Розділ 70. Поняття про чарівника
 

Наступного ранку всі прокинулися рівно тоді, коли почав бити дзвін на вежі. Перше, що вони зробили, це переодягнулися в сірі шати учня чарівника, а потім поспішили до Вежі Чарівників, що стояла на урвищі.
Білі кам'яні сходинки вели на вершину, наче стежка до неба. Всі учні дивилися вгору, коли бігли до вежі, і коли вони досягли вершини, всі вони задихалися. Повну велич вежі можна було відчути лише тоді, коли вони стояли на її вершині!
Вежу будували тисяча робітників людей-мурах, які працювали вдень і вночі без відпочинку протягом пів року. Неможливо підрахувати, скільки праці та часу знадобилося б, якби вежу будували люди.
Поступово учні минали головний зал на першому поверсі й входили до кімнати, зверненої до сонця на другому поверсі. Кімната була схожа на невеликий театр, великий і зручний, з сидіннями навколо катедри. Кожен учень зайняв своє місце.
Лю Жію з'явився перед катедрою й оглянув кімнату учнів перед собою. Він побачив, що всі 46 учнів прибули, і їм роздали підручники. Незабаром кожен учень мав стос важких підручників, що охоплювали такі предмети, як мова, математика і геометрія, а також філософію буття чарівників, магічну мережу і силу розуму!
Лю Жію піднявся на трибуну. — У майбутньому я буду читати вам лекції раз на місяць. Не соромтеся ставити питання під час них. Решту часу ви будете займатися самоосвітою за цими книжками та проводити власні дослідження. Бібліотека на п'ятому і шостому поверхах відкрита для вас, однак, бібліотека на сьомому поверсі закрита для вас, якщо ви не отримаєте попереднього дозволу.
Він продовжив, — Дев'ятий поверх — це ботанічний сад, де є як звичайні рослини, так і спеціально вирощені екземпляри. На восьмому поверсі знаходиться звіринець, наповнений всілякими тваринами й чарівними звірами. Пізніше я проведу вас туди на відповідні заняття. Десятий та одинадцятий поверхи — лабораторії. Коли ви станете офіційними учнями чарівників, вони також будуть відкриті для вас. Фактично, кожен отримає власну лабораторію.
— Другий-четвертий поверхи — це класні кімнати, багатофункціональні приміщення та конференц-зали. Використовуйте їх вільно, як забажаєте. Але будьте обережні, вище сьомого поверху не можна пустувати. А, так, починаючи з п'ятого поверху, кожен поверх охоронятимуть чарівні звірі. Будь ласка, завжди носіть свої учнівські значки, інакше вони нападуть на вас. Я не врятую вас, якщо вас з'їдять.
Після того, як всі студенти прослухали вступне слово Лю Жію, настав час перейти до суті першого уроку. — Наша перша тема присвячена визначенню того, що таке бути чарівником. Зокрема, як можна стати чарівником? —  риторично запитав Лю Жію, перш ніж продовжити урок.
— Чарівники — це шукачі істин світу. Ми не показуємо фокусів і не прагнемо навчитися надздібностям. Ми — пророки істини й шукачі знань. Чаклунство є нічим іншим, як застосуванням нашого розуміння світу, а також побічним продуктом маніпулювання світовими правилами. Всезнаючий — всемогутній. Якщо ти розумієш погоду, то можеш керувати вітром і громом, як тобі заманеться. Якщо ти розумієш будову життя, то ти можеш творити життя. Отже, якщо ти можеш зрозуміти істини й закони світу, то ти — бог!.
Лю Жію продовжував, — Що таке боги? Боги — це всезнаючі. Я навчу вас, як стати на шлях, щоб стати богом. Ось що означає бути чарівником!
Відразу після цих слів Аккад підвівся і вигукнув, — Майстре вежі Ентоні, я мушу не погодитися. Це блюзнірство щодо Богів!
Венді з ельфів також підвелася. — Володар природного порядку не потерпить вашого вчення!
Лю Жію розсміявся. — Не згодні?! Ким ви себе вважаєте? Як ви думаєте, хто такі боги? Чи вважаєте ви себе послідовниками богів? Думаєте, богам потрібні ваші молитви? Для богів ви — ніщо. Боги нагорі не потребують поклоніння від простих мурах на землі. Ви думаєте, що богам не байдуже, з повагою чи з люттю дивляться на них мурахи?
Лю Жію продовжив свою лекцію. — Ваші вірування і молитви до богів це те саме, що підношення жебраком двох запліснявілих шматків хліба з купи сміття королю. Для богів ви всі варті менше, ніж мідна монета, бо ви — ніщо в Його очах. Весь світ Марії, включно з вами, для богів — як камінчик на землі. Ви всі — лише купка самообманутих ідіотів, що живуть у мильній бульбашці. Зграя брехунів, що вихваляються іменами богів!
Лю Жію не вгавав, продовжуючи. — Для мене ви всі теж сміття. Ваша єдина рятівна якість — це ваш інтелект. Без інтелекту ви нічим не відрізняєтеся від гнилого м'яса на узбіччі. А що ви маєте? Краса? Шляхетне походження? Нескінченне багатство? Ні! Для мене ви не маєте нічого! Ваше існування має цінність лише завдяки вашим знанням і мудрості!
