Природа класів

Розділ 88. Природа класів
 

У п'ятницю професор Фелісса попросила Алісу зайти до неї в робочий час після занять. Після деяких роздумів Аліса прийняла пропозицію професора Фелісси і наступного дня знову опинилася в кабінеті цієї сталевої жінки. Коли Аліса увійшла до кабінету [Вчительки], вона ледве встигла знайти стілець, як професорка Фелісса перейшла одразу до справи.
— Після ретельного розгляду, я думаю, що твоє дослідження має певні перспективи, — сказала професор Фелісса. — Я розмовляла з твоїм професором з теорії мани, і він сказав, що у тебе є багато унікальних ідей щодо Зламаної Мани. Це правда?
— Так, це правда. Я б не сказала, що зосередила на ній більшу частину своїх досліджень — зрештою, мій основний інтерес лежить в іншій області. Однак, Зламана Мана принаймні дотично пов'язана з багатьма іншими моїми інтересами, тому в кінцевому підсумку я збираю шматочки даних та ідей про Зламану Ману, які я іноді заглиблююся далі, — сказала Аліса, знизавши плечима.
Професор Фелісса кивнула після деяких роздумів.
— У такому разі, здається, ти дуже цікавишся маною і Зламаною Маною. Чи можу я запитати, в якому напрямку ти сама бачиш свої дослідження?
— Я маю намір багато чого зробити зі своїми дослідженнями, коли вони стануть більш просунутими. Я хочу подивитися, чи можу я якось застосувати свої дослідження до чаклунства, наприклад, і хоча зараз у мене немає коштів, я підозрюю, що моє дослідження з часом перетнеться з моєю роботою в якості [Чаклуна]. Спочатку я не мала жодних інших твердих ідей, куди б привело моє дослідження, тому що хоча воно могло б привести до різноманітних унікальних висновків, воно також цілком могло б не привести ні до чого конкретного. Однак, як я вже згадувала учора, випадок Бориса, здається, принаймні віддалено пов'язаний з моїм дослідженням того, як працює мана. Якщо інші діти також страждають від подібних проблем останнім часом, я думаю, що моє дослідження може пролити світло на те, що змушує їх поводитися дивно, і, можливо, допоможе їм.
Професор Фелісса виглядала ще більш задумливою на кілька секунд, перш ніж посміхнулася. — Навчання лікуванню нових і цікавих захворювань ще до того, як вони з'являться, безумовно, викликає у мене захоплення. Тільки не намагайся необачно застосовувати свої методи лікування без попередньої консультації з лікарем, — Аліса безмовно кивнула.
— У своїй роботі ти також зазначила, що експеримент з позбавленням мани ти проводила на собі?
— Так. Неодноразово, насправді. Я навіть регулярно використовую кімнати без мени як основу для деяких інших експериментів, які проводжу, і іноді мені потрібно сидіти в кімнаті без мани протягом декількох хвилин або навіть декількох годин. Окрім заявленого зниження мого показника витривалості після того, як починає діяти дефіцит мани, я ще не відчула жодних інших побічних ефектів. Ефекти, здається, «вичерпуються» приблизно через п'ятнадцять хвилин, і після цього я не помічаю подальшої втрати статів. Зрештою, я дозволила деяким своїм знайомим зайти до кімнати без мани, але тільки після того, як була упевнена, що це безпечно. Я отримала дуже хороше досягнення за свої експерименти в кімнаті без мани, і після того, як я розповіла про бонуси, які я отримала, завершивши свій експеримент, кілька інших людей також висловили певний інтерес до моїх експериментів, — сказала Аліса.
— Чи є шанс, що ти можеш розповісти мені, що робить це досягнення? — професор Фелісса виглядала радше допитливою, ніж агресивною.
— Боюся, що ні — деякі з його дивних ефектів безпосередньо пов'язані з моїми бойовими здібностями, — сказала Аліса. — Однак скажу, що експеримент дав мені рідкісне досягнення восьмого рівня, а рідкість цього досягнення можна підвищити. Це чудове досягнення, навіть якщо я не хочу обговорювати його конкретні деталі.
Професор Фелісса, здавалося, знову занурилася в роздуми, поки, нарешті, не кивнула. — Я вирішила. Я спробую провести власний експеримент з кімнатою без мани на цих вихідних і подивлюся, що з цього вийде. Приходь до мене в офіс наступного тижня, щоб ми могли більш детально обговорити те, що я знайду, — сказала вона.
