Світ без тебе

1

Його трясло.

Хтось тряс його.

«…айся».

Голос здалеку.

«…идайся.»

Вже ближче.

«…Прокидайся!»

Він знав цей голос.

«Вже ранок!»

Біле світло пронизувало темряву.

«…М-м?»

Прокинувшись, Сакута розплющив очі.

З затуманеними від сну очима він лише розгледів обличчя Каеді. Вона схилилася над ліжком, вдивляючись в його обличчя. Сонячне світло, що пробивалося крізь щілину в шторах, боляче різало очі.

«Сьогодні останній день іспитів, так? Ти запізнишся!»

Вона знову його потрясла.

«О, так, точно… іспити».

Він придушив позіх і сів.

Все його тіло наче налилося свинцем. Можливо, він застудився. Або його лихоманило. Але він не відчував себе хворим, просто… дуже, дуже втомився. Ця фраза, здавалося, підходила краще.

Боронячись зі спокусою повернутися до ліжка, він змусив своє втомлене тіло піднятися на ноги. Відсутність або запізнення під час іспитів було б погано. Ці тести були просто кошмаром.

Годинник показував 7:45. До станції Фуджісава було десять хвилин пішки, а потім п'ятнадцять хвилин на самому поїзді. Від станції Шічіріґахама до його класу, можливо, п'ять хвилин. Вся поїздка займає близько півгодини.

Він мав вийти з дому не пізніше восьмої. У нього було небагато часу.

«Дякую, що підняла мене, Каеде. Ти справді врятувала мене».

«Будити тебе - це те, заради чого я живу!»

Її посмішка була чарівною, але не спонукала його ще більше розхвалювати її.

«Тобі потрібно знайти інші джерела радості в житті».

«Наприклад, як помити тобі спинку?»

«Джерела, не пов'язані зі мною».

«Ні, дякую.»

Це була швидка відмова.

«Я хвилююся за твоє майбутнє», - сказав Сакута, відчиняючи шафу, щоб переодягнутися.

Він зняв з вішалки формену сорочку, але вона вислизнула у нього з рук і впала на паперовий пакет, що лежав під нею.

«Що це?» - здивувався він, зазирнувши в сумку, коли взяв сорочку.

Каеде теж нахилилася, щоб подивитися.

Вони обоє побачили, що було всередині.

«……»

«……»

Настала коротка тиша.

«Що це?!» запитала Каеде, вказуючи. Її голос тремтів.

Сакута міг би запитати те саме.

Чорний купальник з білою кулькою з пуху ззаду. Чорні панчохи і туфлі на високих підборах. Краватка-метелик. Білі манжети. І пов'язка у вигляді кролячих вушок, яка дійсно зібрала весь образ воєдино.

Це явно було вбрання дівчинки-зайчика.

«Я що, збирався змусити тебе одягнути це?» Це була єдина можливість, яку він міг придумати.

«Га?» Каеде завмерла, шокована.

Він начепив їй на голову пов'язку.

«Непогано».

«Я-я це не одягну! Я нізащо не готова до чогось настільки сексуального!»

Відчувши небезпеку, Каеде вискочила з кімнати.

Сакута не був готовий ганятися за нею по квартирі так рано, тому він знову поклав вбрання в сумку і повернув сумку до шафи.

«Наскільки я був напружений?» - пробурмотів він.

Він одягнув сорочку і застебнув ґудзики. Потім штани і краватку. Остання вийшла трохи крива.

«……»

Зазвичай він би просто пішов, не переймаючись виправленням, але сьогодні він відчув, що повинен спробувати ще раз. Він послабив краватку і заново зав'язав вузол. Цього разу він вийшов рівним.

Перед тим, як одягнути куртку, він поклав підручники до шкільного портфеля. Коли він це робив, то помітив на парті зошит і взяв його.

«Що це?»

Він гортав сторінки. Вони були досить повні.

Сучасна японська? При найближчому розгляді - ні.

Він починався з попередження, а потім читався як щоденник.

У те, що тут написано, може бути важко повірити, але все це правда. Обов'язково дочитай до кінця! Ти мусиш це зробити!

6 травня

Я познайомився з дикою дівчиною-кроликом.

Вона була сенпай зі школи Мінеґахара. Знаменита     .

Це початок. Так ми познайомилися. Я ніколи не зможу це забути.

Навіть якщо ти забудеш - згадай. Ти мусиш згадати, майбутній я.

Він не знав, як реагувати.

«Сором'язлива спроба стати письменником?»