Вступна промова Лю Жію потрясла всіх учнів до глибини душі. Вислухавши промову, сповнену злоби, наче слова самого диявола, учні затремтіли від страху. Чимало учнів хотіли заперечити Лю Жію, але жоден з них не зміг зібратись з силами, щоб протистояти йому.
Стати богом? Жодна людина, орк чи ельф не наважувався проголошувати подібне богохульство. Але Лю Жію наважився на це. Йому потрібно було, щоб ці люди відкинули все і відкрили перед ним шлях.
Лю Жію був на незліченну кількість кроків попереду них. А з винятковою перевагою, яку давав Сувій Світу, що був схожий на чит-код, до того часу, коли вони стали богами, він пройшов би ще далі по цьому шляху. Якби він зміг з'ясувати джерело Сувою Світу, то зміг би вільно переходити між вимірами й створювати світи. Сувій Світу став би для нього непотрібним!
Лю Жію був сміливим та амбітним. Чим далі людина наважувалася зайти, тим більшого прибутку вона могла сподіватися досягти. Якби він не наважився спробувати перетворити двовимірний простір на світ картини, Лю Жію так і використовував би Сувій Світу лише як портативний кишеньковий вимір, а сам став би пригнобленим контрабандистом, заробляючи по кілька мільйонів на місяць.
Якби він не виходив за рамки раз за разом, Лю Жію, напевно, вже помер би від раку. І навіть якби він не помер від раку, йому було б уже понад 50 років, і він би врешті-решт помер від старості, оскільки його тіло стало надто слабким, щоб робити більше кількох кроків за раз.
А що, якби у людини був Сувій Світу? Людина все одно старіла б і вмирала. Лю Жію відкидав таке майбутнє. Навіть поза існуванням Сувою Світу він хотів бути богом! Це було те, чого він прагнув.
Не бійтеся досконалості інших. Майте впевненість у тому, що ніхто не може перевершити вас. Навіть якщо ніхто не перевершить вас у світі криннпростору, як щодо істот за межами Всесвіту? В іншому вимірі? Як щодо вищих істот, які виходять за межі законів світу? Невже на Землі немає таємниць? Завжди є істоти сильніші за вас. Замість того, щоб намагатися принизити інших людей, набагато краще розвиватися самому. У це вірив Лю Жію.
Замість того, щоб ховатися як король крихітного космічного світу, Лю Жію хотів побачити, як далеко може зайти еволюція життя. Наприклад, він хотів з'ясувати межі знань і мудрості. Ось чому він побудував вежу чарівників, щоб зібрати інтелект мас, щоб він міг йти шляхом еволюції!
Крім того, це був шлях, повністю побудований на матеріалізмі та знаннях. Отже, ніхто не міг досягти вершини самотужки через раптове прозріння, стати богом і раптово перевершити Лю Жію.
За такого стану речей Лю Жію міг спостерігати за накопиченням знань у всьому світі. Він також контролював вежу чарівників. За таких умов ніхто не міг накопичувати знання швидше за нього!
Перший урок Лю Жію був присвячений поясненню учням концепції чарівництва, щоб вони знали, чим займаються чарівники, як ними стати, що таке сила розуму і магічна мережа, що таке медитація і як отримати ману, отримавши доступ до магічної мережі за допомогою медитації. Лю Жію говорив цілий ранок, а потім особисто роздав кожному студенту невелику брошуру.
— Це базовий вступ до медитації. Після того, як ви прочитаєте три книги «Вступ до магії», «Базові знання про магічну мережу та силу розуму» та «Вступ до геометрії», ви можете спробувати медитувати! — наставляв він.
— Крім того, всі ці книги написані мовою фінкс. Для тих, хто не розмовляє фінкською, слуги-чарівники завтра проводитимуть мовні уроки. Ви також можете піти до бібліотеки й взяти книжки про мови. Будь ласка, вивчіть мову протягом місяця. Щодня слуги будуть проводити різноманітні заняття. Всі вони факультативні. Ви можете вибирати, на які заняття ви хочете ходити, але мої заняття є обов'язковими. Пропусків і запізнень не буде. Порушники будуть суворо покарані. Якщо буде кілька порушень, людину буде виключено з вежі!
Лю Жію завершив свої настанови словами, — Якщо у вас є якісь питання, задавайте їх мені наступного місяця. Всі, хто протягом трьох місяців не зможе освоїти базову медитацію і під'єднатися до магічної мережі, щоб пробудити силу свого розуму, будуть вигнані з вежі!.
Закінчивши говорити, Лю Жію негайно пішов геть. Всі присутні учні раптом відчули почуття терміновості. Багато хто з учнів, які не розуміли фінкс, були дуже стурбовані. Такі люди, як Бор, який розумів і Фінкс, і Софовк, були швидко оточені людьми, які шукали їхньої допомоги й настанови!

