Учень чаклуна

Розділ 24. Учень чаклуна
 

Записки схвилювали й Люсьєна. Коли він вперше потрапив сюди, у нього теж було багато запитань про світ. Однак незабаром він забув усі свої запитання, борючись за виживання.
Ці непереборні питання прямо вказували на походження світу. Люсьєн вірив, що якщо він зможе на них відповісти, то зможе дізнатися, як він сюди потрапив і як повернутися назад.
~Навіть якщо арканіст, на ім'я Дуглас не зрозумів до кінця жодної з цих проблем, якщо він все ще працював над ними, він повинен був стати надзвичайним арканістом, якого можна порівняти з легендарними чаклунами та чаклунками. — Люсьєн впорядковував свої думки.
~Існує журнал, який називається «Аркана». Відьма зустрічалася в цьому місті з іншим чаклуном. Все вказує на те, що є ще безпечні місця, де люди можуть навчатися магії. Але чому саме журнал? Це звучить досить академічно...
~Чому його називають арканістом, а не чаклуном? Хіба арканіст вищий за чаклуна?
......
Люсьєн дедалі більше захоплювався своїми думками. Він мріяв якнайшвидше зустрітися з чаклуном і переїхати туди, де можна було б безпечно навчатися магії. Коли він стане сильнішим, то повернеться до Альто і зробить щось для сім'ї маленького Івена.
Серед усіх запитань Люсьєна найбільше цікавили два з них:
~Чи справді земля, вогонь, вітер і вода є найголовнішими елементами у світі? Якщо так, то як вони з'єднуються, щоб утворити все, що ми знаємо? А якщо ні, то які з них є справжніми магічними елементами?
~Чому у світі є сонце і місяць? Чому вони сходять і заходять щодня? Що змушує їх рухатися таким чином?
Згідно з тим, що Люсьєн дізнався раніше, земля, вогонь, вітер і вода не були основними елементами. Щодо другого питання, то воно привернуло його увагу, оскільки, здавалося, вони хотіли поєднати правила фізичного всесвіту з магією, на випадок, якщо знання Люсьєна дійсно можуть стати в нагоді, щоб швидше навчитися магії.
Однак Люсьєн не знав, наскільки корисними будуть його знання в цьому світі. Це був світ, сповнений неймовірних істот, магії, божественної сили та душ. Однак, Люсьєн не зустрічав нічого, що відрізнялося б від основних законів фізики. І він знайшов ті ж самі матеріали, такі як срібло, мідь і залізо.
~Можливо, я помилявся раніше щодо того, чому деякі книги в моїй бібліотеці були замкнені. — Люсьєн здогадувався, схвильований перспективою.
Поступово він заспокоївся. Він став більш зрілим і зрозумів, що якими б великими не були амбіції, якщо сидіти та мріяти, то нічого не зміниться. Зрештою, кожна людина все одно повинна бути практичною.
Він перегорнув останню сторінку записки:
— Іноді, під час перерви в моїх медитаціях і експериментах, я думаю про нього. Він мудрий, елегантний і привабливий.
......
— Він сказав, що приїхав сюди, в Альто, з важливою таємною місією. Якщо все піде добре, через кілька місяців він, можливо, візьме мене до раю наших чаклунів і чаклунок — «Континентального Конгресу Магії».
— Ми домовилися про зустріч на цвинтарі. Цікаво, що він мені скаже.
На цьому нотатки відьми закінчилися. ~Вона та її друг-чаклун, мабуть, потрапили в засідку нічних вартових. Цікаво, чи вдалося чаклунові втекти... — з деяким розчаруванням подумав Люсьєн. Континентальний конгрес магії був поки що єдиною зачіпкою. Але як знайти інших чаклунів і чаклунок, що переховуються, він не мав жодного уявлення.
Глибоко вдихнувши, Люсьєн вирішив розпочати свою першу медитацію. Він усунув усі відволікаючі думки та приготувався до неї.
Слідуючи нотаткам з щоденника, Люсьєн робив дихання довгим і м'яким. Разом з диханням він дозволив своєму духу вільно поширюватися, як воді, а потім втягував його назад, подібно до хвиль, знову і знову, поки не увійшов у порожній світ. Світ, де нічого не існувало.
Якою б талановитою не була відьма, їй знадобилося понад двох років, щоб досягти цього рівня. Плюс ще рік, щоб зміцнити свій дух, поки вона не стала достатньо сильною, щоб відчувати навколишні магічні стихії, як молодший учень.
Однак, навіть ставши молодшим учнем, потрібно було пройти ще чимало часу, щоб стати справжнім чаклуном чи чаклункою. Учень повинен був постійно загартовувати свій дух, займаючись медитацією, щоб лише тоді бути здатним аналізувати та будувати різні магічні структури.