Можливо, це був прояв статевого дозрівання. Дивні уявлення розбухали в химерну фантазію. Він не міг пригадати, щоб писав щось подібне, але це був точно його почерк. Він упізнав його миттєво. Тож Сакута, мабуть, написав це сам.

Але чим більше він читав, тим болючіше було.

Він все писав і писав про уявну дівчину. Сторінка за сторінкою, заповнюючи весь зошит. Про що вони розмовляли, чекаючи на потяг, їдучи на Енодені. Як вони пішли на побачення, що перетворилося на подорож, яка привела їх аж до Оґакі.

Сакута точно їздив до Оґакі кілька днів тому, але все, що він пам'ятав, це те, як йому раптово захотілося поїхати кудись не сюди, і він стрибнув у потяг. На жаль, він зробив це сам.

«……»

Дивні прогалини не давали йому спокою. З контексту випливало, що в них явно мало б бути написане ім'я, але його не було. Там було достатньо місця для безлічі літер.

«Я маю заповнити цю форму, коли у мене з'явиться дівчина?»

Ця можливість була ще болючішою. Це був однозначно один із тих записів, які він ніколи не міг нікому показати. Він був упевнений, що повинен знищити його якнайшвидше.

Це була жива ганьба.

Він продовжував знаходити уривки, звернені до себе, що було ще гірше. Від їхньої сироподібності його аж пересмикувало.

Пролунав восьмигодинний дзвінок, нагадавши Сакуті, що він поспішає.

Він викинув блокнот у смітник, накинув куртку, схопив сумку і крикнув Каеде: «Я пішов!»

Потім він пішов до школи.

2

Десятихвилинну прогулянку до станції Сакута подолав трохи швидше, ніж зазвичай.

Він пройшов через житловий район, перетнув міст і вийшов на головну дорогу. Він застряг на кількох світлофорах, але незабаром опинився в комерційній зоні біля вокзалу. Пройшовши повз салони та магазини електроніки, він побачив попереду вокзал.

Вокзал Фуджісава виглядав так само, як і завжди о такій ранній порі. Потоки пасажирів, що прямували на роботу чи навчання, заповнювали приміщення. Дорослі в костюмах висипали з центру, прямуючи до сусідніх офісів. Люди, що пересідали на інші поїзди, прямували до пересадочної платформи. Сакута перетнув перехід, один з багатьох, хто поспішав на станцію Еноден Фуджісава.

Коли він увійшов у ворота вокзалу, його звичний потяг все ще чекав. Затамувавши подих, він сів у перший вагон.

Він зайняв місце біля дверей з дальнього боку, і хтось приєднався до нього.

«Здоров», - сказав Юума Кунімі, піднявши руку на знак привітання.

«Привіт».

Поїзд рушив. Юума тримався обома руками за ремінь, роздивляючись Сакуту.

«Ти сьогодні виглядаєш краще», - зауважив він.

«Гм?»

«Ти вчора був як зомбі, чувак. Ти завжди був одним з тих, хто зубрить як божевільний перед тестами?»

«Ні, я скоріше відразу здамся і піду спати».

«Я так і думав».

Напередодні він пішов спати досить рано. Принаймні, він не міг нічого чітко пригадати після дев'ятої чи десятої години. Раніше, ніж зазвичай, незважаючи на тести.

Сакута оглянув вагон. Там сиділо ще кілька дітей у шкільній формі Мінеґахари. Багато з них розгорнули підручники, роблячи все можливе, щоб набрати якомога більше балів.

Юума дістав із власної сумки підручник, переглядаючи список формул.

Поки Сакута час від часу відволікав Юуму від навчання, потяг проїхав повз станцію Кошіґое, і за вікном відкрився вид на океан.

Сакута відчув, що хтось дивиться на нього.

«……»

Він озирнувся, намагаючись знайти джерело.

«Що сталося?» запитав Юума. Можливо, він був надто відвертим.

«Мені здалося, що на мене хтось дивиться». Коли він говорив, його очі зустрілися з дівчиною, що стояла біля сусідніх дверей. Томое Коґа. Її форма все ще виглядала зовсім новою.

«Мм? Вона? Першокурсниця?»

Томое так явно відвернулася, що навіть Юума помітив це.

«Ти її знаєш?»

«Вони з подругою іноді приходять подивитися на тренування з баскетболу».

Сакута також упізнав дівчину, яка була з нею.

«Мої товариші по команді вважають, що вони обидва досить симпатичні».

«О, так вона дивилася на тебе».

Тепер він почувався ідіотом.

«Я так не думаю», - відповів Юума, повертаючись до підручника.

«Чому ні?»

«Коли вона на тренуванні, вона зазвичай дивиться на когось із третьокурсників».

«Га».