Далі

Розділ 71 - Бібліотека

Розділ 71. Бібліотека   Після уроку учні були вільні робити все, що їм заманеться. Хтось пішов шукати робітників за розкладом, хтось вирішив провести час, досліджуючи Вежу, інші забрали підручники до своїх кімнат і почали вчитися. Бор вирішив, що хоче піти до бібліотеки на п'ятому поверсі. Він дуже хотів побачити цю «найбільшу у світі бібліотеку», про яку говорив Пікват. Сходи до Вежі були довгими й звивистими, і коли він підіймався ними, то відчував, як горять його ноги. Він подумав, що насправді може померти на цих сходах. Коли він дістався п'ятого поверху, то вже важко задихався. Однак у нього не було часу, щоб зібратися з думками. Щойно він ступив на п'ятий поверх, як відчув, як по спині пробіг мороз. Холодний піт виступив на лобі, і йому здалося, що він ось-ось впаде на землю. Перед ним, у коридорі, що вів до бібліотеки, стояла велетенська істота. Монстр лежав на землі, перегородивши собою коридор. У нього було тіло лева і великі крила на спині. У нього були великі пазурі й гострі зуби. Його тіло було худорлявим і сильним, явно спроєктованим так, щоб воно могло атакувати з великою швидкістю. Було ясно, що це буде найвищий хижак. Пізніше він дізнається, що він називається грифоном. Грифон глянув на нього і підвівся. Коли він наближався до нього, Бор згадав, що власник Вежі, Ентоні, сказав їм, — Починаючи з п'ятого поверху, поверхи охоронятимуть чарівні звірі. Вам усім краще мати при собі учнівські значки. Інакше звірі нападуть на вас. Я не прийду вас рятувати, якщо вони вас з'їдять! Бор поспіхом знайшов свій значок і підняв його вгору, — У мене є значок. Я новий учень, я новий... Грифон підвівся. Бор був лише до його підборіддя. Відчувши гаряче дихання з його носа, Бор відчув, як підкошуються ноги. Але грифон лише облетів навколо Бора і повернувся назад. Він сів на землю, заплющив очі й продовжував дрімати. Бор відчував, що ось-ось знепритомніє. Тримаючись рукою за стіну, щоб підтримати себе, він пройшов довгим коридором. Нарешті він дійшов до великих дверей в кінці коридору. Він штовхнув двері й увійшов до бібліотеки на п'ятому поверсі. Як тільки він побачив, що знаходиться всередині кімнати, у нього відвисла щелепа. Від дверей до глибини тягнулися полиці висотою до чотирьох рівнів. Він не бачив кінця. Книги заповнювали весь простір бібліотеки. Вся кімната була наповнена солодким запахом паперу і чорнила. Бор ступав по товстій червоній килимовій доріжці. Полуденне сонячне світло проникало до бібліотеки крізь великі скляні вікна по боках кімнати. Сонячне світло відбивалося від блискучих дерев'яних полиць, освітлюючи всю кімнату. Перед вікнами висіли ніжні фіранки, які смикалися легким подихом вітру. Бор відчував себе маленькою людиною, яка випадково потрапила у світ велетнів. У просторі, повному полиць і знань, він відчував себе крихітним і незначним. — Боже мій, невже так виглядають небеса? Лю Жію залишив Вежу Чарівників після першої лекції та повернувся до просторового замку, щоб продовжити свої експерименти. Йому було байдуже, чи старанно навчаються учні-чарівники, чи ні. Мурашиний народ і робітники, яких він поселив у Вежі, відповідатимуть за життя та потреби учнів. Якщо після трьох місяців навчання вони не встигали, їх закинуть до Шварцвальду. Лю Жію було байдуже, чи знайдуть вони там вихід, чи ні. Він був їхнім учителем, а не батьком. Він не був зобов'язаний піклуватися про них. Він створив кілька різних видів чарівних звірів відповідно до своїх ідей, таких як вітрові ворони, які могли керувати вітром, і крижані змії, які могли керувати водою. Серед інших були чарівні вовки, які могли використовувати повітряні гармати, земляні ведмеді, які могли керувати землею і вирощувати гігантські земляні колючки, і грифони, які могли використовувати надзвукові стріли як свою зброю. Він також створив інших чарівних звірів, які мали дуже своєрідну зовнішність. Деякі з цих чарівних звірів могли керувати кольором своєї шкіри й ставати невидимими. Інші