До побачення, до нових зустрічей

Від початку навчання минуло три місяці.

В аудиторії я стояла за лекторською кафедрою.

Я повільно оглядав обличчя студентів, які сиділи на своїх місцях.

Всього 113 студентів.

Семеро вирішили покинути навчання за власним бажанням, але решта студентів були готові до випуску.

Деякі студенти склали випускний іспит достроково, а інші, використавши всі три місяці, нарешті змогли вилікувати синдром ліні.

Спочатку, як тільки студент складає випускний іспит, процедура полягає у видачі сертифікату, полегшенні переведення та дозволі повернутися до своєї країни.

Однак, можливо, з огляду на інших студентів, деякі з тих, хто склав випускний іспит, вирішили залишитися.

Це було видовище, яке неможливо було уявити на початку навчання.

А сьогодні всі зібралися, щоб відсвяткувати випуск.

Та ж сцена, що і в перший день.

Але були зміни.

Зменшилася кількість, і, перш за все, змінилася поведінка студентів.

Вони стали витонченими, зрілими, з обличчями, сповненими впевненості в собі.

«Сьогодні всі завершують навчання. Перш за все, дякую вам за вашу наполегливу працю.

Ці три місяці могли здатися вам і короткими, і довгими, і короткими, і довгими, і короткими, я думаю.

Напевно, був різний досвід.

Важкі часи, неприємні моменти, сумні події, неприємні ситуації.

Радісні моменти, щасливі випадки, сміх, моменти щастя.

Все це було поживою для вашого зростання, і жодне з них, я вірю, не було марним».

Студенти слухали мовчки, щиро вбираючи мої слова.

Серед них не було нікого з тих, хто колись дивився на мене зверхньо.

«Я вірю, що у кожного з вас були свої цілі.

Але за ці три місяці ваші шляхи мали б збігтися.

Будь ласка, не забувайте, що ви здобули за цей час.

Ви всі виросли. Ви повинні відчути це і без моїх слів.

Ви відрізняєтеся від того, ким були три місяці тому. Це є доказом вашого зростання».

Я несподівано почав ходити.

Продовжуючи говорити, я повільно рухався між столами та проходами.

«На даний момент єдині люди, які можуть лікувати синдром ліні, знаходяться тут, у цьому місці.

Іншими словами, тільки ви можете врятувати пацієнтів, які страждають на цю хворобу.

І не тільки пацієнтів, а й їхні родини. Якщо поглянути на картину ширше, то ви можете допомогти пацієнтам працювати, повернути собі вироблене, гроші і всілякі цінні речі.

Ваші навички можуть врятувати багатьох людей.

Будьте впевнені в собі. Пишайтеся.

Але не ставайте зарозумілими. Якщо ви сп'янієте від влади та егоїзму, то неодмінно спіткнетеся.

У вас є майбутнє. І ця навичка стане в нагоді для досягнення того майбутнього, якого ви бажаєте.

Якщо попереду важкі часи, згадайте ці три місяці.

Впевнений, на той час вони додадуть вам хоч трохи сил».

Слухаючи мою промову, деякі студенти почали плакати.

У них були почуття, які я не міг зрозуміти.

Не всі тут є людьми, які живуть мирним життям без проблем і турбот.

Багато хто з присутніх тут студентів має різні обставини, які привели їх у це місце.

Життя не є легким, навіть якщо ти знатний чи простолюдин.

Життя - це випробування.

Але саме в цьому його цінність.

«Ви всі виросли. Багато чому навчилися, отримали знання, досвід, набули навичок, знайшли друзів.

Запам'ятайте, будь ласка, обличчя своїх однокурсників.

За ці три місяці мали б утворитися зв'язки.

Можливо, були зустрічі, які могли змінити ваші цінності».

Я подивився на Айзека і Мишу.

Вони виглядали спантеличеними, але їхні очі не здригнулися.

«Зв'язки можуть потьмяніти, коли ви будете в розлуці, але вони не зникнуть.

Коли прийде час, щоб ці зв'язки знову розгорілися, будь ласка, згадайте свої почуття зараз.

Напевно, в той час ваша присутність буде джерелом сили один для одного.

Це неоціненний скарб. Будь ласка, не забувайте про це.

Наявність сім'ї, друзів і товаришів відкриває безліч можливостей.

І що люди не можуть знайти великої цінності в житті на самоті.

Знаходження важливих людей і зростання заради них також збагачує життя.

Я говорю як стара людина. Я ще дитина, але...»

Після цих слів студенти злегка захихотіли.

Я теж посміхнувся і повернувся до лагідного тону.

Я знову повернувся до кафедри.

І знову подивився на обличчя студентів.

Це було глибоко зворушливо.

Бачити, як ростуть мої студенти, напрочуд зворушливо.

Можливо, це мій вік.

Можливо, мої слізні протоки стали слабкішими.

Придушуючи бажання розплакатися, я відкрила рот.

«Сьогодні ви всі станете випускниками.

Я не знаю, з якими труднощами ви зіткнетеся в майбутньому.

Але я можу сказати це чітко.

Що б не сталося, всі ви все одно будете моїми учнями.

Коли щось трапиться, будь ласка, покладайтеся на мене.

Можливо, я маю обмежені можливості, але якщо це в моїх силах, я зроблю все, що в моїх силах.

Ніколи не забувайте, що ви не самі.

Ніколи не забувате, що у тебе є товариші.

... Що ж, це стало трохи затягнуто, але я закінчую свою промову тут.

Всім дякую за ці три місяці! Вітаю вас із закінченням навчання!»

Коли я закінчив говорити, єдиним звуком у кімнаті було тихе схлипування.

Потім хтось раптом підвівся, і інші студенти наслідували його приклад.

«Вчителю, дякую вам за ці три місяці!»

«Дякую!»

Ті, хто колись були такими впертими, зарозумілими і дитячими, всі одночасно схилили переді мною голови.

Вони були вельможами.

Вони не повинні були схиляти голови.

Але вони були тут, висловлювали мені вдячність.

Я не міг цього витримати.

«Всі...»

Я не міг стриматися і розплакалася.

Який же я жалюгідний.

Я думав про це, але не міг зупинитися.

Побачивши, як я плачу, більшість студентів теж розчулилися.

А потім всі кинулися мене обіймати.

Це була ситуація, схожа на ту, що була під час першого привітання, коли я показував свою магію.

Різниця полягала в тому, що тепер усіх цікавила не моя магія, а цінність мене як людини.

«Дякую!»

«Шіон-сенсей, дякую!»

Я ніжно гладив по голові кожного учня, який притискався до мене.

Так я заспокоював їх, поки всі не заспокоїлися.