Розділ 192
– Вибачте?
– Що ви маєте на увазі?
Учні Блакитного Дракона дивилися на професора Бунгаегор, не розуміючи, що вона має на увазі.
– Ми ж друзі, чи не так?
Це тільки додало професору Бунгаегор ще більше здивування.
– Дивіться! Хіба це не тремтіння?
– Е? Хіба це не від холоду?
– ...
Дійсно, вселяння страху було одним із способів приручення, особливо в екстрених ситуаціях, коли не було часу на налагодження стосунків.
Однак зараз не був час для цього.
До того ж, якщо вони вдадуться до таких методів, чи не втече Сніговий Ящір, коли І-Хана не буде поруч?
Було б абсурдно втратити ящіра, стійкого до хуртовин, лише через день після того, як його отримали.
— Будьте дружніми, як учні Чорної Черепахи. Припиніть її лякати!
— Це дивно... Я думав, ми стали друзями.
— Хіба ми не друзі?
Незважаючи на запитання учнів, Сніговий Ящір лише гикав і крутив очима.
Побачивши це, професорка Бунгаегор з сумом похитала головою і покликала І Хана.
— Іди сюди.
— Але це не моя вина...
— Я знаю. Але життя іноді буває несправедливим, чи не так?
Професор Бунгаегор розуміла, що І-Хан насправді не винен. Він не винен у тому, що чутлива до мани Снігова Ящірка тремтіла в його присутності.
Але життя часто буває несправедливим.
За таких обставин І-Хан мусив триматися подалі.
— Вибач. Наступного разу я приведу монстра, який менше чутливий до мани.
— О. Такі є?
— ...Не неможливо, але знайти такого може зайняти деякий час.
— ...
І-Хан похмуро дивився на своїх друзів, які імітували Снігового Ящіра.
Відчуваючи жаль, професор Бунгаегор втішала його.
— Принаймні, тобі не доводиться стикатися з такими безглуздими ситуаціями, правда?
— Професоре. Вони все чують.
—
Після лекції студенти повернулися до вежі разом із Сніговим Ящіром, який тепер був приязним.
Папапапапапак!
Сніговий Ящір швидко проклав шлях крізь гору снігу.
Все ще відчуваючи трохи жалю, професор Бунгаегор пішов разом із І Ханом до хатини.
— Не переймайся. Не з кожним монстром можна подружитися. Сніговий ящір просто занадто боязкий і чутливий до мани. Монстр, менш чутливий до мани і безстрашний, не мав би такої проблеми.
— Такі істоти рідкісні, чи не так...
Професор Бунгаегор штовхнула племінника під стіл. Професор Урегор прикусив бороду, кричачи про себе.
— Принеси щось випити.
— Так...
Професор Урегор відкрив банку молока, підігрів його і змішав з чаєм.
І-Хан, з безвиразним обличчям, потайки поклав теплий булочку в кишеню пальто.
— Сніговий ящір не протримається довго. Як тільки завірюха вщухне, його не буде.
— Коли вона закінчиться? Цього тижня?
— Е-е...
— Гм...
Обидва професори завагалися.
І-Хан раптом занепокоївся.
Невже йому доведеться боротися з хуртовиною до кінця семестру?
— Це вирішувати студентам.
— ...Старші студенти розберуться, правда?
— Ну, е-е...
Двоє карликових професорів замовкли.
І-Хан, здавалося, довіряв старшим, але реальність була дещо іншою.
У міру просування в навчанні студенти вдосконалювали свої навички, а також якість і кількість своїх обов'язків.
Що станеться, якщо в академії трапиться снігопад?
— Хоча буря лютує, мені це не дуже заважає, тому я спочатку займуся своїми справами, а потім розберуся з цим.
— Незважаючи на бурю, я в порядку, тому сьогодні почну з магічного експерименту, а потім подумаю про це.
...Ймовірно, що таке зволікання могло б статися.
«Напевно, ні».
І-Хан відчув тривожний знак у поведінці двох карликових професорів.
«Чи старші студенти зволікають із вирішенням проблеми?»
Відкладати справи, які не були нагальними, було природно для людини.
Усвідомивши правду, І-Хан відчув гнів.
«Як не відповідально з боку старших, створювати такі проблеми!»
— Але якщо ми почекаємо, то все врешті-решт вирішиться, чи не так?
— А якщо ні?
— Якщо ні... то тобі не залишиться нічого іншого, як вирішити це самому.
