Зайди до мого кабінету після уроків

TW: Кров, вбивство, фізичне насилля, психологічний тиск.

★★★★★

Погляди всіх звернулися в той бік.

Вони дивилися на привабливого біловолосого Чарівника, який сидів на полі.

[Га? Трясця, що відбувається? Чи прізвище демона Нань?]

[Ви справді в це вірите? Нань Бовань, Нань Бовань. Очевидно, це фальшиве ім’я.]

[А, пан Нань веде уроки онлайн?]

[Ні, чи не Чарівник новачок, яким захоплюється містер Нань? Чому він раптом публічно створює йому труднощі?]

[Я теж хочу поставити те саме запитання. Я вже роздав троянди.]

[Відповідаючи нагорі, ви всі забули, що Чарівник прийняв запрошення від Нічного клану? Хіба це не ляпас №1?]

Дзон Дзьов, який був у центрі уваги:

- …

Усмішка на його обличчі застигла, і він миттєво став безвиразним.

Дзон Дзьов дуже хотів запитати пана Наня, чи щось не так з його очима.

На полі було дуже багато тренерів. Вони були з різних куточків світла світу і мали різнобарвне волосся.

Якою людиною він був би, якби не спіймав сивого Фаня Джво, а вирішив спіймати його?!

Однак добре одягнений і святенницький пан Нань не відпустив його. Натомість він повільно зійшов із трибуни, де підняли прапори.

На нього дивилися всі стажери B-рівня, але чоловік влучно наступав на тіні кожного столу. Він був схожий на мисливця, який точно влучив у свою здобич, або на джентльмена вікторіанської епохи, який тримав чорну парасольку в тумані. Усе його тіло несло елегантну ауру, яка не була ні надто швидкою, ні надто повільною.

Підійшовши ближче, Диявол навмисно потягнув голос.

- Він не тільки фарбував волосся, але і носив косметичні контактні лінзи. Відверто порушує шкільні правила.

[Чорт, що ти маєш на увазі під фарбуванням волосся та носінням косметичних контактних лінз?]

[Трагічно, Чарівник нещасний. Що ми, альбіноси, зробили не так.jpg]

[Хіба старшокласника не змусять суворо пофарбувати волосся в чорний колір...]

[Неможливо, усі стажери тут мають фарбувати волосся?]

Декан факультету, природно, кивнув і вклонився.

- Це наша помилка. Ми забули повідомити батьків, щоб вони підстригали та фарбували своїх дітей у чорний колір перед тим, як відвести їх до школи.

- Тоді, згідно зі шкільними правилами, як нам бути в цій ситуації?

- Це…

Декан виглядав стурбованим.

- Ворота школи вже зачинені, і ми не можемо випустити цих учнів, щоб виправити ситуацію. Чому б і ні… - він уважно подивився в обличчя містера Наня. - Чому б нам не упустити проблему?

Дзона Дзьова це не переконало.

Він підняв руку.

- У мене альбінізм, я не фарбувала волосся».

Альбінізм?

Декану більше нічого було сказати. Він подивився на

диявола, явно чекаючи, що той прийме рішення.

№1 з великим інтересом сказав:

- О? Тоді зайди до мого кабінету після уроків, щоб перевірити.

Дзон Дзьов:

- …

Цей рядок був дуже знайомим і жахливим. Йому наче снився той лікар-збоченець у психлікарні.

- Природно, природно, - директор витер піт. - Це учень учителя Наня у вашому класі. Ви можете робити з нею все, що хочете.

У цей момент багато стажерів B-рангу, які думали, що Чарівник розгнівав диявола, і зловтішались його нещастям, раптом усвідомили правду.

Господи, виявилося, що він не мав наміру карати Чарівника. Дивлячись на те, як він навмисно побив його на очах у всіх і створив можливість побути з ним наодинці, це було схоже на те, що він проголошував свій суверенітет над Нічним кланом на чолі з №2 і хизувався своєю владою.

Почувши це, багато людей таємно дивилися на вираз обличчя №2.

Диявол справді був непохитною легендою в нескінченній петлі. Втім, якщо нічники були вперті, то глядачі теж з нетерпінням чекали на хороше шоу.

Але, на їхнє розчарування, Фань Джво не мав особливого виразу обличчя. Його лице все ще було гідним і холодним.

Лідер «Нічних» був одягнений у біло-блакитну шкільну форму. Хоча він і переодягнув військову форму, це анітрохи не зменшило холоду навколо нього.

[Тепер я розумію. №1 напевно засмучений, що людину, яка йому подобається, поцупили. (x)]

[Тепер, коли ви згадали про це, це цілком реально. Якби він справді хотів його побити, він би поголив йому голову на місці.]

[Нагорі, ти диявол? Мій біловолосий красень-чарівник ніколи б не був лисим. Думаючи про це, я голосно плачу.]

[Ааааааааааа, хтось викинь це зображення з моєї голови! Викинь образ з моєї голови! Хоча лисина Чарівника анітрохи не применшила б його краси, якщо казати м’яко, але це й не додало б її! *Тремор*.]

