Глава 113. Підпалити цю кляту школу
Насправді, коли починати діяти — дуже важливе питання.
Їхньою основною місією було вижити, а інстанс закривався опівдні сто двадцятого дня.
Оскільки сьогодні день екзамену, вчора час відбою пролунав раніше, а сьогодні вони прокинулися до звичайного часу. Оцінювання робіт десяти класів зайняло менше, ніж півтори години, тому для п’ятьох класів цей час значно скоротиться: імовірно, результати вони отримають вже за десять хвилин. Крім того, зачитають їх швидко і коротко, через що залишиться купа часу на покарання. Мабуть, Головна Система свідомо обрала саме дванадцяту дня.
Як усім відомо, під час іспитів помічники вчителів пильно слідкували за ними. Доки вони будуть знаходитися на майданчику, то перетворяться на товстих овець, які очікують своєї страти, не маючи змогу скористатися спеціальними реквізитами.
Тому, очевидно, ніхто не збирався розпочинати план під час екзамену. Їм необхідно діяти до нього, щоб зберегти ініціативу та вибороти собі шанс на перемогу.
Спливаючий чат вже підготувався, тривожно спостерігаючи за першим стажером, який наважився публічно кинути виклик інстансу та знищити його, після №1.
[Оскільки вони вже зайшли так далеко, не треба марних слів. Нумо, 9 класе, нумо, усі стажери В-рангу!]
[Вперед! Уся наша команда дивиться за цим, нервує.jpg]
Щойно Дзон Дзьов віддав наказ, дев’ять колон 9 класу організовано вийшли через передні та задні двері класної кімнати.
Йому не було необхідності казати щось ще, оскільки сьогоднішній план вже давно закарбувався в серці кожного стажера 9 класу, переплітаючись з їхнім сумом від втрати двох товаришів, та нарешті перетворившись на палаючий гнів, який неодмінно мав знищити цей інстанс, щоб помститися за них.
Невдовзі майже усі стажери 9 класу зникли у коридорі, залишилися лише дві колони, які йшли за ним.
Сусідній клас озирнувся.
9 клас був дуже впертий у справі цього питання. Вони скористалися альтернативними методами та розповіли решті класів про свій план, але наголосили, що найвідповідальніша частина повинна бути повністю виконана саме 9 класом, навіть якщо в процесі вони можуть отримати травми.
Усім відомо, що лежало за цим.
У колективному інстансі дуже рідко можна було зустріти таку дружбу. Оскільки хтось ринувся бути першим, чому не доєднатися? Природно, вони вирішили піти з 9 класом.
Перша команда повела людей вперед. Дзон Дзьов кивнув та поспішив вниз сходами.
Їм необхідно було якнайшвидше дістатися залізних дверей, щоб створити перешкоди помічникам вчителів, які могли відреагувати на сирену.
Цучімікадо йшов позаду Дзон Дзьова, вже приготувавши у своїй руці талісман Їнь-Ян.
З іншого боку були Темний Шаман та Фань Джво: один байдужий, а другий холодний та серйозний.
Дзон Дзьов був вдячний, що контрольований №1 Темний Шаман не створював клопоту, хоча й не очікував, що той взагалі буде щось робити. Щодо Фаня Джво — він вже домовився з Дзон Дзьовом про інше завдання, і зараз напіввампір спішив на майданчик.
У кожного була власна місія, тим паче, у критичний момент спілкуватися вже не мало потреби.
Дзон Дзьов швидко кивнув їм, повів вниз другу команду та попрямував до залізних дверей.
Перед залізними дверима стояли чотири помічники, а через них виходили та заходили інші безликі люди.
Бачачи, що сторонні люди наближаються до залізних дверей, помічники вчителів насторожено стиснули в руках батоги.
«Це найважливіше місце у школі. Будь ласка, негайно покиньте його. Не залишайтеся тут!»
Їхня удача у ньому не винна, однак так сталося, що зараз багато помічників якраз переносили папери у приміщенні за залізними дверима.
Але вони не могли пропустити цю нагоду. Вивести усіх з гуртожитку раніше не вийшло б, тому не було ніякої можливості уникнути цього.
На щастя, вони передбачили таку ситуацію.
Кожен стажер з блискавичною швидкістю витяг спеціальний реквізит.
Стажери, призначені до другої команди, усі мали фізичні покращення та були ретельно підібрані Дзон Дзьовом, і серед них також було багато напіввампірів. Вони використали грубу силу, щоб зупинити помічників вчителів та не дати їм втрутитися.
Онмьоджі ухилився від атаки та почав швидко складати руками печаті. Блакитні заклинання з духовної сили здіймалися з його долонь одне за одним, легко промайнувши повз помічників та полетівши прямо до залізних дверей позаду них.