— Якщо ти вирішиш це самостійно, то відповідальний професор напевно буде тобі вдячний.
І-Хан замовк, не знаючи, що відповісти на абсурдні зауваження двох професорів.
Як першокурсник може вирішити проблему, спричинену старшокурсниками під час іспиту?
— Ви ж не серйозно...
— Так, я визнаю, що це трохи занадто.
— Тепер ти зі мною згоден.
Професор Урегор буркнув. Професор Бунгаегор знизав плечима і сказала:
— Але ми ж не сказали нічого неправильного. Якщо старшокурсники ліниві, єдиний вихід — втрутитися самому.
— Тільки не роби цього. Я не знаю, яку аварію спричинили старшокурсники, але вирішити її буде нелегко.
Професор Урегор попередив на всяк випадок.
Він не розбирався в деталях, але масштаби магії, задіяної в такій аварії, мали бути значними.
Це не було тим, що першокурсник міг спробувати вирішити.
— Ви вважаєте мене тим, хто безрозсудно візьметься за таке завдання?
— Так.
— Схоже на те.
— ...
І Хан був трохи ображений відповіддю двох карликових професорів.
Чому таке непорозуміння?
— Ні, не зроблю.
— Добре. Ми тобі довіряємо. Візьми з собою перекуси, коли повернешся. І не підходь близько до Снігової Ящірки, коли повернешся до вежі».
— І не спокушайся нагородою. Не потрібно кидатися вперед тільки тому, що тебе може похвалити професор. Просто почекай, поки старші розберуться з цим».
— А, зрозумів», — пробурмотів І Хань, відкриваючи двері каюти і виходячи.
Двоє карликових професорів дивилися йому вслід і прошепотіли:
— Чи не здається тобі, що він все одно втрутиться?
— Схоже на те.
Для двох карликових професорів І Хан вже здавався першокурсником, який присвятив магії половину свого життя.
Навіть якщо він відмовився, його цікавість до магії неминуче приведе його до мети!
«Треба було попередити його суворіше...»
—
Вечір.
Студенти, які зібралися на додаткову лекцію з темної магії, старанно працювали перами в майстерні професора Мортума.
Магія 2-го кола — це вдосконалена версія магії 1-го кола.
Також вони вивчали різні гілки магії 1-го кола, які вони спочатку вивчили, такі як , , , і інші.
Але це ще не все.
У категорії отрут, крім , були різні інші отрути.
У категорії прикликання — не тільки кістки, а й різні неживі істоти.
Навіть не вивчивши ще про мертві душі та сутність негативної енергії, категорія темної магії вже була настільки широкою.
Поруч із ним Гайнандо крутило в голові. Рафаель також був глибоко занурений у роботу, стогнучи від зосередженості.
— Кахи. Звичайно, я не вчу вас цьому, щоб ви зараз все це освоїли.
Обличчя Гайнандо проясніло.
— Кахи. Але якщо ти збираєшся серйозно вивчати темну магію наступного року, було б добре опанувати одну-дві з них. Світ темної магії великий, тому важливо вибрати і зосередитися.
Обличчя Гайнандо потемніло.
— Кахи... Ах, ці дурні, роблять академію ще холоднішою...
Професор Мортум кахикнув, виявляючи роздратований вираз обличчя.
І-Хан, раптом зацікавившись, запитав.
— Професоре, ви знаєте причину цієї аварії?
— Кахи. Так, один з моїх студентів був до неї причетний.
— !
І-Хан на мить намагався зберегти спокій.
Не варто було виявляти занадто багато ненависті до старшого колеги по майстерні.
— Справді... Як сталася така прикра аварія?
— Все через жадібність тих молодиків.
Професор Мортум коротко пояснив, кашляючи.
Один спеціалізувався на темній магії, інший — на магії виклику (елементальних духів), а третій — на стародавній магії.
— Я знайшов заклинання духів у руїнах! Воно неповне, але якщо ми його правильно відновимо, цього року Світ Виклику Імперії буде нашим! Мені потрібні твої знання стародавньої магії!
— Це схоже на стиль Академії Оллодель. Тут змішана темна магія. Давайте покличемо фахівця з темної магії.
— Ви мене кликали? Зачекайте, це заклинання виклику неповне, чи не так? Навіщо кликати когось для такого?
— Не хвилюйтеся. Я доповнив неповні частини за допомогою заклинання-замінника. Дивіться, воно стабільне, чи не так?
