Першим уроком першого семестру була математика.
Ма Сяодін був більш схвильований, ніж будь-хто інший, і бив по парті в кінці класу: «Брате Ю, брате Ю! Хочеш балотуватися на посаду представника математичного класу? Я буду балотуватися на посаду представника китайського класу? Як щодо того, щоб ми пішли разом, щоб мистецтво і наука могли розквітнути разом?»
Сон Ю гортав обов'язкові підручники для старшої школи. Його очі ліниво опустилися, і він скривився, коли почув його слова: «Ти можеш розквітнути сам по собі.»
Сі Бовень злякався до смерті і з усіх сил намагався переконати його: «Це недобре, брате Ма, представник китайського класу повинен піднятися, щоб читати книги.»
Ма Сяодін не мав ніякої самосвідомості і самовдоволено відповів: «Звичайно, я знаю. Це саме те, чого я прагну. Я знаю так багато віршів, як я можу не похвалитися ними.»
Сі Бовень слабо сказав: «Може, не варто.»
Школяру Бовеню, який був пристрасно захоплений навчанням, хотілося плакати. Він не хотів отримати нульову оцінку з античної поезії на вступному іспиті до коледжу.
Коли пролунав дзвоник, увійшов учитель математики зі своїм планом викладання. Йому було близько 50 років, він був худий і лисий, носив окуляри.
Він тримав у руці термос, вийшов на поміст і повільно випив ковток води.
«Учні, цього семестру я буду вашим учителем математики.»
Він повільно вимовляв кожне слово, чітко наголошуючи на ньому, від чого слухачів почало хилити на сон.
Ма Сяодін прошепотів скаргу ззаду: «Невже у кожного вчителя математики у світі є обличчя, яке змушує людей засинати, коли вони дивляться на нього.»
Сон Ю вважав його галасливим, тому вигукнув йому: «Замовкни.»
Ма Сяодін мовчки закрив рота рукою, застібнувши блискавку.
Перший урок, як правило, не охоплював жодного конкретного змісту. Вчитель математики повільно розповідав про свій навчальний план і дивився на учнів першого класу. «Як щодо того, щоб спочатку обрати представника від класу? Чи є хтось, хто хоче бути волонтером?»
Ма Сяодін був схвильований більше за всіх. Він тремтів на своєму місці, всім тілом бажаючи діяти так, як він божевільно пропонував: «Брате Ю, брате Ю, брате Ю! Брате Ю, вперед!» У глибині душі Брат Ю був дивною людиною, яка працювала над контрольними роботами під час літніх канікул і билася з тригонометричними функціями в перший день навчання. Як він міг не бути офіційним представником в їхньому математичному класі? Бути представником математичного класу - це так престижно.
Більше того, він хотів балотуватися на посаду представника китайського класу! Мистецтво і наука, що розквітають разом, звучало так до біса круто!
Сон Ю покрутив ручку, бажаючи розвернутися і встромити її в нього.
Ма Сяодін був дуже схвильований, аж до того, що все його обличчя сяяло від радості. Його поведінка різко контрастувала з похмурими і сонними учнями.
Погляд вчителя математики зупинився на його обличчі, і його очі прояснилися: «Учень за четвертою партою в третьому ряду ззаду, схоже, ти дуже схвильований. Якщо ти так захоплений уроком математики, як щодо того, щоб бути представником математичного класу?»
«......»
На обличчі Ма Сяодіна застигла весела посмішка.
Після «перемоги» на посаді представника математичного класу Ма Сяодін нарешті заспокоївся. Після цього він залишався практично паралізованим для всього класу, його вираз обличчя ніби говорив про те, що в його житті не було кохання.
Куточок губ Сон Ю коротко скривився.
Пролунав дзвінок, який сповістив про закінчення уроку.
Після уроку математики Ма Сяодін вибіг швидше за всіх. Він швидко наздогнав вчителя математики, мріючи про те, щоб пролетіти весь шлях до офісу і прояснити це непорозуміння, навіть якщо це буде коштувати йому життя.
Сон Ю сидів за столом і робив нотатки. Деякий час тому він зробив кілька контрольних робіт, щоб відчути, як це робиться. Тепер, коли в нього були підручники, він почав систематизувати свої знання.
На півдорозі він застряг на формулі в діаграмі Венна*. Він ткнув ручкою в Сє Свея, який сидів поруч: «Це правильно?»