[Стоп, стоп. Як старий уболівальник, я вважаю за необхідне щось сказати. Не намагайтеся використовувати спосіб мислення нормальної людини, щоб вгадати його думки. Він завжди робить речі відповідно до власних уподобань.]

Після цього епізоду увага всіх повернулася до вчителів, які розмічали папери перед трибуною з підняттям прапорів.

Вразило те, що за короткий час розмови було відмічено більше половини паперів.

Учитель в очках склав аркуші на столі і склав їх у стопку відповідно до рахунку.

У міру того, як стос паперів ставав все рідшим і рідшим, навколишні учасники ставали все більш наляканими.

Атмосфера ставала все більш напруженою і тривожною.

У всіх попередніх підземеллях, які випустила основна система, навіть надзвичайно складні раунди S-рівня не викликали б такого відчуття невизначеності.

Небо було похмуре, майорів національний прапор, темно-сіре цементне поле було мовчазне й мертве.

Тіні поступово спускалися вниз, і незабаром був позначений останній папірець.

Учитель почав переписувати оцінки в розписці. На список був наклеєний великий червоний папір і намазаний чорним чорнилом, щоб він виглядав яскравим, як кров.

Мікрофон взяв декан педагогічного факультету.

- Усім встати.

Під керівництвом асистента учні вставали і стояли поміж парт. Вони вишикувалися відповідно до свого класу.

- Далі ми оголосимо рейтинги за загальним балом.

«Відповідно до рейтингу, кожен клас буде ранжуватись внутрішньо. Перше місце отримає перший номер. Цей номер буде номером вашого учня в класі. Відтепер, протягом 120 днів навчання, нікого не цікавитиме, як тебе звати. До вас усіх будуть звертатися відповідно до числа X у класі X».

Без сумніву, перше місце дісталося №2 – Фаню Джво.

Але незручно те, що він, хоч і перше місце в класі, набрав лише трохи більше половини із загальних 1150 балів із дев’яти предметів плюс олімпіадні питання.

Після того, як папери були роздані, сивоволосий вампір сів на першу позицію в класі 1. Він нахмурився, дивлячись на червоний папір, який отримав.

Темний чарівник, який був на другому місці, був ще більш нещасним. Його результат знизився майже на сто балів порівняно з Фаном Джво, який був першим.

Але він все одно був на другому місці. Решті було б тільки гірше.

Темний Чарівник був у 3-му класі, і йому дали перше місце в ньому.

Звичайно, третім місцем був не інший невдалий стажер рангу S, Ту Юмен. Це був напіввампір, який не дуже запам'ятався.

Несподівано він також опинився в 1 класі.

Наразі 1-й клас мав два з трьох найкращих місць і отримав друге місце в 1-му класі.

Трійку найкращих було успішно оголошено, і чат-куля обговорювала це.

[Б*дь, ці жахливі бали. Якби це був не світ підземель, а реальний світ, ніхто б не зміг потрапити до університету. Я плачу від сміху.]

[Який вступний іспит до коледжу в реальному світі вимагає дев’яти предметів плюс олімпіаду з математики? Немає потреби пов’язувати це з реальним світом.]

[Але в одному ви маєте рацію. Всіх бентежить основна система. Ці бали виглядають надто пошарпаними.]

[З цим нічого не поробиш! Кожна професія має свою спеціалізацію. Хіба ми не навчилися виживати в нескінченному циклі? Ви збираєтеся використовувати мову, математику та англійську для боротьби з монстрами?]

[Фань Джво справді дивовижний, отримавши майже половину балів. Якби я був там, то ви й наступивши на запитання отримали б більшу кількість балів.]

[Ха-ха-ха, я плачу від сміху. Люди Нічного клану дійсно сильні. Третє місце теж напіввампір. Це дивовижно.]

Далі були четверте-десяте місця.

- Четверте місце посідає учень 9 класу, Дзон Дзьов.

Дзон Дзьов підняв брови. Під незліченними здивованими поглядами він підійшов до першого місця у своєму класі й сів.

Він не звертав уваги на чужі погляди. Він прямо взяв контрольну роботу, яку йому вручив асистент.

За ці чотири години Дзон Дзьов в основному написав усе, що міг. Він навіть писав про політику в останні десять хвилин.

Окрім гарної пам’яті, він також мав ще одну перевагу, яка полягала в тому, що Дзон Дзьов зміцнив свою спритність рук до найвищого рівня.

Що означало максимальна спритність? Мало того, що його зап’ястя та пальці мали велику силу, але коли він писав на повній швидкості, він був настільки швидким, що міг стати розмитою плямою. Його можна було порівняти з безликими NPC, які оцінювали роботи.

Завдяки цьому Дзон Дзьов писав швидше за всіх. Після того як він закінчив наукову роботу, він почав додавати слова до роботи з гуманітарних наук і отримав багато балів.

Проте…

Біловолосий юнак подивився на величезний нуль на папері й звів брови. Він не здивувався.