— Але з моєї точки зору, як експерта з давньої магії, йому все ще бракує сили. Потрібно підсилити. Давайте використаємо артефакт підсилення. У нас ще залишилися кошти на дослідження.
— Зачекай.
— Що? Ти ж не скажеш, що це безрозсудно, як у боягуза?
— Ні, це не те. Якщо ми будемо підсилювати, то підсилюймо і негативну енергію. Здається, дух є сумішшю холоду і темряви, але негативна енергія занадто слабка, що може призвести до дисбалансу.
— Тому ми і викликали експерта з темної магії. Чудова ідея.
— ...
— ...
Першокурсники, що сиділи там, почали зневажати старшокурсників, яких вони навіть не знали.
Навіть Імірг, найдоброзичливіша людина в цій компанії, мав грізний вираз очей.
Невже вони страждали з вихідних через таких божевільних людей?
— Професоре, ви їх добре провчили, правда?
— Кахи. Я вже це роблю. Кажу їм швидко виправити, але це не дуже задовольняє.
На слова Гайнандо професор Мортум буркнув.
На це ненависть І-Хана раптом вщухла.
Звичайно, інші старшокурсники, можливо, і нехтували своїми обов'язками, але принаймні винуватці зараз отримували догану від професорів.
І-Хан не був настільки жорстоким, щоб ненавидіти таких нещасних людей.
— Кахи. Так. Непогано було б, щоб першокурсники побачили це хоча б раз.
— Що ви маєте на увазі?
І-Хан, який саме прощав, першим відчув небезпечний знак.
— Місце невдалого виклику. Буде дуже корисно побачити.
Професор Мортум добре знав, що мало хто з студентів хоче вивчати темну магію.
Тому він також мав намір показати студентам привабливість темної магії.
Звичайно, чи такий крок справді розкриє чарівність темної магії, було невідомо...
—
«Такий шлях існував».
Професор Мортум постукав по стінах головної будівлі і відчинив стелю, без зусиль промчавши будівлею в трьох вимірах.
І-Хан хотів запам'ятати шлях, але зрештою відмовився. Побачивши, як професор Мортум чаклує, він зрозумів, що з його рівнем магії цей шлях неможливо знайти.
— На якому це поверсі?
— Ну, важко сказати...
Першокурсники вже давно втратили орієнтацію.
«Холод...»
Вийшовши з проходу, І-Хан раптом відчув, як його охопив пекельний холод.
Холод всередині був якісно іншим, ніж завірюха зовні.
Це був холод, який, здавалося, виходив із самої мани, з атрибутом холоду.
А потім почулися звуки нежиті.
■■■■■...
■■■■...
— Ага!
Гайнандо сховався за І-Ханом. Професор Мортум змахнув посохом, і заморожені трупи розтанули.
— Чому в коридорі головної будівлі бродять нежить?
— Кахи. Ця плутанина сталася через невдале викликання духів.
Правильне викликання духів, з дотриманням точних процедур і процесів, не призвело б до такого результату.
Неповне заклинання, довільні тлумачення тих, хто його замінив, та підсилення артефактами чи іншими елементами призвели до появи на цьому поверсі чогось, що більше нагадувало розлюченого монстра, ніж злагодженого духа.
Більше того, це був монстр, який своєю самою присутністю перетворював навколишній простір на інший вимір.
З огляду на те, що викликаний дух був сумішшю холоду та темряви, було цілком природно, що нежить з'явилася з коридору, який розчинився в іншому вимірі.
— Може, просто зайдемо і позбудемося його?
Здивований наївним питанням Гайнандо, І-Хан захопився його простотою.
«Якби старші були поруч, вони б, мабуть, хотіли вбити його за такі слова».
— Кахи. Правильно. Зачекай тут хвилинку.
Професор Мортум, тримаючи посох, пішов кудись. Для будь-кого, хто дивився, це була спина професора, який збирався сварити свого негідного учня.
І-Хан співчутливо клацнув язиком, дивлячись на інший кінець коридору.
Дивне видовище, де змішувалися мороз і темрява, було, чесно кажучи, вражаючим.
«Якби це не спричиняло снігову бурю по всій академії, це було б досить красиво».
— Заходьте...
— ?
— Заходьте... О, шукачу сили...
І-Хан завагався, коли хтось з іншого кінця коридору надіслав телепатичне повідомлення.
Потім він крикнув.
— Професоре! Хтось з іншого виміру говорить!
— ...Такий боягуз!
