проміжному іспиті хтось з них зробив помилку, і бали, які тільки-но піднялися, знову були втрачені.
Учні цих двох класів витріщилися на заступника перед флагштоком, очікуючи, що нарешті станеться диво.
На жаль, заступник директора відклав білий аркуш, який тримав у руці.
За мить їхня кров замерзла.
«Вище були оголошені класи, які досягли прохідного стандарту на проміжному іспиті.»
«Прохідний стандарт середніх балів на наступному місячному іспиті — вісімсот балів. Будь ласка, хай кожен клас підготується до цього.»
«Далі прошу всіх незадіяних осіб евакуюватися з майданчика. Страта розпочнеться негайно.»
Усі стажери зробили великий вдих, а спливаючий чат не міг повірити цьому.
[Лайно, що коїться у цьому колективному інстансі? Вони справді хочуть убити всіх?]
[Це не може бути так. Ти бачив інстанси стажерів з сусідніх кімнат? Насправді, у всіх є спосіб вижити]
[Я бачив, але, з усією повагою, я справді не бачу жодного способу вижити в цьому шкільному інстансі]
[Ну, завжди буде хоч щось, але, врешті-решт, це колективний інстанс… Знаєш, метою Системи є знищення стажерів. Навіть якщо шлях знайдеться, він, безсумнівно, буде доступний лише невеличкій кількості людей. Цей інстанс приречений на те, щоб унеможливити виживання усіх гравців]
Середній бал — вісімсот!
Що це взагалі таке? Загальна можлива оцінка складає тисячу сто п’ятдесят балів. Якщо виключити сто балів, які йдуть на надскладні олімпіадні питання, то прохідний бал вісімсот майже еквівалентний тому, щоб отримати більше ста двадцяти балів на китайській мові, математиці та англійській, а потім більше сімдесяти на усіх інших предметах.
Знову ж, для стажерів, які для до іспиту могли навчатися лише три місяці, це, очевидно, настільки ж складно, як піднестися на Небеса.
Багато В-рангів навіть закрили обличчя руками, розплакавшись на майданчику. Їхні вирази були сповнені відчаю.
Цей інстанс триває занадто довго, і такого високого рівня страху та пригнічення достатньо, щоб знесилити розум більшості людей.
Вони витратили стільки часу на засвоєння шкільних знань, які були абсолютно марними для них, просто, щоб вижити.
Розпач охопив майданчик.
……
Коли усі непричетні люди покинули майданчик, цього разу ні у кого не залишилося настрою дивитися на трагічні події на ньому.
Після того, як це трапилося вже двічі, усі стали байдужими до таких сцен.
Плач та крики болю, а також різкі звуки розривів лунали один за одним.
Дзон Дзьов повернувся до класної кімнати, зиркнув на індекс 99, і вони разом вийшли у коридор.
Користуючись приглушеними звуками, що лунали з вулиці, вони стишили голоси й почали розмовляти.
«Ну як?» Спитав Дзон Дзьов.
«Те місце замкнено. Там і правда нікого, але всередину не попадеш.»
Індекс 99 похитав головою, «Вони відчиняють двері лише тоді, коли щось трапляється з учнем, а потім змітають трупи мітлою, немов сміття виносять.»
Індекс 99, вагаючись, додав, «Просто… Коли я стояв зовні, то відчув, що всередині дуже холодно.»
Холодно?
Думаючи про тверду впевненість Цучімікадо у тому, що це не надприродний інстанс, в очах Дзон Дзьова промайнув слід глибоких роздумів.
Таке професійне питання, звісно, все одно потребувало допомоги експерта. Якщо можливо, найближчим часом треба буде покликати Цучімікадо прийти і перевірити це все.
Біловолосий юнак зігнув пальці, повільно постукуючи по перилах, «Перед третім проміжним іспитом ми повинні хоч один раз увійти у приміщення трупного ставка.»
У щоденнику, полишеному дівчинкою, було одне речення. Четвертого липня вона написала, що знайшла «його» прямо біля трупного ставку.
Це речення не мало ані чіткого початку, ані завершення, однак воно привернуло увагу Дзон Дзьова.
Шкода, що ті кілька сторінок щоденника пошкодилися від вологи, інакше вони б могли отримати більше підказок.
У шкільному трупному ставку повинні бути якісь важливі деталі, які вказували б прямо на ключ від усього інстансу.
Однак що дратує, це те, що трупний ставок був побудований під учительською будівлею, тобто він не лише закритий за залізними дверима, але й його постійно охороняли помічники вчителів. Вони уходили лише під час іспитів, тому Дзон Дзьов попросив індекса 99 вийти в туалет у цей час.
На щастя, їм все одно вдалося отримати певну цінну інформацію.
Єдине, про що вони турбувалися, — як відкрити замкнені двері та попасти у трупний ставок, при цьому залишившись непоміченими помічниками вчителів. Але перед цим вони мали привести туди такого екстрасенса чи екзорциста, як Цучімікадо, для перевірки.
Якщо подивитися на звичайний шкільний розклад щоденних занять, то трупний ставок майже настільки суворо охороняється, що важко знайти прогалину.
Добре, що нагода не змусила їх довго чекати.
Оскільки вже у перший тиждень після проміжного іспиту Середня школа №1 зненацька оголосила, що, оскільки начальство вимагало всебічного розвитку моральності, інтелекту та краси, у відповідь на дзвінок навчальний відділ вирішив виділити цілих пів дня на проведення гри з баскетболу.
Почувши ці новини, очі Дзон Дзьова спалахнули.
Ось і їхній шанс.