“Враховуючи, що ти навіть не знаєш імен своїх однокласників, я здивований, що ти знаєш першокурсницю. Щось сталося?»

«Типу того».

«О-о-о. Розкажи мені».

Юума відклав книжку, з усмішкою відштовхнувши Сакуту плечем.

«Слухай, ми просто надавали один одному копняків під зад. Нічого особливого».

Минулої неділі він намагався допомогти загубленій дитині, хтось зробив поспішні висновки, і все пішло шкереберть.

«Кожного разу, коли дають по дупі, це обов'язково призводить до неприємностей».

«Таке іноді трапляється».

«Для мене - ні. До чого ти ведеш?»

«Ні до чого».

«До-о-обре…»

Сакута втупився у вікно, даючи зрозуміти, що розмову закінчено.

Щось йому явно не давало спокою.

Але він не мав наміру зустрічатися з Томое Коґою. Чомусь він не міг пригадати, як саме опинився в цьому парку.

Коли потяг прибув на станцію Шічіріґахама, всі в уніформі Мінеґахари зійшли на крихітну платформу.

Сакута не був винятком.

Насолоджуючись запахом моря, вони з Юумою пройшли коротку відстань до воріт школи.

Навколо них перемовлялися студенти. «Більше тестів. Я приречений». «Я взагалі не вчився». «Я теж!» «Люди, які так кажуть, завжди брешуть».

Іспити були спільною проблемою, з якою стикалося все студентство, але в іншому це був типовий ранок.

Це була їхня щоденна рутина.

Те саме, що вони завжди робили по дорозі до школи.

Нічого особливо веселого чи особливо обтяжливого.

Всі просто переживають це.

Навколо Сакути все було нормально.

Двоє першокласників промчали повз Сакуту та Юуму. Томое Коґа та її подруга. Розмовляючи про свої плани після закінчення тестів, про караоке і таке інше.

«У тебе є якісь плани після тесту, Сакуто?»

«Робота. А ти?»

«Тільки тренування. У мене скоро турнір».

«Що ж, добре».

«Мм? Як так?»

«Якби у тебе було побачення, я б розсердився».

«Це я прибережу на вихідні».

«Іноді я ненавиджу тебе, Кунімі».

«Ти кажеш це мені в обличчя?»

«Краще, ніж приховувати».

Обмінюючись дотепами, вони вдвох дійшли до входу до школи.

Сакута дістав із взуттєвої шафки капці і перевзувся в них, а потім піднявся сходами до класів другого курсу.

Юума був в іншому класі, тому вони розділилися в коридорі, і Сакута пішов до кімнати 2-1 сам.

Переднє сидіння біля вікна.

Першим тестом дня була математика. Другим - сучасна японська мова.

Одні студенти несамовито зубрили, інші спокійно переглядали конспекти і готувалися до іспиту. А дехто спав за партою, вже махнувши рукою на все. Сакі Камісато сиділа за своєю партою (по діагоналі позаду нього) і жувала «Покі». Було досить рано для перекусу. Можливо, вона сподівалася, що цукор змусить її мозок рухатися.

Сакута теж дістав підручник. Ніс у нього шалено свербів.

«Сподіваюся, я не застудився…»

Він витер носа серветкою і почав переглядати приклади задач для рівнянь вищих порядків.

У нього була ця дивна нав'язлива ідея - намагатися отримати гарний бал.

Після того, як він все переглянув, на його книгу впала тінь.

Хтось стояв перед ним.

Він знав, хто це, не піднімаючи очей. Навіть не відриваючи очей від книги, він бачив край її білого лабораторного халата, що звисав з-під подолу спідниці.

«Не часто ти приходиш до мене, Футабо».

«Тримай».

З роздратованим виглядом Ріо простягнула конверт західного зразка.

«Любовний лист?»

«Ні».

«Так і думав».

Сакута знав, куди спрямовані почуття Ріо.

Він взяв його у неї і зазирнув у конверт. Усередині, не дивно, був лист. Він подивився на Ріо, щоб зрозуміти, чи варто його читати.

«……»

Вона мовчки кивнула. Сакута розгорнув листа і пробігся по ньому очима.

Це смішна псевдонаукова екстраполяція Теорії спостереження, але давайте припустимо, що вся матерія у світі набуває форми лише тоді, коли її спостерігає хтось інший. У цьому випадку, якщо причина зникнення      полягає в несвідомому ігноруванні її всім студентським колективом, то якщо Адзусаґава надасть причину для існування, яка перекреслить це, він, можливо, зможе врятувати      . По суті, закриття кришки на те, що вони не хочуть бачити, має повернути довжину хвилі до початкової ймовірності до того, як      було надано форму… Іншими словами, повернення її до стану до того, як її існування було визначено, до того, коли вона була подібна до ефіру. Несвідоме заперечення студентами її існування може бути перекреслене любов'ю Адзусаґави.