~Так швидко? — Аліса була здивована тим, наскільки рішучою була професор Фелісса. Вона не очікувала, що професор Фелісса захоче перевірити експеримент лише через кілька днів після того, як прочитала наукову роботу Аліси. Навіть якби у цьому світі були бонуси для виявлення брехні й професор Фелісса знала, що результати експерименту Аліси були точними записами минулого, чи не боялася вона, що Аліса припустилася помилки в методології, або що в Аліси була якась дивна взаємодія бонусів чи досягнень, яка зробила її результати відмінними від інших людей? Аліса, безумовно, сприймала більшість досліджень у цьому світі з певною часткою скептицизму, просто через те, наскільки великими були розбіжності в академічних дослідженнях у цьому світі. І наскільки добре професорка Фелісса мала зв'язки, що змогла створити кімнату без мани всього за день чи два?
Аліса придушила свої блукаючі думки і продовжила розмову з професором Феліссою. Оскільки дослідження Аліси, вочевидь, зацікавило жінку, професор Фелісса була більш ніж рада обговорити ідеї Аліси про позбавлення мани і про те, що це може означати для людського організму. Професор Фелісса зізналася, що ніколи не думала про те, що позбавлення мани не є смертельним — адже в цьому світі мана вважається чимось життєво важливим для життя, і ніхто не схильний ставити під сумнів результат, так само, як ніхто не ставить під сумнів корисність кисню. Однак професор Фелісса визнала, що хоча дослідження Аліси про позбавлення мани на перший погляд здається досить марним, воно може змінити багато вихідної інформації, яку інші академічні дослідження використовували як основу. Єдина причина, чому дослідження Аліси було досить марним і теоретичним, полягала в тому, що, принаймні в цьому світі, не було жодної природної області, де б не було мани.
Професор Фелісса також проговорилася про причину, чому вона так швидко дізналася про наукову роботу Аліси — очевидно, у бібліотеці існувала своєрідна автоматизована система, яка повідомляла професорів, коли хтось з їхніх студентів подавав роботу до бібліотеки, оскільки однією з вимог для закінчення цього особливого магічного університету, на додаток до 35-го рівня в основному класі, було подати наукову роботу та захистити її результати перед групою випадково обраних викладачів з відповідними повноваженнями. Таким чином, [Вчителі] отримували інформацію про будь-які дослідження, представлені їхніми [Учнями], щоб вони могли встановити відповідні подальші процедури для захисту дисертацій.
Коли Аліса дізналася про це, вона не могла втриматися від сміху. Вона мала намір використати ці статті як спосіб завоювати певний престиж і довіру, але, чесно кажучи, очікувала, що для того, щоб зрушити справу з мертвої точки, їй доведеться докласти більше зусиль. Тепер, коли бібліотека, по суті, безплатно просувала її статтю серед професорів, це могло б трохи прискорити процес. Найкраще те, що це не вимагало жодних зусиль чи фінансування з її боку.
Залишивши осторонь добру новину, яку повідомила їй професор Фелісса, Аліса використала решту розмови як можливість трохи краще познайомитися з самою професоркою Феліссою. Чим більше Аліса спілкувалася з професором Феліссою, тим більше їй здавалося, що з цією жінкою одночасно і важко, і легко знайти спільну мову. Професор Фелісса була жінкою, яка дотримувалася своїх принципів, незважаючи ні на що, про що свідчить кількість її [Учнів], яких вона відрахувала в минулому після того, як вони приєдналися до Товариства або пішли неетичним шляхом. Вона також була напрочуд захоплена порятунком життів, прогресом у лікуванні та дослідженнях, і, наскільки Аліса могла судити, вона вважала, що Аліса також захоплена цією темою. Під час розмови вона також поділилася цікавими фактами про біологію людини і свій досвід цілителя, що дало Алісі нові знання про розуміння цього світу про біологію людини і про те, як [Органічні Маги] займаються зціленням людей.
Нарешті, наприкінці робочого дня професор Фелісса посміхнулася Алісі.
— Я вирішила, що на цих вихідних перевірю, як працює позбавлення мани. Після того, як я перевірю твої результати, я не проти вивчити ситуацію Бориса трохи більше. Ти згадувала про нього кілька разів, тож, схоже, його випадок має для тебе велике значення. Через тиждень-два я зможу відвідати його разом з тобою. У мене було заплановано дещо інше, але я можу відмінити зустрічі й змінити свій графік.
Аліса боролася з бажанням шалено посміхнутися. Це було саме те, на що вона сподівалася, коли почала публікувати результати своїх досліджень — можливість зцілювати Бориса вільно, без жодних юридичних перешкод. Аліса хотіла подивитися, що їй вдасться дізнатися про природу Системи на прикладі Бориса, а ще вона хотіла допомогти Наташі та Борису.
Крім того, можливо, випадок Бориса стане для неї точкою прориву, яка допоможе їй розібратися в тому, що відбувалося останнім часом.
