Новий спосіб викладання

Розділ 598. Новий спосіб викладання
 

— Дійсно. Сьогоднішні курси в магічній школі можуть дати учням достатньо фундаментальних знань, щоб стати офіційними чаклунами, але аркани та магічні знання, необхідні чаклунам нижчих рангів, щоб піднятися вище, стають надто великими і складними для них, щоб вивчити і засвоїти їх самотужки. Саме тому за останні десять років кількість чаклунів середнього рангу майже не збільшилася, незважаючи на різке зростання кількості чаклунів вищого рангу. — Брук кивнув і погодився з пропозицією Дугласа.
Це вказувало на те, що нові теорії арканів і досягнення не зменшили труднощів між низьким і середнім рангом, і співвідношення просування по службі залишилося таким же, як і раніше. Однак для частини видатних чаклунів низького рангу просування по службі стало набагато легшим після того, як вони опанували нові теорії арканів, як, наприклад, для Анніка, Хайді та інших учнів, яких Люсьєн навчив найсучаснішим знанням.
Олівер, з іншого боку, трохи хвилювався. — Основою Конгресу є дипломовані учні та чаклуни нижчого рангу. Якщо всі вони навчатимуться у вищій школі, робота Конгресу неминуче буде паралізована.
Хоча чаклуни старшого рангу, архімаги та легендарні чаклуни були здатні до різноманітних заклинань, вони, звісно, не витрачали свій час на рутинну роботу. Щоденна робота Конгресу базувалася на завданнях, які здебільшого виконували учні та чаклуни нижчого рангу. Вони забезпечували безперебійну роботу Конгресу.
— Тому ми створюємо школу, яка зможе вмістити не більше тисячі учнів. Ми будемо відбирати таланти певним чином і розглянемо можливість розширення школи, якщо все піде добре, але зараз це повинно вплинути на роботу Конгресу. Зрештою, у арканістів вищих рівнів теж є свій бізнес. Занадто багато просунутих шкіл буде для них тягарем. — Дуглас розповів про свій план. Він вже оцінив кількість можливих вчителів.
— Відбирати їх певним чином? На кшталт тесту для учнів? — Фернандо був дуже стурбований цим. Еллен, з іншого боку, знову була занурена у власні дослідження.
Розважившись, Люсьєн сказав, — Вступний іспит до коледжу вищої магії? Поділений на математику, мову, магічний аналіз, теоретичну і прикладну магію одинадцяти шкіл?
Він лише пожартував, коли згадав свій «минулий» досвід.
— Вступний іспит до коледжу з поглибленої магії? Ха, це буде найсправедливіший спосіб. Принаймні, чесніше, ніж рекомендація від чаклунів середньої ланки. — Дуглас скоріше погодився з іспитами.
Під наглядом магії шахрайство, безумовно, було б рідкісним явищем. Справедливість могла бути забезпечена в найбільшій мірі. Для порівняння, коли рекомендували кандидатів, чаклуни середньої ланки та адміністрація шкіл часто були схильні рекомендувати учнів, яких вони знали, цінували або з якими були пов'язані. Здібності до арканів і магії часто стояли на останньому місці.
Тому Дуглас кивнув і сказав, — Давайте організуємо вступний іспит з поглибленої магії. Комітет вирішить, які саме знання та практичні навички перевірятимуться.
Люсьєн потер брову і заплющив очі, а про себе розважився, ~Я ж просто пожартував.... Втім, цілком ймовірно, що складені ним тести та вікторини дуже скоро стануть популярними.
— Не треба ж усіх перевіряти на знання одинадцяти класів, правда? — запитав Вісенте, — Математика, різні магічні мови, магічний аналіз, початкові алхімічні здібності, а також практичні дослідницькі та бойові здібності є обов'язковими. Далі абітурієнти самостійно обирають три школи, в яких будуть проходити тестування. Адже кожен має свої спеціалізації та інтереси.
Фернандо голосно і палко заперечив, — Тенденція така, що школи дедалі тісніше пов'язуються між собою. Хвильово-частинкова дуальність поєднує електромагнетизм та елементи мікроскопічної сфери. Ті, хто не має широкого погляду на знання, не зможуть брати участь у глибших дослідженнях у майбутньому.
— Вони можуть подумати про це після вступу. Зрештою, їх виженуть зі школи, якщо їхні бали будуть жахливими. Це дасть їм достатній «імпульс», щоб надолужити згаяне. — Олівер посміхнувся.
— Але це суперечить початковій меті створення школи з поглибленим вивченням арканів. Якщо вони зможуть добре вчитися самі, то не буде потреби у створенні просунутих магічних шкіл, — повільно промовила Хатевей, її шок минув кілька хвилин тому.
Люсьєн завжди поважав Хатевей. Він додав, — Ми можемо трохи змінити спосіб навчання. Ми можемо попросити Раду Арканів скласти список залежностей знань, необхідних для заглиблення в певну сферу певної школи, щоб студенти знали, що потрібно для їхнього майбутнього.
— Крім того, навчальна програма просунутої школи не може бути схожою на школу підмайстрів. Учні не будуть організовані в різні класи, але матимуть достатньо свободи. Наприклад, знання, про які я згадував, можуть бути об'єднані в різні курси і викладатися різними вчителями. Тоді студенти зможуть обирати викладача відповідно до своїх успіхів і своєї підготовки. Ті, хто має вільний час і є більш здібними, можуть взяти більше курсів, щоб розширити свої знання.