Дивний лист, заповнений підозрілими пробілами. Його зміст не мав жодного сенсу. Але він був явно написаний Ріо, для нього.

«……»

Він підняв очі, чекаючи пояснень.

«Я теж не знаю. Я знайшла його вчора ввечері, він застряг у моєму підручнику з математики».

«Якого біса?»

Ріо поклала на стіл ще один такий самий конверт.

«Це було з ним».

Ще більше розгубившись, Сакута прочитав другого листа.

Це був лише один рядок.

Не думай. Просто віддай це Адзусаґаві.

Очевидно, це записка, яку Ріо залишила для себе.

Це нагадало Сакуті про маревний блокнот, який він знайшов у своїй кімнаті того ранку.

Щось не давало йому спокою, але він не міг пригадати, що саме. Просто загальне відчуття, що чогось не вистачає.

«Ось і все», - сказала Ріо, розвертаючись, щоб піти.

«Зачекай», - гукнув він їй услід, але пролунав дзвінок, змусивши його покинути цю розмову.

Зайшов учитель, і почався урок.

«Сьогодні останній день іспитів, але постарайтеся не з'їхати з глузду, коли вони закінчаться», - попередив він.

Сакута перечитав листа Ріо ще раз.

Це смішна псевдонаукова екстраполяція Теорії спостереження, але давайте припустимо, що вся матерія у світі набуває форми лише тоді, коли її спостерігає хтось інший. У цьому випадку, якщо причина зникнення      полягає в несвідомому ігноруванні її всім студентським колективом, то якщо Адзусаґава надасть причину для існування, яка перекреслить це, він, можливо, зможе врятувати      . По суті, закриття кришки на те, що вони не хочуть бачити, має повернути довжину хвилі до початкової ймовірності до того, як      було надано форму… Іншими словами, повернення її до стану до того, як її існування було визначено, до того, коли вона була подібна до ефіру. Несвідоме заперечення студентами її існування може бути перекреслене любов'ю Адзусаґави.

«Моєю любов'ю, так?»

Він не мав жодного уявлення, що це означає.

3

Тест з математики пройшов досить добре.

Він заповнив кожну відповідь, належним чином демонструючи свою роботу. Він чомусь відчував, що це важливо.

Зазвичай Сакута не переймався перевіркою своїх робіт, але цього разу він зробив це особливо ретельно. У нього були всі шанси отримати гарну оцінку.

Другим тестом була сучасна японська мова.

Коли пролунав дзвінок, весь клас як один відкрив свої екзаменаційні зошити. Кімната наповнилася звуком шкрябання олівців.

Сакута написав своє ім'я, клас і номер місця. Потім він перейшов до першого завдання. Сприйняття прочитаного. Спочатку він перевірив питання, а потім прочитав уривок.

Це зайняло близько двадцяти хвилин, але до кінця перший пагорб був підкорений.

Далі йшов ще один довгий уривок. Цього уривка не було в їхніх підручниках.

Здавалося, що це затягнеться надовго, тож Сакута вирішив перейти одразу до завдання з кандзі, яке проходило в кінці.

Страшний розділ омонімів.

1.Я можу __, що він заплатить.

2.Я можу __, що країна залишатиметься стабільною.

В обох реченнях «hosho» писалось катаканою, а він мав написати кандзі.

Не вагаючись, він написав «забезпечити» в першій задачі і «запевнити» в другій.

«……»

Закінчивши, він зупинився, відчуваючи, як тремтить його олівець.

Сумнів, не пов'язаний з самим тестом, заповнив його розум.

Він знав цю відповідь, бо вивчив її напередодні ввечері.

Але він не міг пригадати конкретики.

Щось було не так. Відчуття почалося в голові і поступово охопило все тіло. Це було дуже неприємно, ніби він намагався пригадати щось, що відмовлялося виходити назовні. Це було прямо на кінчику його язика, але застрягло там.

Чим більше він думав про це, тим більше засмучувався. Він відчував, що щось кричить до нього зсередини.

«…Що це?»

Він не міг цього пояснити. Це було схоже на...

Сяйво радості в його серці.

Гірко-солодкі спогади.

Пам'ять про добрі часи.

Але також і сильний смуток, що супроводжує їх.

Одна емоція за одною розривали його, то вщухали, то знову набігали. Хвиля за хвилею, потрясаючи його до глибини душі.

