Біологія — обов'язковий предмет

Розділ 16. Біологія — обов'язковий предмет
 

Коли заняття почалися, час пролетів швидко. Закінчивши заняття першого тижня, Разе у свої перші вихідні вирушила з Карною та Фолією на прогулянку до торгового району Фіза. «Ось юність, яку я бажала», — подумала Разе, насолоджуючись вечіркою для дівчат, як звичайний підліток. Дорогою вони натрапили на Адіса та його фанаток. Але зважаючи на те, що Разе потоваришувала з Карною саме завдяки йому, вона не стала критикувати його поведінку.
Карна: «Разе-сан, схоже, ти насолоджуєшся їжею».
Вони обідали в їдальні, розташованій біля будівлі школи. Разе жувала їжу, а Карна робила здивований вираз обличчя.
Разе: «Справді?».
Карна: «Так. Коли я їм з тобою, їжа смакує краще».
Разе проковтнула їжу і подивилася на Карну. Карна лагідно посміхнулася їй. Вона їла свій рис з омлетом, думаючи, що якщо Фолія була ангелом, то Карна — богинею.
Фолія: «Я теж так думаю. До речі, я хочу піти в бібліотеку після уроків. Ви двоє хочете піти зі мною?».
Тепер Фолія могла нормально розмовляти з Карною, оскільки більше не нервувала, перебуваючи поруч з нею. Провівши кілька днів разом, вона зрозуміла, що ніхто не буде її сварити, якщо вона поводитиметься чемно.
Разе: «Звучить чудово. Я теж хочу піти».
Карна теж кивнула головою і сказала: «Якщо я не помиляюся, будівля біля годинникової вежі — це бібліотека. Вона виглядає досить великою».
Фолія: «Тоді нам треба бути обережними, намагатися не загубитися всередині бібліотеки!».
Разе розсміялася, коли почула миле зауваження Фолії. Таке зворушливе повсякденне життя так відрізнялося від її попередньої рутини. Це змусило її розслабитися. Насправді, вона відчувала, що день, коли їй потрібно буде зробити крок як солдату, ніколи не настане.
Після обідньої перерви у них був урок біології. Їхнім учителем біології був Найджел Міра Дітьє-сенсей. Він завжди носив лабораторний халат і зазвичай залишався у своїй лабораторії, коли не мав уроків.
Дітьє: «У цьому світі існують істоти, які називаються «звірі» [1] і «монстри», які загрожують людям. Чи є хтось, хто може пояснити різницю між ними?».
    [1] Насправді це був 害獣 (букв. шкідливий звір) у сирому вигляді. Буде спрощено до просто «звір».
    Примітка анг. перекладача: Поки що у нас є 3 типи звірів: монстр Баруди — 魔獣 (досл. демонічний звір), звір Ордіани — 害獣 (досл. шкідливий звір), кайдзю Карни — 怪獣 (досл. дивний звір). І мені ще потрібно придумати ім'я для 4-го монстра (#｀Д´)ﾉﾉ┻┻;:'､
Оскільки вона мала поводитися як стипендіатка, Разе мовчки підняла руку.
Дітьє: «Мортенс».
Карна: «Так».
Вчителька обрала Карну. Вона була старанною ученицею і з великим ентузіазмом ставилася до навчання. Її аура відрізнялася від аури Разе. Її завжди обирали відповідати в класі.
Разе не дуже хотіла відповідати. Їй було достатньо підняти руку, щоб показати свою мотивацію як стипендіата. Але іноді вчителі навіть не помічали її, тож вона думала, що вона не надто помітна на уроках.
Карна: «По-перше, істот, які живуть у Баруді, називають монстрами. Камінь на їхньому лобі — це магічний камінь, який ми використовуємо. З іншого боку, звірі — це червоноокі тварини, які живуть в Ордіані. Основна відмінність полягає в тому, що звірі не мають магічних каменів».
Дітьє: «Правильно. Хтось ще може розповісти більше деталей?».
Разе підняла руку, щоб перевірити, чи помітить її Дітьє.
Дітьє: «Гранолі».
~Він обрав мене. Моє існування було визнано.
Можливо, більше ніхто з учнів не підіймав руки, тому вчитель помітив її.
Разе пригадала запитання і відповіла: «Люди отримують магічні камені від монстрів, а монстри отримують мудрість від людей. Поглинаючи людей, чудовиська набувають мудрості та стають сильними істотами».
— У першій книзі Старого Заповіту, Буття, описано, що людина, яка одного разу подорожувала з Ордіани до Баруди, була поглинута чудовиськами. А чудовиська, які набули мудрості, почали наступати на Ордіану.
— Виходячи з цього, існує теорія, що звірі були результатом схрещування місцевих тварин і монстрів, які прилетіли в Ордіану. Щодо подробиць, сподіваюся, ви зможете розповісти нам більше, Дітьє-сенсей.
Дітьє: «Зрозуміло. Ви читали мою дисертацію?».
Разе: «Так. Теорія дуже цікава».