— Таким чином, вони більше не будуть обмежені своїм початковим вибором. Зрештою, вони вже не маленькі діти, а поважні підмайстри та чаклуни невисокого рангу. Наша мета — дати можливість талановитим учням закінчити навчання якнайшвидше, нехай не талановиті, але працьовиті не поспішають вчитися, а ліниві і не віддані справі учні мають шанс виправити свої помилки завдяки широкому вибору курсів.
Люсьєн нічого не сказав про їхній тест. Найкращою відповіддю було б, якби після навчання у вищій школі магії вони змогли стати чаклунами та арканістами середнього рангу.
Після цього Люсьєн помітив, що всі члени Вищої Ради дивляться на нього. Він підсвідомо запитав, — Що сталося?
— Я не знав, що ти добре вмієш викладати. Не дивно, що Катріна, Лайрія та Аннік такі відмінниці, — усміхнувся Дуглас.
Фернандо також хихикнув. — Він уже був відомий своїм унікальним стилем викладання, коли працював учителем у Школі магії Дугласа, хоча його й звинувачували в неортодоксальності.
Тепер методика викладання Люсьєна була популярною в кожній школі магії. Зрештою, він уже був великим арканістом. Наслідувати наступників було модою в кожному суспільстві.
Дуглас кивнув. — Цей план чудовий. До того ж, він полегшує виконання завдань. Люсьєне, чому б тобі не стати директором вищої школи магії? Сподіваюся, ти зможеш запровадити нову успішну модель викладання.
Люсьєн озирнувся, але виявив, що всі вони уникають його погляду. Він одразу зрозумів, що це їх зовсім не цікавить. Саме тому вони мовчали, коли розмовляли. Він кивнув і сказав, — Я відповідатиму лише за нову модель. Щоденною роботою повинен керувати інший арканіст старшого рангу, а конкретні справи можуть виконувати найняті чаклуни середнього рангу.
Після цього Люсьєн почав скаржитися. Керівник Інституту Атома, ведучий радіостанції Скай, директор просунутої магічної школи... . Його підробітки були справді дивними та незвичними.
— Як же назвати цю вищу школу магії? — Дуглас подивився на Олівера.
Люсьєн знову втрутився. — Оскільки вона відрізняється від звичайних магічних шкіл, чому б нам не назвати її словом «коледж»?
— Назвемо її Холт-коледж. — Олівер найбільше любив давати назви.
Холт — це стародавнє слово асів(богів), що означало «аркана».
Решта людей не цікавилися назвами, а Люсьєн полінувався запропонувати назву на кшталт «Гоґвортс».
Після того, як з назвою було вирішено, дискусія продовжилася. Оскільки більше не було жодних аргументів, зустріч закінчилася дуже скоро.
— Коли опублікують експеримент Еванса? — Врешті-решт, Еллен повернулася до себе і просто запитала, не переймаючись тим, чи обговорювалося це питання, чи ні.
Дуглас урочисто сказав, — Я вважаю, що «Аркана» має розібратися з дебатами на зборах і опублікувати їх як евристичну статтю. Розповідь Люсьєна допоможе їм прийняти чудеса мікросвіту. Масового колапсу когнітивних світів знову не повинно статися. Зрештою, з моменту відкриття електронів минуло лише кілька років.
— Однак, люди, приголомшені тим, що їхній світ похитнувся, напевно, будуть по всьому Конгресу. Найекстремальніші з них, ймовірно, будуть дуже підозрілими щодо себе і невпевненими в арканах і магії, що також призведе до того, що їхні сили зупиняться.
День був ніччю, а частинки — хвилями. Такі уявлення змушували людей сумніватися в реальності світу та ефективності його дослідження. Це лише залишало їх переконаними в тому, що у Всесвіті панують таємниці!
— Гаразд, ми опублікуємо досвід Еванса в квітневому номері. — Еллен кивнула.
Клаус хихикнув. — Евансе, це буде час твого весілля.
Люсьєн потер губи. Невже його весілля відкриватиметься кров'ю та мізками?
Втім, це була не зовсім його провина. Це все через статтю Дьєппа, а він лише завершив експеримент! Це все одно, що ніхто не звинувачував Брука у вибухах у головах, спричинених гіпотезою квантів світла!
Звичайно, Люсьєн вважав, що мало хто, якщо взагалі хтось, дійсно постраждає від такого нещасного випадку. Зрештою, дебати про модель нової алхімії все ще не вщухали.
— Я повернуся і вивчатиму хвильову функцію електронів. — Олівер поспішно пішов. Незважаючи на невдачу в шлюбі, яка надихнула його на серію пронизливих робіт, його відданість і пристрасть до вивчення арканів анітрохи не постраждали.
Брук і решта також поїхали. Після того, як було з'ясовано хвильову функцію електронів, вони, ймовірно, змогли б по-справжньому встановити модель нової алхімії та описати таємниці матеріальних змін.
Фернандо, який вийшов останнім, попросив Люсьєна йти за ним. Коли вони дійшли до його бібліотеки, він нарешті подивився на Люсьєна і сказав, — Ти, напевно, вже вирішив проблеми нової алхімії до певної міри, чи не так?