Не наповнюйте мозок, дозвольте розуму текти!

Розділ 148. Не наповнюйте мозок, дозвольте розуму текти!
 

Вступний іспит до коледжу, який проводився в кожній провінції по всій країні, починався 1 липня і закінчувався 2 липня.
Щодо наукових тем, продуктивність навчальної машини Маленька Зірочка другого покоління привернула велику увагу та шокувала мільярд населення по всій країні. У більш ніж 30 роботах з математики із загальним балом 150 пристрій набрав повну кількість балів. У більш ніж 30 вичерпних наукових роботах із загальним балом 150, пристрій також отримав повний бал. Тільки в цих двох документах навчальна машина Маленька Зірочка набрала 450 балів... достатньо, щоб вступити до багатьох університетів другого рівня в багатьох провінціях.
За мову та англійську Маленька Зірочка могла отримати принаймні половину загальної кількості балів. Тому, додавши ще 150 балів, загальна сума балів буде 600. З такою загальною оцінкою, не кажучи вже про університети першого рівня, навіть відвідування більшості ключових університетів не буде проблемою. З навчальною машиною Маленька Зірочка другого покоління можна легко вступити до хорошого університету. Здатність пристрою шокувала всю націю та викликала хвилю обговорень, яка прокотилася суспільством!
Люди всі обговорювали; з існуванням такої машини, яка могла б вирішити всі питання, який сенс студентів так старанно вчитися? Який вплив це спричинить на систему освіти, орієнтовану на іспити, у Китаї?
Було кілька репрезентативних статей, які були схвалені незліченною кількістю людей.
— Наша освіта має не набивати мізки нашим дітям, а давати їм розум вільно текти!
У статті, підготовленій відомим експертом у галузі освіти, говориться, — Протягом цих років я критикував систему навчання, орієнтовану на іспити, закликаючи зменшити навантаження на наших дітей і не дозволяти їм вчитися виключно по підручниках. Усі аспекти, такі як атлетизм, інноваційні здібності до мислення та моральне виховання, мають бути підштовхнуті! Наші діти не повинні стати рабами знань. Не можна продовжувати екзаменаційну освіту, яка лише заглушає мізки наших дітей! Але мої заклики не отримали підтримки, лише глузування. Директор середньої школи Маотан, пан Вей, критикував мене за мої «погані» наміри та за те, що я був рабським послідовником іноземців. Він зазначив, що екзаменаційна освіта є основною умовою нашої країни, це найбільш неупереджена освітня система і єдиний спосіб для бідних студентів змінити свою долю. Він також сказав, що лише підвищивши оцінки наших старшокласників, можна виховати більше талантів, що збільшить кількість подяки, яку ми отримаємо від батьків.
Експерт продовжив, — Я завжди відчуваю, що концепція пана Вея є дещо проблематичною, і цю систему не можна приймати. Але я програв, а пан Вей виграв. Учні дякували йому. Батьки подякували йому. Мене, навпаки, який закликав зменшити навантаження на наших дітей, напоумили. Кількість реєстрацій на «фабриках іспитів» по всій нашій країні ніколи не зменшувалася. Але тепер я хочу запитати всіх панів Вей: ви перетворили всіх наших дітей на екзаменаційні машини, і тепер з’явилася справжня екзаменаційна машина. Навчальна машина Маленька Зірочка може випадково потрапити в університети першого рівня. Чи можуть учні, яких створюють ваші «фабрики іспитів», перевершити навчальну машину Маленька Зірочка? Можливо, деякі люди можуть перевершити машину, але що з цього? Знання, що містяться в їхніх мізках, жорсткі, їх розум не рухливий. Отже, як далеко вони можуть зайти в житті? Чи можуть вони бути кращими за навчальну машину Маленька Зірочка, яка, звичайно, потужніша?
Далі у статті говорилося, — Коли студенти з нормальними талантами ознайомляться з навчальною машиною Маленька Зірочка, опанують системи методи навчання. і стануть здатними вирішувати складні проблеми, де конкурентоспроможність студентів, яких випускають ваші «екзаменаційні фабрики?» Настав час повної революції в освіті. Коли люди почнуть ставати нижчими за інструменти, нам не потрібно буде конкурувати з інструментами, людина ніколи не зможе перемогти! Єдине місце, де ми можемо вийти переможцями, і єдине, що нам залишилося, це наш спортивний дух, наші різноманітні думки та наш інноваційний розум, який за замовчуванням є нашою опорою як людей! Зараз існує більша потреба у зміцненні цих здібностей. Батьки та всі містери Веї, будь ласка, відсьогодні не забивайте мізки нашим дітям, а дозвольте їхнім думкам вільно текти!
Стаття, написана батьками студента, також була широко розповсюджена та набрала понад 100 мільйонів переглядів.