«Бум——»
Наступної секунди під натиском спільних зусиль залізні двері з гуркотом відчинилися, відкривши темний коридор за ними, з якого ринув крижаний вітер.
«Швидше!»
Вони разом радісно кинулися всередину.
У цю ж мить всім кампусом Середньої школи №1 почав лунати ріжучий вуха звук сирени.
«Ууіііуу-ууіііуу—»
Тільки-но ввімкнулася сирена, усі помічники Середньої школи №1 на секунду застигли на місці, а потім побігли до залізних дверей, в руках несучи сповнені шипів батоги.
Кілька стажерів, які чекали зовні, миттєво вийшли вперед, блокуючи будь-які можливі шляхи до залізних дверей.
Зсередини бібліотеки почувся гнівний рев заступника директора, «Повстання! Ці учні справді повстали!»
Дзон Дзьов, який йшов першим, повів Цучімікадо та двох стажерів прориватися крізь облогу.
У мить, коли залунала сирена, усі зрозуміли, що щось не так.
Адже у ту ж секунду реквізити у їхніх руках втратили свою ефективність.
От і почалося.
Дзон Дзьов та Онмьоджі обмінялися поглядами і без подальших зволікань кинулися вперед, незважаючи ні на що.
З того самого дня, як стажерам, яких стратили на майданчику, не дозволили скористатися спеціальними реквізитами, вони готувалися до цього моменту. Тепер, коли він дійсно настав, хоча у грудях кожного й впало серце, вони не запанікували і не розгубилися.
Вони знаходилися лише в одному кроці від дверей трупного ставка. Дзон Дзьов вдарив їх, але не очікував, що його ногу зустріне потужна сила протидії. На мить це навіть приголомшило його та змусило виплюнути лайку.
«Бляха.»
Трупний ставок замкнений!
Врешті-решт, це перший раз, коли вони потрапили у приміщення трупного ставка. За допомогою здібностей паперового шикіґамі неможливо було штовхнути двері та побачити, чи не замкнені вони. Це та змінна, яку вони не в змозі були контролювати, навіть якщо розробили найдетальніший план.
Але зараз не було часу про це думати.
Дзон Дзьов витягнув з кишені кулькову ручку та з силою кілька разів тицьнув нею у замкову щілину.
Побачивши це, Цучімікадо швидко дістав зі своєї кишені дві канцелярські скріпки та простягнув йому, «Використай це!»
На щастя, злам замків не був складною справою для фокусників. Зрештою, немало магічних трюків на масштабну сцену полягали у тому, що фокусника замикали в центрі сцени, а потім він тікав через таємний прохід.
Аби уникнути помилок у таких напружених ситуаціях, перед цим фокусники тренували свої навички зламів замків, щоб запобігти нещасним випадкам.
Єдина проблема у тому, що, зустрівшись з незнайомим замком, знадобиться більше часу на його відкриття.
Дзон Дзьов квапливо розгорнув скріпку у довгий металевий дріт та встромив її у замкову щілину.
Коментарі в чаті неймовірно занепокоїлися.
[Це кінець. Чому вони замкнуті? Може бути, що ті два старости минулого разу попередили школу?]
[Що їм робити? Зараз спеціальні реквізити втратили ефективність, а без реквізитів сила NPC цього інстансу, безсумнівно, перевищує стажерів, ох]
[Навіть якщо Маг вправно відчиняє замки, неможливо відімкнути двері трупного ставка за такий короткий час. І тут знову — чому їм взагалі треба відкривати двері ставка? У ньому, що, зла нечисть, яка може знищити цей світ, якщо випустити її?]
[Не може такого бути. Так багато людей померло в цій школі. Згідно з законами горор-інстансів, вірю, що тут немає нечисті]
Коли Дзон Дзьов сконцентрувався на зламі замка, у вузькому коридорі за залізними дверима постала нова проблема.
У бібліотеці досі знаходилося багато безликих людей. Після втрати реквізитів, Цучімікадо та інші стажери з усіх сил тягнули дверну ручку, намагаючись закрити двері та не даючи заступнику, зачиненому там, вийти.
Але без спеціальних здібностей усі — просто звичайні люди. Як вони могли рівнятися з безликими помічниками?
Не лише біля трупного ставка, але й за залізними дверима коївся безлад.
У Середній школі №1 справді забагато помічників. Коли раніше досі було десять класів, наглядачі стояли всього за кілька метрів один від одного, унеможлививши списування.
Помічників було настільки багато, то їхня кількість майже дорівнювала кількості учнів у п’яти класах.
Тепер, коли спеціальні реквізити різко перестали працювати, ситуація зовні драматично змінилася.
Могутність NPC занадто велика, і стажери не могли протистояти їй голими руками.