* * *
Недільного дня Алісині привілеї нарешті вийшли з режиму очікування. А це означало, що нарешті настав час для Аліси спробувати нові експерименти. Вона вирішила почати з того, що раніше боялася спробувати знову.
Аліса глибоко вдихнула, перш ніж вийти з кімнати без мани. Вона хотіла побачити, як Система відреагує на її дії в цьому експерименті, і, чесно кажучи, вона не була впевнена, що коли-небудь спробує провести цей експеримент у кімнаті без мани. Після цього Аліса оглянула порожній слот для насіння, перш ніж затамувати подих. Вона почала думати про фізику, яку пам'ятала з Землі. Чорні діри, гравітація, фотони, електрони, атоми...
Її руки почали тремтіти, коли вона стояла в коридорі майстерні Сесілії, як би вона не намагалася тримати руки нерухомо. Її перша спроба провести цей експеримент ледь не розплавила її тіло на пластилін, коли вона ще ледве розуміла, що робить. Як би вона не намагалася контролювати свої нерви, частина її все ще вважала ідею повторення цього експерименту самогубством, і її нерви були розхитані до такої міри, що вона відчувала спокусу припинити все це. Аліса зробила ще один глибокий вдих, перш ніж використати {Аналіз Безпеки}, щоб перевірити експеримент. Бонус підказав їй, що якщо сьогодні не утвориться більше однієї насінини із Землі, це буде небезпечно, але якщо не утвориться лише одна насінина, це буде безпечно.
Потім Аліса використала {Аналіз Безпеки} ще шість разів. Звичайно, лише для того, щоб переконатися, що вона не витлумачила неправильно результати першого використання бонусу. Нарешті, після того, як Аліса використала бонус стільки разів, що у неї почала боліти голова, вона змусила себе зробити наступний крок у своєму експерименті.
Аліса зробила ще один глибокий вдих, перш ніж знайшла стілець і сіла. Потім вона почала втягувати ману і зосереджуватися на концепції фотонів. Вона обережно тримала очі відкритими, використовуючи всі доступні їй органи чуття, щоб стежити за тим, як атмосферна мана і мана Системи в її оточенні реагують на її спробу.
Мана притягувалася до її магічного ядра, її тіло жадібно втягувало ману, як голодна людина, що побачила хліб. В той же час Аліса помітила, що всередині її мана-ядра почало формуватися розбите, заплутане насіння. Це виглядало так, ніби хтось взяв звичайну магічну насінину, а потім запхав її у дробарку.
Менш ніж через п'ять секунд мана системи збожеволіла. Спочатку вона намагалася допомогти Алісі фільтрувати ману і робити все, що зазвичай робить мана Системи, щоб допомогти магічному насінню сформуватися. Аліса помітила, що кілька фракталів, які вона так і не змогла ідентифікувати, все ще формуються навколо неї, але через кілька секунд вони були відкинуті. Насправді, окрім фільтрації мани, мана Системи, здавалося, не знала, що робити. Вона спробувала сформувати кілька різних фракталів одночасно, але кожен з них зазнав невдачі й через кілька секунд розлетівся на шматки. Система спробувала ще раз, але не встигла створити єдиний функціонуючий фрактал, як знову розпалася. Після шести циклів формування та руйнування фракталів мани протягом приблизно хвилини, Система, здавалося, нарешті здалася. Замість цього вона наблизилася до її магічного ядра, ніби намагаючись оглянути нове магічне насіння, яке намагалася сформувати Аліса.
У той же час, насіння в ядрі Аліси повільно набувало форми. Поламана, заплутана природа насіння ставала все гіршою і гіршою, даючи їй зрозуміти, що з цим насінням було щось дуже погане. Воно мало багато спільного з невдалими спробами Аліси створити електромагнітне насіння, але було в десятки разів гіршим за її невдалі електромагнітні насіння.
Нарешті Система, здавалося, зрозуміла, що насіння було невдалим. Вона наблизилася до її ядра, а потім обережно розплутала всі шматочки мани, які Аліса зібрала з навколишнього середовища, перш ніж обережно витягти їх з її тіла. Випадкові шматки мани все ще залишалися, навіть після того, як невдале насіння було видалено з її магічного ядра, і Система витратила кілька хвилин на полювання на випадкові шматки знебарвленої мани та їх очищення. Спроба Аліси сформувати насіння фотонної магії знову провалилася.
Нерви Аліси нарешті заспокоїлися, після кількох хвилин глибоких вдихів і очікування, що щось піде не так. Потім, коли її душевний стан знову почав стабілізуватися, вона витратила кілька хвилин, щоб переглянути свої спогади про експеримент і з'ясувати, що вона спостерігала.