— Пора припинити гонку озброєнь: ми звичайні батько і мати, які хочуть, щоб їх син досяг успіху в житті. Дохід мого чоловіка був на задовільному рівні, він перебував у верхній частині середнього рівня. У мене є дитина. Я дуже його люблю, бо він для мене все. Я сподіваюся, що він буде рости щасливим. Але коли моїй дитині виповнилося три роки, я записала його в «заняття за інтересами», як це робили всі діти в дитсадку. Коли йому було шість, попри велику відстань, я все ж віддала його до найпрестижнішої дворянської початкової школи міста, де річна плата за навчання становила 80 тисяч. Протягом шести років навчання в початковій школі я щороку в середньому записувала його на вісім навчальних курсів, 120 годин домашнього репетиторства, а щодо заходів, які проводила шкільна організація, в середньому сім разів на рік, кожне з яких коштувало 5000 доларів і вище. За шість років у початковій школі моя дитина вчилася грі на фортепіано, танцях, диригуванні, ведучому, малюванні, го, каліграфії та інших навичках, загалом 20 тисяч. Щодо витрат, разом із гонорарами, це коштувало 1,83 мільйона доларів, і ці витрати були найменшими серед його однокласників.
Стаття продовжувалася, — Коли моя дитина пішла до молодшої школи, я зрозуміла, що фінансові можливості моєї сім’ї більше не можуть підтримувати витрати на навчання моєї дитини. Річна плата за навчання у дворянській молодшій школі в місті становила 210 тис. З урахуванням додаткових зборів загальні витрати склали понад 400 тисяч на рік. Це було майже на межі наших можливостей. Попри це, ми з чоловіком все одно записали нашу дитину на багато дорогих курсів навчання. Навіть якби нам не вистачало грошей, ми терпіли б їх, скрегочучи зубами, бо ми бажали успіху своїй дитині, бажали йому світлого майбутнього! Але одного разу я зрозуміла, що моя дитина давно не посміхалася. Його тіло стало худим і слабким. Щотижня він витрачав на навчання понад 60 годин. Він майже ніколи не дивився телевізор і не грав в ігри. Єдине, що він робив, це навчання. Попри його зусилля, він не хотів мене розчаровувати, але на кожному іспиті він усе ще залишався найнижчим у класі. Одного разу я переглянула його щоденник. Він сказав, що хоче померти й що життя не має сенсу. Я була приголомшена, я плакала і сказала своїй дитині, що мені шкода, мама не права, мама більше ніколи не буде змушувати тебе вчитися. Моя дитина розсудливо сказала, що з ним все гаразд і він просто пише кілька слів скарги. Він попросив мене не хвилюватися.
Мати продовжила і написала, — Та як же мені не хвилюватися? З того дня мені щоночі снилися кошмари, я боялася, що моя дитина зробить якусь дурницю. Він просто поводився як завжди, час від часу витискаючи посмішку переді мною, а мені, навпаки, ставало все більше і більше ніяково. Я відчувала, що відстань між нами збільшується. Лише того дня я знайшла кілька снодійних у пеналі моєї дитини. Вже наступного дня я забрала дитину зі школи й привела до психолога на консультації. Я можу втратити що завгодно, крім своєї дитини! Навіть якщо він не може бути успішною людиною, я просто бажаю, щоб він ріс здоровим і завжди був поруч зі мною.
Після цієї емоційної історії стаття перейшла до суті. — У червні цього року ми з дитиною дізналися деякі новини про навчальну машину Маленька Зірочка. Два дні тому навчальна машина Маленька Зірочка склала вступний іспит до коледжу та отримала повний бал у багатьох роботах. На серці вмить полегшало. Мій зір розширився, породжуючи глибокий жаль. Так, навчальна машина може легко отримати кращу оцінку, ніж дитина, яка багато років працювала. Чому ми вимагаємо від наших дітей вищих оцінок? З'явилася машина, яка набагато випередила всіх батьків. У війні зі зброєю між нами, батьками, який сенс за всіма жертвами, на які ми пішли? Перед обличчям холодних і беземоційних знаків щастя наших дітей неоціненне. Природа наших дітей неоціненна. Здоров'я наших дітей неоціненне! У той момент я була просвітлена. Моя дитина також сказала мені з обличчям, сповненим цікавості, «Мамо, я хочу навчальну машину Маленька Зірочка». Я сказала йому, що обов’язково куплю йому одну! Навіть якщо вона коштує 100 тисяч за одиницю, це все одно ніщо в порівнянні з тією ціною, яку ми платили в минулому. На серці нарешті полегшало. Він теж це відчув, і більше ніколи не думатиме робити дурниці. Дякую, навчальна машина Маленька Зірочка, що врятувала мою сім’ю та подарувала нам надію.