На щастя, до цього усі дослухалися наказу, тому в руках кожен мав хоча б книжку, не кажучи за якісь інші предмети. Принаймні, цим можна було відбиватися від залізних батогів, які летіли на них.
Але навіть так їх змушували відступати крок за кроком.
«Ні, ми маємо виграти час для Дзьов-ґе!»
Побачивши, що помічники з приголомшливою силою штовхають оборонну лінію біля залізних дверей, от-от збираючись її прорвати, стажери 9 класу заревіли, «Брати, вперед, чому ви досі стоїте тут? Виграйте хоч хвилинку, якщо можете! Помстимося за 15 та 99!»
Наступної миті учні інших класів широко розплющеними очами витріщилися на те, як 9 клас кинувся вперед.
Незважаючи на перешкоду у вигляді батогів, вони взялися за руки, розвернулися до помічників спинами та сформували довгу людську стіну, ставши охороняти сходи.
З різким звуком залізні батоги прорвали повітря та опустилися на спини стажерів.
Майже у ту ж мить раптом почувся звук, як розривалися тканини і м’ясо.
Багряна кров та шматки плоті, які чіплялися до шипів, падали на сіро-синю землю, забарвлюючи у шокуючі кольори.
Усі у 9 класі здригнулися, а на їхніх чолах миттєво з’явився холодний піт. Однак, здавалося, їхні ноги проросли корінням у землю, відмовляючись робити хоч крок назад.
Батоги здіймалися один за одним, лунали приглушені стогони.
Ніхто не відступав.
Стажери, які перешкоджали шлях чотирьом помічникам біля залізних дверей, смертельно-міцно трималися за талії, не кажучи жодного слова, незважаючи на те, що їхні спини були вкриті кров’ю.
«Ми… хочемо помститися… за 15 та 99.»
Ця сцена запала у серця стажерам решти класів, змусивши заплутатися в емоціях.
Коли вони щиро запитали себе, то зрозуміли, що ніколи б не стали мститися за мертвого, ризикуючи собою до такої міри. Саме тому побачене зараз завдало ще сильнішого удару по їхній душі й залишило глибоке враження.
[Я розплакався ууу-вууу-вуууу]
[Я так нервую, так нервую, лайно, це так зворушливо, теж плачу]
[Коли вони сказали, що хочуть помститися за 15 та 99, сльози покотилися самостійно]
[Вперед! Я щиро сподіваюся, що вони знищать цей інстанс. Наполегливість - це перемога!]
З іншого боку, остання вперта перешкода будівлі трупного ставка не витримала довго.
Двері бібліотеки видали неприємний звук та відчинилися зсередини.
Зіниці Цучімікадо різко звузилися, і у нього не було часу говорити. Позаду раптом відчувся сильний поштовх, ноги підкосилися, і, хитаючись, його відштовхнули вбік.
Цієї ж миті друга і третя команди 9 класу, ніби з’єднані одним духом, зробили той самий вибір, як їхні товариші, та утворили людську стіну без зайвих розмов.
Вони ринулися прямо до дверей бібліотеки, своїми тілами блокуючи її, ставши живою перешкодою та ревучи від болі.
У вузькому коридорі відлунював крик заступника директора.
Дзон Дзьов сів навпочіпки на підлозі, а його долоні, завжди спокійні, зараз трохи пітніли.
Він був просто зайнятий зламом замка, а не глухий. Крики і ридання зовні, що продовжувалися, і звуки батогів за ними прекрасно говорили йому, якою ціною був куплений цей дорогоцінний час.
Він відкинув думки, заспокоївся та продовжив боротися з замком під своїми руками.
Невідомо, скільки це зайняло, але, мабуть, занадто довго. Настільки довго, що коли він нарешті зрозумів необхідну комбінацію рухів всередині замкової щілини, і необхідно було лише обійти її знову, щоб відчинити—
Дзон Дзьов почув слабкий голос.
«По…поспіши, ми більше не протримаємося.»
Сказавши це, учень, якому належали слова, відразу впав на підлогу зі звуком «бам».
Тінь огорнула голову Дзон Дзьова. Помічник, який першим прорвався крізь оборонну лінію, у темряві схопив комір Мага та спробував грубою силою відтягнути його назад.
У цю ж мить замок, який висів на дверях трупного ставка, нарешті здався.
Коли його смикнули назад, однією ногою Дзон Дзьов штовхнув двері, рукою схопив стажера 9 класу, який щойно впав, проте досі дихав, і закричав, «Всім геть!»
Вигукнувши це, він прямо скористався трюком, щоб вибратися з пастки, розстібнувши блискавку на грудях та відірвавшись від цієї непримітної синьо-білої кофти шкільної форми, після чого штовхнув кількох стажерів перед собою.