Невдовзі було оголошено першу десятку імен.

Невідомо, навмисно це чи ні, але десятка лідерів розподілилася порівну. Окрім 10 та 1 класу. У 1 класі було двоє учнів з першої десятки, а в 10 класі не було нікого.

Потім звук оголошення став швидшим.

Учасники отримали номери учнів у класах відповідно до їхнього рейтингу.

Чим нижче рейтинг, тим більше нервують стажери, яких не викликали.

У такому підземеллі виживання падіння на дно нічим не відрізнялося від смертного вироку. Більше того, вони б загинули не від рук монстрів, а таким боягузливим способом.

Ніхто не хотів би так закінчити.

[Пробний іспит занадто фальшивий. Кожен є новачком. Перша десятка просто виділяється серед новачків.]

[Це вірно. Попереду ще 120 днів. Якби стажерам дали трохи часу на навчання перед складанням іспиту, їм не довелося б вести такий непідготовлений бій. Зітхніть, мені здається, що учасники з нижчої десятки пробного іспиту досить жалюгідні. Їм справді не пощастило.]

[Справді, якби їм дали трохи часу на навчання, то цього б не було. У мене є підстави вважати, що наступний іспит буде жахливим.]

Імена були зачитані до нижньої п'ятдесяти.

Ще більш дивним було те, що був старійшина рівня S, Ту Юмен, ім’я якого не читали.

Це була не чат-куля. Учасники, які вже сиділи, також перезирнулися.

Вони не могли покарати S-рівень, чи не так?

Нарешті, як тільки всі були на голках, ім’я Ту Юмена було зачитано з останніх тринадцяти людей.

- 987, Ту Юмен, клас 7.

Майстер Їнь-Ян зітхнув із полегшенням. Він не знав, назвати себе щасливчиком чи ні.

Його оцінки завжди були поганими, коли він навчався в школі. Так було навіть після входу в нескінченний цикл. Він не став би кращим студентом лише тому, що досягнув рангу S.

Але в будь-якому разі він ступив на межу між життям і смертю. Його очі були наповнені слізьми.

Декан відклав іменний список.

- Оголошення рейтингу оцінок тут закінчується.

На цьому етапі десятка кращих була нарешті виявлена.

Десятеро слухачів рівня В, які стояли на місці, були приголомшені, не вірячи собі.

Хтось одразу ж голосно запротестував.

- Це не справедливо!

- Правильно. Чому пробний іспит має вирішувати наше життя і смерть, коли ми тільки вступили до школи! Ми ще цього не вчили!

- Минуло стільки років. Хто в біса ще пам'ятає зміст середньої школи? Вони з нами граються?

Перед обличчям їхніх протестів педагогічний колектив залишився незворушним.

Декан холодно наказав:

- Розстріляти!

У наступну секунду колючі батоги пронизали повітря й прибили тіла десяти учнів. Відразу їхня плоть була розірвана і потекла кров.

Серед них не бракувало і тих, хто хотів витягти спецприлади для опору, але не міг поворухнутися. Вони ніби були закріплені на місці чимось таємничим. Вони могли тільки спостерігати, як батіг замахнувся до них.

Крики рознеслися по всьому полю. В одну мить стажерів, що стояли, повалило на землю.

Кожен раз, коли батіг піднімався і опускався, він приносив велику кількість червоної крові та фаршу. Рани розкрилися, показуючи моторошні білі кістки всередині. Це було жахливо.

Чи то чат-куля, чи то поле, всі мовчали.

Навіть якщо останні десятеро були їхніми колишніми колегами та друзями, ніхто не наважувався відкрито ігнорувати накази NPC. Вони знали, що якщо вони підуть проти NPC, то закінчать смертю.

Під тиском залізного закону основної системи, навіть якщо стажери S-рівня потрапляли до нижньої десятки, для «смерті» було лише одне слово.

Лише в цей момент усі визнали факт.

Це підземелля відрізнялося від усіх підземель жахів, які вони пережили раніше. Навіть особливі предмети, які були у кожної людини, і скільки рятівних козирів, які вони мали, були марними.

Тут можна було або навчитися, або померти!

Серед криків декан тихим голосом сказав:

- Цей… учителю Нань.

- Хмм?

- Учень з фарбованим волоссяи отримав четверте місце в класі, - декан потирав руки й улесливо сказав: - У моєму навчальному закладі завжди були пільгові студенти з хорошими оцінками. Від них залежить рівень підвищення! Ви думаєте…

- Не хвилюйтеся, - Диявол показав мовчазну фальшиву посмішку і холодно кинув чотири слова, - Я знаю, що робити.

Автоціу є що сказати: №1: Зайди до мене в кабінет після уроків♂

★★★★★

П.п: на початку я уявляла Дзона Дзьова з улюбленим виразом мого кота «боже, яке кончене» і мені було смішно. Під кінець через фразу «розстріляти» усе почало в мене асоціюватись з розстріляним відродженням…

★★★★★

Якщо помітите помилки в тексті, будь ласка, скажіть про них.