могли змінюватися, набуваючи вигляду іншого організму. Сфінкс, який міг розривати молекулярні зв'язки сполук своєю силою дезінтеграції, був його найгордішим творінням. Він наказав сфінксу охороняти дванадцятий рівень Вежі, де знаходилася його кімната. Лю Жію створив усіх цих звірів. Він залишив собі тих чарівних звірів, які йому подобалися, а решту випустив у ліс, дозволивши їм розмножуватися, як їм заманеться. Поступово він з'ясував межі деяких з цих обожествлених істот. Їхні клітини походили від міфічних істот першого рівня, таких як Лю Жію та Сакун. Їхні сили були обмежені молекулярним рівнем, і тому їхній розвиток міг відбуватися лише на молекулярному рівні. Лю Жію також відкрив для себе щось дуже цікаве у цих звірів і був натхненний цим. Спочатку він думав, що друге покоління чарівних звірів не зможе успадкувати обожествлені клітини. Він думав, що вони успадкують лише особливі гени та здібності своїх попередників. Насправді це було не так. Інвазивність обожествлених клітин виявилася потужнішою, ніж він міг собі уявити. Окрім клітин, вони вдерлися й у свідомість. Починаючи з першого покоління, друге покоління чарівних звірів буде повністю асимільоване обожествленими клітинами. Іншими словами, друге покоління було справжніми чарівними звірами. Вони були об'єднані з обожествленими клітинами. Відбиток обожествлених клітин був повністю злитий з розумом звірів. Вони навіть поглинали їхню силу розуму, щоб рости! Тому потомство могло передаватися далі, бо вплив обожествлених клітин на родовід був непереборним і неминучим. Цей відбиток передавався у свідомість наступного покоління через гени. Рід міг порідшати, але не вимерти. Поки відбувався атавізм і пробуджувалися обожествлені клітини, звірі могли б знову набувати здібностей! — Страшно. Так жахливо могутньо! Ці обожествлені клітини проросли лише з дивної ідеї, але чим більше про них думав, тим більше відчував страх і враження. Невже він справді розробив це? Його також дуже зацікавило поєднання розуму та обожествлених клітин. Він хотів створити інший метод підвищення рівня для чарівників. Чарівники практикували силу розуму, яку Лю Жію поділяв на три ступені. Перший етап вимагав сили розуму не менше семи ОПФ, з якою людина могла офіційно називатися чарівником. Коли вони досягали цього рівня, їх можна було випускати за межі вежі. Вони могли використовувати деякі трюки. За допомогою певних матеріалів вони могли використовувати силу свого розуму, щоб накладати низькорівневі заклинання або модифікувати своє тіло. На цьому рівні звичайне життя для них було нічим. Навіть Лицарі Крові не змогли б протистояти їм! Ті, чия сила розуму не перевищувала семи ОПФ, були учнями чарівників. Чаклунів з силою розуму від семи до 129 ОПФ можна було розділити на три рівні. Чарівники від першого до третього рівня мали великі відмінності в силі їхньої сили розуму і точності маніпуляцій, але їхня суть залишалася незмінною. Четвертий рівень був початком другого етапу. Ці чарівники мали понад 129 ОПФ сили розуму. Вони могли посилювати свій розум і створювати власний чаклунський простір. (Лю Жію раніше називав це виміром розуму і духовним виміром.) Тут вони були вільні від обмежень звичайних істот. Вони могли б змінювати структуру свого тіла, стирати сліди інших обожествлених істот і успадковувати надприродні здібності. Лю Жію був на шостому рівні. Сьомий рівень був би третім етапом. Чарівники цього рівня обожествили все своє тіло, Лю Жію називав їх міфічними чарівниками. Вони вже були надприродними істотами й, кажучи простою мовою, мали безсмертні тіла. Вони мали б власний шаблон міфічної істоти! Однак ці чарівники не мали ментального таланту Лю Жію передавати інформацію. Вони могли лише вибирати з шаблонів міфічних істот, створених Лю Жію, або модифікувати мутанта, щоб успадкувати його силу. Вони не мали можливості створювати своїх власних!

Читати


Відгуки

Наразі відгуки до цього розділу відсутні!

Зареєструйтеся або увійдіть, аби лишити Ваш коментар!