Почавши медитувати в десять років, відьма стала ученицею у віці тринадцяти років. Через рік вона стала середнім учнем і була дуже задоволена своїми успіхами. Але оскільки вона не вміла аналізувати магічні патерни та будувати їхні структури, то не могла просуватися далі. Тому вона спробувала використати дорогоцінне магічне зілля під назвою «Чарівні Ворота», щоб подолати цю перешкоду.
Люсьєн почувався одночасно розчарованим і схвильованим. З записки відьми Люсьєн зрозумів, що навчання магії потребує часу, тож, на жаль, він не зможе помститися гангстерам за короткий термін. Власне, як учень Віктора, Люсьєн не поспішав захищати себе за допомогою магії, оскільки помилка могла вплинути на соціальний статус його вчителя. Водночас це було бентежним, адже Люсьєн несподівано виявився чудовим медитатором. Після запеклої боротьби під землею духовна сила Люсьєна значно зросла. Йому знадобилося лише менш як тридцять секунд, щоб успішно увійти у світ медитації! Спостережливий, як він був тепер, Люсьєн здогадувався, що, ймовірно, він міг би значно скоротити час, необхідний для того, щоб стати молодшим учнем, і зробити це, можливо, за кілька місяців або навіть тижнів!
Насправді це сталося навіть швидше, ніж він думав.
Світ медитації був зовсім іншим. Люсьєн відчував тут найрізноманітніші сили: деякі з них були стабільні, деякі неспокійні, інші динамічні, навіть ніжні...
~Це... земля, вогонь, вітер і вода... чотири стихії? Моя духовна сила досягла рівня молодшого учня?! — Люсьєн був настільки здивований, що майже не зміг продовжити медитацію. ~Значок дійсно дуже допоміг мені!
Він став по-справжньому щасливим. Незабаром він почне вивчати свою першу магію!
~Цікаво... чому чотири основні стихії відчуваються більше як... сили... — Коли Люсьєн збирався виконати медитацію основних стихій, згадану в книзі «Астрологія і магічні стихії», у нього виникло це запитання. Тоді він помітив схожість з питанням, яке поставив Дуглас. ~Можливо... вони насправді є чотирма фундаментальними силами — гравітація, слабка ядерна сила, електромагнетизм і сильна ядерна сила — у Всесвіті?
~Але тоді гравітація, безумовно, була б пов'язана із земною стихією, тоді як інші три насправді є відмінними від інших сил проявами, згідно з тим, що я дізнався у своєму світі...
Щойно ця ідея з'явилася, Люсьєн помітив, що світ навколо нього змінився: З'явилося зоряне небо, і на темному тлі яскраво засяяли зірки. Кожна зірка мала невидиму нитку сили, що звисала до землі. Притягуючи ці незліченні струни, земля, ніжна і глибока, була схожа на мовчазного велетня, що хапає в руки таємничі мотузки.
З іншого боку, інші три стихії — вогонь, вітер і вода — не демонстрували таких змін, оскільки Люсьєн ще не міг з'ясувати відповідні зв'язки між ними та іншими трьома силами. Втім, колишні чіткі межі між ними тепер ніби розмилися.
— Світ... змінюється разом з моїм пізнанням? — Люсьєн здогадувався, що небо з'явилося завдяки тому, що він зрозумів зв'язок між гравітацією і стихією Землі. Раптом він згадав уривок із записів відьми: «Зірки — це був спосіб медитації, що належав до іншої школи для просунутих учнів».
Як згадувалося в записках, у світі магії існувало вісім шкіл, і кожна з них мала свій власний спосіб медитації. Відьма мала лише короткий опис школи астрології в записці, тому що це була школа стихій, в якій вона навчалася. Однак, як основний спосіб медитації для Школи Астрології, коли учень вперше входив у свій світ медитації, він міг бачити своє власне нічне небо, з якого він або вона могли самостійно вибрати «Зірку Долі» — Головну Зірку. Ця зірка могла б бути пов'язана з людиною, що надало б велику допомогу в її подальшому навчанні. Що ще важливіше, без провідної зірки не можна було отримати магію, що належить до астрології, таку як гороскоп.
Ця школа вірила, що кожній душі відповідає своя зірка на безмежному небосхилі. Доля людини змінювалася разом з її зіркою-хазяїном. Чаклун не міг бачити нитки долі без зв'язку, а отже, не міг скласти Гороскоп.
Тому навіть базова медитація Школи Астрології вимагала від учня високого духовного рівня. До досягнення цієї вимоги учень повинен був звертатися до інших способів медитації, щоб покращити свою силу, доки не ставав кваліфікованим.
~У цьому світі гравітація має якесь відношення до долі? Цікаво... — подумав Люсьєн. — Здається, багато чого з того, що тут відбувається, не відповідає моїм попереднім знанням... А може, я просто не можу зрозуміти цього до кінця.