Теорія, про яку згадувала Разе, була написана самим Дітьє. Через свою професію Разе хотіла дізнатися більше про монстрів. Їй пощастило познайомитися з людиною, яка очолювала дослідження на цю тему. Вона хотіла б вчитися у нього під час навчання в академії.
Разе кинула на Дітьє пристрасний погляд. Трохи подумавши, Дітьє сказав їй: «Справедливо. Якщо ти вже читала цю дисертацію, то цей урок має бути для тебе нудним. Я дам тобі особливе завдання. Замість цього ти можеш зробити ось це». — Дітьє клацнув пальцем, і на столі Разе з'явився стос документів.
Дітьє: «Гаразд. Всі інші, будь ласка, забудьте все, що ви щойно почули. Я буду викладати з самого початку, тож ви можете розслабитися і насолоджуватися уроком».
Дітьє продовжив урок, не звертаючи уваги на Разе.
Разе: (￣△￣；)
Це було щось, що ніколи б не сталося в її попередньому житті. Так чи інакше, Разе прочитала завдання, яке їй дали, і з'ясувала, що це був контрольний тест на розуміння біології. У неї не було іншого вибору, окрім як виконати завдання. Вона була єдиною в класі, хто був зайнятий письмом, заповнюючи бланк відповідей.
Після того, як вона розв'язала питання про клітини та травлення монстрів і звірів, вона написала есе про їхню екологію.
Найбільше часу забирало питання «що таке звір?». Загалом, звір — це червоноокі тварини, які нападали на людей в Ордіані. На відміну від монстрів, він не має магічних каменів. І навіть якщо він полював на людей, то не набував мудрості.
Так само, як і монстри в рольовій грі. Майже всі види звірів були вже відомі. На відміну від монстрів, тут мало що було не з'ясовано. Лицарі могли судити про рівень звіра, просто дивлячись на нього. В принципі, вони могли безпечно впоратися зі звіром, якщо не переоцінювали свої можливості.
Отже, Разе без перерви переглядала стос документів, згадуючи про свій досвід роботи.
Коли пролунав дзвінок, вона нарешті повернулася до реальності. Вона підняла голову і побачила, що перед нею стоїть Дітьє.
Дітьє: «Можеш зупинитися тут».
Разе: «Вибачте. Є кілька запитань, на які я ще не відповіла...».
Дітьє: «Ці питання взяті з технічних книг, які дослідники використовують як довідники».
Разе: «Технічні книги... Не дивно, що в них є параграфи, які здаються мені знайомими».
Дітьє забирає документи у Разе. — Я не думав, що ти зможеш відповісти на більшість з них. Я недооцінив тебе, стипендіатка. — Він погортав папери та втратив дар мови.
— Мене дуже цікавить тема, пов'язана з монстрами та звірами. — Разе відчайдушно виправдовувалася. Це не було брехнею, адже її робота полягала в тому, щоб перемагати монстрів, тому вона провела багато часу, вивчаючи цю тему, коли навчалася у військовому коледжі, і вона насправді бачила справжніх монстрів на власні очі.
Крім того, хоча полюванням на звірів займалися лицарі, бували випадки, коли їй доводилося проходити через підземелля через свою місію, тому, звичайно, вона знала, як піклуватися і про звірів теж.
Дітьє: «Як тільки я закінчу з цими паперами, я поговорю з тобою знову. Але з мого предмета я дозволю тобі піти в бібліотеку і виконати завдання. З кожного предмета іноді трапляються видатні учні, які виділяються в класі. Зазвичай вчитель дає їм індивідуальні завдання, ось так. Це не означає, що ти стала вигнанцем, розумієш?».
Разе: «Так».
Дітьє: «Я повідомлю тобі деталі пізніше».
Разе: «Зрозуміло».
Дітьє вийшов і покинув клас. У Разе боліла рука після написання стількох есе. Вона стиснула і розтиснула руку, а потім розім'яла плече.
Фолія: «Разе-чан, неймовірно! Ти виконуєш спеціальні завдання?».
Разе: «Так, здається так. Я цікавлюся біологією, тож радий, що можу заглибитися в тему».
Це був останній урок на сьогодні. Фолія і Карна прийшли на місце Разе, щоб разом піти до бібліотеки.
Карна: «Разе-сан, вчитель вигукував твоє ім'я за 10 хвилин до закінчення уроку, але ти його зовсім не помітила. Ти була так зосереджена».
Разе: «Справді? Я не чула його».
Коли справа доходила до навчання, вона зосереджувалася та ігнорувала все інше. Це була її погана звичка. Разе почула слова Карни та пошкодувала про це.
Фолія: «Разе-чан, ти збираєшся робити домашнє завдання в бібліотеці?».
Карна: «Напевно. Ми все одно планували піти до бібліотеки. Це було якраз доречно».
Разе: «Так».
Разе відклала своє письмове приладдя та підручники. Потім вона встала і сказала: «Ходімо».
Вони втрьох пішли до бібліотеки.