*Діаграма Венна (англ. Venn diagram) — діаграма, що показує всі можливі логічні відношення для скінченного набору множин. Діаграми Венна придумані приблизно в 1880 Джоном Венном. Використовуються для вивчення елементарної теорії множин, та ілюстрування простих співвідношень в теорії ймовірностей, логіці, статистиці, мовознавстві та інформатиці.
І тут одночасно з його голосом пролунав голос дівчини.
«Студент Сє Свей, чи можу я запитати, що таке область визначення?»
Її голос був солодким і м'яким, чарівним і зворушливим.
Рука, яка тримала ручку Сон Ю, зупинилася. Він підняв голову і побачив дівчинку з одним хвостиком, яка стояла в проході класу з ручкою і підручником з математики. Її обличчя було трохи розчервонілим, очі яскравими, і вона дивилася на Сє Свея. Вона була дуже привабливою, і тільки дівчата, які були особливо впевнені в собі, могли бути такими активними.
Сє Свей спав, коли його розбудила ручка Сон Ю. Коли він уперше розплющив очі, темна глибина його очей утримувала тонкий шар глибокого холоду.
Коли він побачив перед собою підручники, парти і клас, роздратування і депресія, які він відчував, трохи відступили.
Осінній вітерець подув у клас, розсунувши штори. Вії юнака затремтіли, і емоції в цих персикових очах були дуже глибокими. Він повернув голову і подивився на Сон Ю: «Що сталося?»
.....
Сон Ю все ще тримав свою ручку. Він мовчки вказав на дівчину, що стояла поруч з ними, яку повністю ігнорували і яка тепер відчувала себе трохи збентеженою, і сказав: «Чому б тобі спочатку не пояснити їй, що таке область визначення?»
Дівчина стримала сміх і повторила: «Студент Сє Свей я не зовсім розумію пояснення в книзі.»
Сє Свей мовчки подивився на Сон Ю. Він нахилив голову, потім злегка посміхнувся дівчині, його ставлення було елегантним і відстороненим: «Вибач, я теж не розумію.»
«Можливо, ти можеш спробувати запам'ятати це.»
Його тон був явно легким і невимушеним, але завжди було відчуття, що він натякає на те, що співрозмовник дурний.
Посмішка дівчини ставала дедалі жорсткішою, а кінчики пальців, що тримали ручку, трохи побіліли. Вона схилила голову і прошепотіла: «Ох. Гаразд.»
Сон Ю спостерігав за всім процесом.
Він бачив, як вона повернулася на своє місце, як засмучено закрила обличчя книжкою, як її втішала група інших дівчат.
Раптом він відчув легкий свербіж у горлі, і йому захотілося щось сказати.
Наприклад, «Так ти втратиш залицяльниць».
Інший приклад: «Ти справді не знаєш, що таке область визначення?»
Одне, чого найбільше не вистачало Сє Свею в його попередньому житті, - це залицяльниць. Він злегка подивився на Сон Ю і сказав: «Я знаю, але не хочу їй відповідати.»
Сон Ю: «...Ох.»
Сє Свей простягнув руку і зупинився на безладді записів, де він писав все, що йому спадало на думку, і прийшов до якогось висновку: «Про що ти хотів мене зараз запитати?»
Сон Ю був зворушений його вчинком.
Брати були як руки і ноги, а жінки - як одяг!
«Це ось!»
Сє Свей взяв ручку і записав формулу, про яку він запитував. Потім він недбало змінив дещо над нею, миттєво зв'язавши багато пунктів знань воєдино, чітко і ясно.
Сон Ю емоційно зітхнув, коли дістав свою книгу "Справді гідний звання Бога Сє". Однак йому все ще було цікаво: «Чому ти не відповів? До речі, навіть я знаю, що таке область визначення. Чому вона не запитала мене про це?»
Було справді шкода, що перший раз, коли він мав можливість поспілкуватися з однокласницею з того ж класу в старших класах, пройшла повз нього саме так.
Хоча на форумах Сон Ю і конфліктував з небом і землею, його зарозумілий темперамент покидька практично переповнював екран, в реальності Сон Ю все ще був готовий допомогти ученицям з того ж класу з їхніми проблемами. Не питайте, але якщо ви запитаєте, він просто хотів допомогти іншим.
Сє Свей подивився на його жалісливий вираз обличчя. Його очі трохи звузилися, а губи злегка посміхнулися. Його тон був дуже легким: «Занадто просто. Зазвичай я відповідаю тільки на питання Лагранжа.»