А потім щось впало на його аркуш з відповідями.

Він хвилювався, що у нього тече з носа, але це було не так.

У нього щось впало з ока.

Сльоза.

Він швидко підняв очі. Він не міг просто почати плакати посеред тесту.

Він швидко вдихнув, намагаючись врівноважитися, і чийсь голос промайнув у його голові.

«Тож яка пара використовується для "Навколо немає нікого, хто міг би забезпечити твоє майбутнє"?»

Він знав цей голос.

«Ти також можеш показати мені, що "безпека Сакути не гарантована, якщо він спробує списати в іншому питанні"».

Туман, що затуманював його розум, розвіювався.

«Забезпечити - означає зробити так, щоб щось відбулося, а гарантувати - означає переконати когось, що це станеться».

Він відповідав на запитання так, як вона йому казала.

Ручка випала з його руки.

Він не повинен сидіти тут і проходити цей тест. Не зараз.

«Воу!»

Однокласник за його спиною здригнувся від несподіванки. Дівчинка поруч з ним пискнула.

Всі підняли очі від своїх аркушів з відповідями, дивлячись на нього.

Вчитель, який спостерігав за тестом зі спини, розгублено подивився на нього. «Що сталося, Адзусаґава?»

«Треба до вбиральні», - сказав Сакута.

Кімнатою прокотився сміх.

«Зосередьтесь, люди!»

Поки вчитель відволікся, Сакута попрямував до зали.

Він пройшов повз вбиральні і спустився сходами вниз.

Вхід був занадто далеко в неправильному напрямку, тому він просто виліз через вікно першого поверху.

Він згадав щось важливе.

Спогади про когось важливого.

Він мав дещо для неї зробити.

«Ух, це буде відстійно…», - пробурмотів він, уже зморщившись.

Перед ним лежало шкільне подвір'я Мінеґахари. Він пройшов до його середини, вимірюючи кожен крок.

«Це така дурна ідея».

Лист Ріо наштовхнув його на план.

Останній рядок.

Несвідоме заперечення студентами її існування може бути перекреслене любов'ю Адзусаґави.

Він не дізнається, чи це правильна відповідь, якщо не спробує.

Чесно кажучи, він не думав, що шанси були на його користь. Зрештою, Сакута збирався битися з самим повітрям.

Штовхайте, тягніть чи ляскайте його, повітрю буде байдуже. Повітря в школі. Те саме повітря, з яким він весь цей час відмовлявся боротися.

Люди, відповідальні за його створення, навіть не підозрювали, що вони до цього причетні.

І якщо вони цього не усвідомлюють, то як би пристрасно він не сперечався, його думки і почуття ніколи не дійдуть до них.

Вони просто посміються з його відчаю.

Чим більше він хвилювався, тим крижанішими ставали їхні погляди.

Його просто зустрічали телепатичні, неозвучені емоції, які підказували йому, що треба прочитати кімнату.

Це був світ, у якому вони жили, і Сакута гостро усвідомлював своє місце в цьому світі.

Було легше слідувати за тим, що робить людина поруч. Самостійне вирішення того, що правильно, а що ні, спалювало надто багато калорій, і чим сильнішою була власна думка, тим болючіше було, коли хтось із нею не погоджувався. Просто погоджуватися з «усіма» було безпечно. Безпечно. Ніколи не дивитися на те, чого не хочеш бачити. Ніколи не думати про те, про що не хотілося б турбуватися. Залишати все це іншим.

Світ був таким безсердечним.

Настільки безсердечним, що воно несвідомо ізолювало когось і поверталося спиною до того, кого піддавало остракізму. Щоб захистити повітря і захистити себе, було легко вдавати, що ти нічого не помічаєш. Незалежно від того, хто постраждає.

Світ був настільки безсердечним, що міг приєднатися до цього мовчазного розуміння і не відчувати болю, коли від нього страждали інші.

Але «всі так роблять, тож і я теж» не було достатньою причиною для того, щоб хтось мав страждати. «Всі так роблять, значить, це правильно» не обов'язково було правдою. Хто взагалі визначав «всіх»?

Якби він не зустрів її того дня в бібліотеці Шьонандай, Сакута, можливо, так і залишилася б частиною цього туманного «всіх». Він був би ще одним співучасником її страждань.

Але тепер, коли він це зрозумів, він повинен був вирішити цю проблему.

Навіть якщо це налаштувало його проти самої школи.

Проти всіх студентів.

Проти повітря, з яким він так відчайдушно намагався не боротися… Він більше не міг відвернутися від цієї проблеми.

Тому що він знайшов щось важливіше, ніж збереження статус-кво.