Учні, які охороняли двері, очікували на накази. Дзон Дзьов штовхнув їх вперед, а вони вже схопилися за людей – потягнули й інших, миттю витягнувши кількох стажерів з другої команди, що перегороджували вхід.
Наказ Дзон Дзьова ніби зняв заборону. Усі, хто почув сигнал, крикнули одночасно, передаючи його далі, і відступили. Стажери, які нещодавно сформували людську стіну та були з ніг до голови вкриті ранами, теж розціпили руки та побігли у напрямку ділянки, попередньо узгодженої планом.
Важкі двері трупного ставка повільно відчинилися.
Мерзотний трупний сморід, змішаний з запахом гнилого мастила, різко вирвався з бездонного простору за дверима.
Цучімікадо теж зробив вигляд, що втікає, але перед тим, як справді це зробити, він кинув погляд у тьмяно освітлений коридор.
Справжнім обличчям трупного ставку виявилася яма, яка займала майже чверть шкільного майданчика.
Всередині на поверхні трималися людські пальці, які ще не згнили, а білі кістки, змішані з чорною кров’ю, плавали у невідомій водній суміші коричневого та темно-зеленого відтінків. Де-не-де можна було побачити людські голови, у мізках яких звивалися світлі личинки.
Найбільше на поверхні ставка можна було побачили шматки чорного волосся, оскільки вони були схожі на кістки — через певний проміжок часу після розкладання їх потрібно було спеціально виловлювати.
Навіть Онмьоджі, який звик до суворих сцен, відчув трохи дискомфорту від погляду на це.
У наступну мить Дзон Дзьов штовхнув його і він успішно вибрався назовні.
Зараз Дзон Дзьов був єдиним, хто залишився у вузькому коридорі.
Він витяг троянду — В-ранговий реквізит, — навіть не глянув на неї та направив позаду себе.
Заступник директора, який досі знаходився у бібліотеці, виштовхнув геть людей, лаючись, і збирався надати хороший урок цим учням, які посміли чинити неприємності в день підсумкового екзамену.
Однак у наступну мить він виявив, що не може вийти.
Не так. Не те, що він не міг вийти, але помічник, який виходив через двері з екзаменаційними бланками та хотів зачинити їх, застиг на місці.
Скориставшись цією нагодою, яку було так складно отримати, Дзон Дзьов ухилився він іншої руки-перешкоди і покотився землею. Надзвичайно спритним рухом він перекотився по коридору, за мить опинившись біля залізних дверей.
Виконуючи цей трюк, він дістав паперовий літачок, який раніше приготував, з кишені.
Маг присів на землі, в одній руці тримаючи літачок, а в іншій запальничку, наблизивши її до кута паперу.
З легким світлом спалахнув вогник, язики якого виходили з рота запальнички, облизуючи папір, стрибаючи у яскравих червоно-золотих кольорах, немов дихання Смерті, яка неквапливо наближалася.
У момент, коли запалився паперовий літачок, біловолосий юнак повільно підвівся з виразом холодної, нелюдської жорстокості.
Тонка рука раптово кинула паперовий літачок у сторону підземного коридору, який вже давно заповнився газом із трупного ставка.
В одну секунду полум’я, яке горіло лише на папері, різко спалахнуло вздовж по траєкторії польоту, стаючи дедалі яскравішим. Вогонь ставав все більшим і більшим, перетворившись на розлюченого вогняного дракона в повітрі, ринувшись у напрямку метанової ями.
[Чорт-чорт-чорт, як цей вогонь зненацька став таким великим, йойки, що коїться?]
[Чекайте, я знаю!! Трупний ставок — резервуар біогазу. Який тип газу виробляється у таких резервуарах? Сестрички, скористайтеся своїми мізками, щоб подумати про це!]
[СН4, метан, це метан! Ті, хто в школі вивчав хімію, знають, що це вогненебезпечний газ. Вау, виявляється, вони давно усе підготували! Неймовірно!]
У критичний момент Дзон Дзьов легко перестрибнув через перила сходів та вигукнув, «Лягаймо!»
Зрештою, паперовий літачок — лише детонатор, а усе найцікавіше ще попереду.
Коли метан та повітря змішуються і займаються, дуже легко може статися вибух.
«Ба-бах—»
В одну мить здригнулася земля і гори, здавалося, не менше, ніж розсипалося небо і потріскався ґрунт.
Лютий вогонь здійнявся у вузькому приміщенні, мов Пекло, поглинаючи усе.
Посеред вогню сміялися стажери 9 класу. Вони кидали давно приготовлені книжки до дверей підвалу, вкритих полум’ям, або просто підпалювали кілька та радісно бігли розкидати їх по іншим ділянкам школи, допомагаючи пожежі розпалитися.
Вони успішно використали вогонь та дев’яносто сім мстивих сердець, щоб спалити цю кляту школу.