Сон Ю: «......»
Чорт забирай.
Невже він ніколи не збирається кинути цю справу.
Перш ніж знову пролунав дзвінок на урок, Ма Сяодін прослизнув назад, як привид, тримаючи в руці ніжний полуничний торт.
З його розбитого і пригніченого виразу обличчя було зрозуміло, що йому не вдасться уникнути призначення представником математичного класу.
Сі Бовень не міг приховати своєї радості: «О, брате Ма, не сумуй. Бути представником класу з китайської мови і представником класу з математики означає, що ти є представником класу. Немає ніякої різниці.»
Ма Сяодін хотів плакати: «Як це може бути однаково! Представник математичного класу означає, що якщо мої оцінки не пройдуть, мені доведеться щодня ходити в офіс, щоб робити додаткові домашні завдання, просто дайте мені померти!»
Однак перед тим, як «померти», він поклав торт, який тримав у руці, на стіл Сє Свея і сказав: «Боже Сє, дівчинка з сусіднього класу попросила мене передати його тобі. Вона дуже гарненька і, напевно, є квіткою з другого класу. Думаю, ти можеш бути спокійний, коли їстимеш його.»
Сє Свей опустив очі й подивився на торт.
На ньому була приклеєна записка, яка ледь пахла і була написана чистим дівочим почерком: «Привіт, Боже Сє», - поруч з усміхненим обличчям.
Сі Бовень був щиро приголомшений: «Бог Сє справді занадто популярний.»
Сон Ю цокнув. За його словами, без такого дурного гарматного м'яса, як Джу Джисінь, шкільне життя Сє Свея було б особливо жвавим. Перший у класі та шкільна трава. В епоху шкільного життя він, безумовно, був би популярним у всій школі.
Однак Сє Свей навіть не замислювався над цим, перш ніж сказати: «Дякую, але я не їм солодощі.»
Очі Ма Сяодіна проясніли, але він продовжував фарс: «Дуже шкода, але мені вже дали, і мені не хочеться повертати його назад. Як щодо того, щоб я допоміг тобі...»
Сон Ю вже підняв руку: «Віддай його мені. Я ще ніколи не їв торт від дівчини.»
Ма Сяодін жалісно заплакав, ковтаючи слова, які хотів сказати далі. Якщо брат Ю хотів битися з ним за їжу, що ще він міг сказати?
Натомість посмішка Сє Свея потьмяніла.
Він нахилив голову і сказав Ма Сяодіну: «Ти забери його.»
Ма Сяодін: «???»
Сон Ю: «!!!»
Сон Ю: «Що...»
Сє Свей відкрив обов'язковий підручник з математики і своїми тонкими пальцями вказав на область визначення.
«Ну ж бо, я зрозумів, що насправді не знаю, що таке область визначення. Як щодо того, щоб ти пояснив мені це?»
Сон Ю відразу замовк. Після того, як він з ентузіазмом навчався стільки днів поспіль, у нього нарешті з'явилася можливість похизуватися. Він схвильовано нахилився і сказав: «Область визначення насправді дуже проста. Я знайду тобі тестове завдання, і все стане зрозуміліше.»
«......» Сі Бовень і Ма Сяодін.
«Брата Ю занадто легко вмовити, чи не так?»
Ма Сяодін сидів на задньому сидінні і їв ложкою солодкий полуничний пиріг. Його серце, яке зазнало травми через математику, нарешті отримало деяку розраду.
Сі Бовень підняв окуляри, його очі були сповнені поклоніння: «У цьому, мабуть, і полягає різниця між богами навчання та звичайними людьми. Якщо є щось, що не може виправити одна тестова задача, тоді використовуйте дві тестові задачі.»
«Дивовижно!»
Ма Сяодін на знак згоди підняв виделку.
Він дедалі більше переконувався, що брат Ю справді був богом навчання.
Останнім заняттям вранці був урок Ов Їлянь. Минулого разу вона так зосередилася на самопрезентації, що навіть забула представити себе студентам. Тож це перше заняття з англійської мови в семестрі стало знайомством з класом.
Ов Їлянь все ще була на високих підборах і в сукні, а навколо неї витала хмара парфумів.
«Минулого разу все відбувалося надто поспішно, і студенти в нашому класі не мали змоги як слід представитися. Тож на цьому занятті давайте спочатку познайомимося.»