Він насолоджувався часом, проведеним з нею.

Як вона завжди дражнила його за те, що він молодший за неї. Як вона жартувала про секс і так соромилася, що аж червоніла. А потім намагалася приховати це, вперто стоячи на своєму.

Вона по-дитячому сердилася, коли Сакута не робив того, що вона хотіла.

Вона була трохи егоїстичною, домінантною і темпераментною. Але, незважаючи на перевагу у віці, іноді її недосвідченість давалася взнаки. Вона наступала йому на ногу, щипала за щоку і навіть давала ляпаса.

Коли вона крутила ним, це було найприємніше. Коли вона заперечувала, обурювалася чи називала його нахабою, він був у безмежному захваті.

Тільки вона могла змусити Сакуту відчувати це.

Вона була єдиною людиною в усьому світі, яка могла це зробити.

І тепер, коли він знав цю радість, життя без неї було безглуздим.

Незалежно від того, якою ціною, він повинен був повернути цю радість.

Це була ціна, яку він мусив заплатити.

Можливо, він і втратив Шьоко Макінохару, не сказавши жодного слова, але він не збирався допустити, щоб це сталося двічі.

Він ніколи не хотів відчувати себе так знову.

«Мені набридло постійно читати кімнату. До біса!»

У центрі двору Сакута повільно повернувся обличчям до будівлі школи.

Над ним нависали три поверхи.

У цих стінах перебувала тисяча студентів.

І розмір, і кількість були приголомшливими. І якби всі проігнорували його зусилля, він був би приречений.

У нього не було плану.

Але він знав, що має робити.

Настав час перестати турбуватися про те чи інше.

Він мусив робити те, що вважав правильним.

Робив те, що вважав правильним.

До біса всі причини та виправдання.

Сакута міцно підставив під себе ноги.

Він глибоко вдихнув, збираючи сили з усієї душі.

Тоді він зробив перший постріл на повні груди.

«Слухайте всі!»

Всі були зосереджені на екзаменах. У школі було тихо. Його голос розносився далеко.

«Я Сакута Адзусаґава!»

Від вібрацій у нього вже боліло горло. Але він не відступав.

Перша реакція надійшла з кімнати для персоналу. Відчинилося вікно, і з нього висунулися троє вчителів. Вони махали йому, щоб він підійшов, але Сакута проігнорував їх.

«З класу 2-1! Місце номер один».

По всій школі почався переполох.

«У мене повідомлення!…»

Він відчув, як люди перешіптуються: «На вулицю!».

Одна пара очей за одною зверталася до вікон.

«Для Май Сакураджіми, клас 3-1!»

Коли він вимовив її ім'я, він відчув, як мурашки побігли по всьому тілу, як емоції вириваються з кожної пори і фолікула. Він відчув, що все стало на свої місця, ніби всі шматочки стали на свої місця. У той момент він точно знав, що його почуття до Май були справжніми.

Сакута видихнув, випустивши все повітря з легенів. Потім зробив ще один глибокий вдих. Він подивився на школу, на вікна класів, на учнів, які збиралися навколо них, і всі дивилися на нього.

Коли на нього дивилися тисячі людей, Сакута дозволив своїм почуттям вибухнути.

«Я кохаю тебе, Май Сакураджіма!»

Він вдарив по школі всім, що мав.

«Я кохаю тебе, Май!»

Здавалося, що він намагається розірвати собі горло. Він хотів, щоб усі в місті та за його межами знали, що він відчуває.

Щоб ніхто не міг його ігнорувати.

Щоб ніхто не міг прикинутися, що не бачив.

Він виклав усе, що мав, у відкриту.

Дихання перехопило, а від крику він закашлявся.

Запала довга, збентежена тиша.

Потім повітря сколихнув шквал запитань пошепки.

Усі студенти дивилися на подвір'я, вниз, на Сакуту. Їхній колективний погляд був схожий на велетенський молот, який бив по ньому. Але замість одного смертельного удару, це був нерішучий, середній тиск, що тиснув на нього. Повільна, болюча, нищівна вага.

Він хотів розвернутися і втекти. Прямо за шкільні ворота, аж до самого дому.

Від його пристрасного зізнання в коханні сильно віяло.

«А, чорт забирай! Я знав, що це станеться. Я просто зганьбився. Лайно».

Розчарування кипіло в ньому.

«Ось чому я не хотів боротися з повітрям!»

Купаючись у їхніх поглядах, Сакута перебирав пальцями його волосся.

«Це просто жахливо…»

І знову йому захотілося побігти туди. Його погляд звернувся до воріт.

«……»

Але його ноги так і не зробили жодного кроку в цьому напрямку.

«Я зайшов так далеко. Якщо я не отримаю винагороду від Май, який сенс?»

Сакута повернувся до школи і знову почав кричати, наполовину зі злості.

«Я хочу тримати тебе за руку і йти по пляжу Шічіріґахами!»

Він не зупинявся, щоб подумати.

«Я хочу знову побачити тебе в тому костюмі дівчинки-зайчика!»

Сакута просто дозволив своїм почуттям вести його за собою.

«Я хочу обійняти тебе і вкрити поцілунками!»

Він ледве усвідомлював, що говорить.

«Я хочу сказати!… Я кохаю тебе, Ма-а-ай!»

Його крик розлігся луною по всьому небу. Кожен учень і вчитель у школі дивився на нього, і це було неймовірно жахливо… але в той момент Сакута був занадто натхненний, щоб перейматися цим.

Над школою запанувала тиша.

Так, ніби всі заздалегідь домовилися про це. Як колективний ковток.

Сакута не знав, чому.

Студент, якого він не впізнав, показував на нього у вікно.

Він не знав, чому. Спочатку він думав, що вони з нього сміються.

Він змінив свою думку лише тоді, коли зрозумів, що пальцем вказують повз нього.

Він почув кроки по землі. Хтось стояв у нього за спиною.

Сакута задихнувся… і її голос досягнув його вух.

«Я тебе чудово чую. Не треба кричати».

Здавалося, що минули віки з того часу, як він чув її голос. Ніби він роками чекав, щоб почути його знову.

Сакута розвернувся.

Морський бриз пронісся повз її ноги.

Поділ її спідниці затріпотів.

З-під неї виднілися звичайні чорні колготки. Ноги були розставлені на ширині плечей. Одна рука лежала на стегні, а іншою вона зачісувала волосся назад від вітру. Очі надавали їй зрілого вигляду, але відтінок гніву на обличчі робив її молодшою.

По тілу Сакути прокотилася хвиля емоцій.

Май стояла там, менш ніж за десять метрів від мене.

«Ти заважаєш людям».

«Я просто хотів, щоб усі у світі знали».

«Вони не всі розмовляють японською».

«О! Я не подумав про це».

«Ти такий дурень», - сказала вона. Вона повісила голову, ніби стримуючи себе.

«Краще, ніж прикидатися розумним».

«Це ще тупіше». Її плечі здригнулися. «Такий трюк, як цей, лише породить ще більше чуток про тебе».

«Якщо це чутки про нас, я тільки за».

«Це не те, що я… Ти ідіот.»

«……»

«Чорт забирай, Сакуто!» - вигукнула вона і підняла голову, сльози текли по її щоках.

Її перший крок до нього був сповільненим.

А потім вона побігла.

Сакута простягнув руки, готовий підхопити її на руки.

Вона була за три кроки. Два. Один. А потім по шкільному подвір'ю пролунав тріск. Звук пролунав у небі над нею.

Шокований, Сакута просто роззявив на неї рота.

За мить його щока почала пульсувати.

Тільки тоді він зрозумів, що Май дала йому ляпаса.

«Га? За що це?» - запитав він, щиро спантеличений.

«Ти мені збрехав!»

В її очах все ще стояли сльози. Вона дивилася на нього так, ніби її страхи ось-ось вибухнуть неконтрольованим вибухом.

«Ти сказав, що не забудеш мене!»

Нарешті він зрозумів. Вона мала рацію, що злилася на нього. Він збрехав їй.

«Вибач», - сказав він, притискаючи її тремтяче тіло до себе.

Він обережно притиснув її до себе. Май зарилася обличчям у його плече.

«Це непростимо».

Її голос був приглушений.

«Вибач».

«Я ніколи тобі не пробачу».

Май терлася обличчям об його плече, сопучи.

«Тоді я тебе не відпущу, поки ти не зробиш цього».

«Тоді ти будеш тримати мене до кінця свого життя».

Її голос все ще був вологим від сліз.

«Е-е…»

«Це проблема?»

Вона перестала плакати, примушуючи себе стримувати емоції.

«Жоден чоловік не заперечував би, якби прекрасна сенпай сказала… Ой! Май, це моя нога!»

«Ти змусив мене все це сказати, а сам ще намагатимешся сховатися за узагальненнями? Як ти смієш!»

«А-а, моя нога…»

«Тобі подобається, коли на тебе наступають, так?»

«Вибач. Вибач! Я шкодую про це! Будь ласка, пробач мені!»

Вона натирала п'яту, і це було дуже боляче.

«Хочеш ще щось сказати на свій захист?»