«Почнемо з першої парти спереду і будемо ходити по колу у формі літери «S». Давай, ти перша. Виходь на сцену і представся. Розкажи нам своє ім'я та хобі.»
Перша дівчина все ще трохи соромилася, коли виголошувала свою промову на подіумі. Вона говорила дуже швидко і, привітавшись з усіма та назвавши своє ім'я, зійшла зі сцени з червоним обличчям. Ван Ци сьогодні не прийшов до школи, тому там був ряд порожніх місць, де сидів він і його послідовники. Це було дуже нешанобливо по відношенню до класного керівника, але Ов Їлянь не сказала ні слова. Її вираз обличчя був дуже природним, коли вона сказала наступній людині в черзі продовжувати.
У порівнянні зі стриманими дівчатами, хлопці були трохи веселішими. Незважаючи на це, їхні слова були дуже простими.
Ов Їлянь насупилася і була не дуже задоволена ефектом від цього раунду знайомств. «Чому ви всі такі сором'язливі? Ви всі спотикаєтесь і заїкаєтесь, коли представляєтесь. Як щодо цього, напишіть своє ім'я і більше не представляйтеся. Замість цього кожен може представити свого сусіда по парті. Ви ж не можете бути такими сором'язливими, коли представляєте когось іншого, правда?»
Сусід по парті був власним вибором кожного. Більшість людей вже знали один одного з молодших класів, тому атмосфера стала набагато жвавішою. Коли вони виходили на сцену, з залу лунали всілякі коментарі та дотепні зауваження, дражливий сміх і посмішки.
Відповідно до S-подібної лінії, коли справа доходила до їхньої групи столів, Ма Сяодін і Сі Бовень першими піднімалися і говорили.
Ма Сяодін завжди був найбільш схвильованим в аудиторії. Він мав представити свого сусіда по парті, але, сказавши два речення про Сі Бовеня, продовжував нескінченно говорити про різні речі. Саме Сі Бовеню довелося зціпити зуби і нетерпляче прогнати його геть.
Коли мова зайшла про Сі Бовеня, цього маленького жалюгідного книжкового хробака, він довго заїкався: «Мене звуть Сі Бовень, “бо” означає “глибокий”, а “вень” - “мова”. Мій сусід по парті... мій сусід по парті...» Коли він зіткнувся з колишнім хуліганом молодших класів як зі своїм сусідом по парті, він зміг лише сказати: «Він... він тепер представник математичного класу».
Ма Сяодін: «......» Бляха, він просто не мусив туди йти.
Коли настала черга Сє Свея та Сон Ю, весь клас замовк. Адже вони були тими двома людьми, до яких була прикута увага всієї аудиторії з самого початку навчання. А тепер вони все ще не знали їхніх імен. Дівчата затамували подих і зосередилися, а деякі хлопці, які грали в ігри, також підняли голови.
Сон Ю піднявся першим.
Побачивши його, вираз обличчя Ов Їлянь став холодним, і вона почала дивитися вниз на свій мобільний телефон.
Він записав крейдою своє ім'я на дошці.
Сон Ю розвернувся, а потім кинув крейду назад у коробку. Його слова і дії були простими і зрозумілими: «Сон Ю, “Ю”, що означає метафора».
Ма Сяодін почав аплодувати, відчайдушно плескаючи: «Ооооо, чудово, чудово, чудово!»
Серед тиші і шоку всього класу він був схожий на клоуна з пісочної скульптури.
Весь клас: «......»
Сон Ю також дивився на нього, як на дурня.
Ймовірно, через те, що крихітна частка сорому, якою він володів, підняла голову, Ма Сяодін знову вирішив замовкнути.
У класі знову запанувала тиша.
Сон Ю народився привабливим, його шкіра була блідою і напівпрозорою, волосся і зіниці - світло-карими. Вся його постать виглядала елегантно і статечно, але коли він говорив, його слова несли в собі вольовий імпульс. Коли він стояв на подіумі, це було невимовно красиво.
Сон Ю, «Ю», що означає метафору.
У першому ряду сиділа круглолица дівчинка, її волосся було зав'язане заколкою-зірочкою, вона була дуже милою на вигляд. Коли він вимовив своє ім'я, її очі розширилися, і вона довго була приголомшена.
Всі все ще були в заціпенінні.
У тихому класі її голос був особливо помітним.
«Це... той самий Ю, що й мій чоловік, брат Ю?»