«Якщо ти була налякана до сліз, то не треба було давати мені снодійне!»

«Ці сльози - це вистава, щоб запаморочити тобі голову».

«Тоді дякую тобі за те, що змусила мене відмовитися від недосипання».

«Будь ласка. Але зараз мені не потрібна твоя подяка».

Її п'ятка знову врізалася в його ногу.

«Ти знаєш, чого я хочу».

Вона натиснула сильніше.

Сакута здалася і сказав слова, які вона хотіла почути.

«Я кохаю тебе».

«Справді?»

«Вибач. Це була брехня. Я жити не можу без тебе».

«……»

Запанувала коротка тиша, а потім Май зробила крок назад. Її сльози зникли. Лише кілька слідів залишилося на її щоках.

«Сакута».

«Що?»

«Повтори це ще раз через місяць».

«Чому?» - запитав він, не розуміючи, що це означає.

«Якщо я відповім тобі тут, це буде виглядати так, ніби я просто захопилася моментом».

«Особисто я сподівався, що цей момент переросте в поцілунок».

«Моє серце калатає, але... можливо, це просто ситуація», - сказала Май. Вона відвернула голову, почервонівши. Відтінок червоного на її щоках був дуже милим.

«Я здивований, що ти можеш залишатися такою спокійною».

Вона не піддалася на ефект підвісного мосту.

«І я хочу, щоб ти теж про це подумав».

«Про що?»

Він знав, що відчував. Більше не було про що думати.

«Я старша за тебе».

«Це перевага!»

«Я трохи соромлюся зустрічатися з молодшим хлопцем».

«Ти мені не довіряєш?»

«Ні… довіряю, але…» Її голос знизився до шепоту. «Просто мені здається, що я спокушаю тебе».

«Точно, так і є, тож…»

«Це не так!»

«Ти завжди водиш мною!»

На перший погляд, він уже міг пригадати безліч інтимних контактів. У поєднанні з щипанням за щоки і тупанням ногами, в результаті вийшла досить здорова цифра.

«Я зрозуміло висловилася?»

«Я не знаю…»

«Не скигли».

«Я не можу чекати місяць! Як щодо того, щоб я говорив це кожен день?»

Май виглядала здивованою, але водночас і задоволеною. Вона посміхнулася.

«Гаразд, але тобі краще продовжувати це протягом місяця. Якщо ти пропустиш хоч один день, я вважатиму, що ти передумав».

Вона тицьнула Сакуту в ніс і вистрілила в нього зловтішною посмішкою. Він хотів мати цей вираз тільки для себе. Але лише цього разу він дозволив усім побачити його.

Усе студентство Мінеґахари дивилося на них, приголомшені, з роззявленими ротами. Ніхто не знав, як реагувати. Всі уважно спостерігали за оточуючими, чекаючи на рішення, яке буде винесено.

«Усі люблять плисти за течією», - саркастично зауважила Май. Вона обвела поглядом вікна, потім глибоко вдихнула. Потім вигукнула: «Історії про те, що Сакута відправив однокласників до лікарні? Це не більше ніж чутки!»

Настала коротка тиша.

Потім вона повернулася до Сакути, пишаючись собою.

«Ти хотів, щоб усі знали, так?»

Якщо подумати, вони говорили про це на Енодені.

За мить учнів накрила хвиля здивування. Уся школа була схвильована. Всі витріщилися на них, зачаровані.

«…Не така реакція, як я очікувала», - сказала Май.

Звісно. Таку реакцію викликали не факти, які вона виклала.

«Май, ти назвала мене на ім'я. Думаю, вони трохи в цьому розбираються».

Тієї ж миті вони перестали турбуватися про те, що думають інші, і накинулися на потенційний скандал, підкоряючись своїм глибоко вкоріненим інстинктам. Воістину, дива підліткового віку.

«Завдяки тобі ми привертаємо багато уваги».

«Тут лише тисяча людей. Не так вже й багато. Ти такий чутливий».

Ті, хто мав досвід слави, безумовно, мали іншу точку зору.

«Можливо, це для тебе три або чотири нулі замало, Май, але…»

Зрештою, хтось вирішив покласти цьому край. До них підбігли класний керівник Сакути, директор школи та чоловік у спортивному костюмі - тренер з фізкультури.

«Ого, мене чекає довга лекція, так?»

«Не хвилюйся».

«На якій підставі?»

«Я піду з тобою, щоб і на мене накричали».

«О, так звучить краще».

Принаймні, він міг би бути з нею.

Май і Сакута попрямували до школи.

Пліч-о-пліч.

І так Май Сакураджіма повернулася до світу.