~Магічне насіння виглядає набагато гірше, ніж моя перша спроба сформувати електромагнітне насіння, хоча цього разу я дозволила Системі допомогти мені, і я також маю набагато більше досвіду у формуванні магічного насіння зараз. Це тому, що Система продовжувала викидати деякі з неідентифікованих фракталів кожні пару секунд? — Аліса насупилася, гадаючи, що було б, якби вона спробувала провести цей експеримент у кімнаті без мани, перш ніж похитала головою. {Аналіз безпеки} підказав їй, що проводити цей експеримент у кімнаті без мани буде набагато небезпечніше, ніж поза нею. Вона не мала жодного уявлення, чому — за її першою здогадкою, частково причиною того, що магічне насіння так зіпсувалося, було те, що Система намагалася допомогти, але не змогла. Однак, очевидно, небезпека цього експерименту ставала набагато, набагато більшою, якщо вона пробувала його без доступу до Системи, і Аліса не мала жодного уявлення, чому.
Подумавши кілька секунд, Аліса просто зітхнула і похитала головою. Навіть якщо вона не знала, чому цей експеримент буде більш небезпечним у кімнаті без мани, вона не хотіла спробувати і подивитися, що з цього вийде. Їй просто доведеться поки що залишити цю таємницю нерозгаданою.
І хоча цей експеримент залишив по собі невелику плутанину, вона почерпнула з нього багато ідей. Тепер вона досить добре здогадувалася, чому її перші спроби створити магічне насіння, засновані на фізиці Землі, зазнали невдачі. Система явно намагалася допомогти Алісі сформувати магічне насіння, але, схоже, не знала, як їй допомогти. Вона продовжувала формувати інші фрактали мани з наміром «допомогти», але кожні кілька секунд відкидала ці фрактали, що призвело до купи невдалих спроб допомоги. Тим часом, коли Аліса намагалася сформувати більш «нормальне» магічне насіння, наприклад, кінетичне або органічне, фрактали Системи були чіткими, легкими для спостереження, і Аліса зазвичай могла принаймні зрозуміти деякі функції більш простих для розуміння фракталів.
З цього Аліса здогадалася, що Система, ймовірно, мала кілька «шаблонів», які вона використовувала, щоб допомогти людям створити магічне насіння. Це було її найкращим припущенням, чому Системі так важко допомагати людям створювати нове магічне насіння, але з легкістю допомагати людям створювати популярне магічне насіння знову і знову. Якби Система мала якусь бібліотеку чи базу даних, куди заносила магічне насіння, а потім мала якийсь список фракталів мани, які їй потрібно було створити, щоб допомогти комусь сформувати це насіння, то цілком зрозуміло, чому Система намагалася пристосуватися до дивних і незвичайних магічних насінин. Це також пояснює, чому Система продовжувала створювати фрактали, а потім відкидала їх у вікно — Система, ймовірно, намагалася знайти правильний «шаблон» для використання, перш ніж викидати кожен набір фракталів мани, тому що вони не підходили належним чином. Це також дало Алісі змогу набагато краще здогадатися, що робили неідентифіковані фрактали мани, які вона часто бачила. Якщо її теорія була правильною, то фрактали мани, які вона ще не зрозуміла, ймовірно, повинні були допомогти їй сформувати один особливий вид магічного насіння.
Аліса була задоволена своїм першим експериментом на сьогодні, тому відклала думки про магічне насіння з Землі й зосередилася на другому експерименті на сьогодні — спробі сформувати магічне насіння Системи.
Для цього експерименту Аліса перемістилася в кімнату без мани й очистила її від мани, а потім використала своє насіння чистої мани, щоб замінити необхідну їй атмосферну ману. Аліса почала фільтрувати ману, зосередившись на тому, що вона знала про Систему, перш ніж спробувати сформувати насіння.
Як завжди, мана почала притягуватися до Аліси, коли вона зосередилася на процесі конденсації своїх ідей і мани разом, щоб сформувати насіння. Минуло кілька секунд, поки вона намагалася зібрати ці дві речі разом і упакувати їх у своє манове ядро... перш ніж вони розпалися на частини. Вона насупилася, перш ніж спробувати ще раз.
Цього разу мана та ідеї з'єдналися разом, як магічне насіння, але дуже недосконало. Веселкового кольору мани Системи в магічному насінні не було — натомість воно виглядало так, ніби його пропустили через подрібнювач, а потім переїхали потягом, а ще було сірим, зеленим і червоним, без жодного з інших кольорів, які Аліса звикла асоціювати з маною Системи. Вона насупилася, намагаючись з'ясувати, що означає кожен з цих кольорів, перш ніж здатися. Що б вона не зробила цього разу, це було так далеко від основи, що вона навіть не наблизилася до створення функціонуючого насіння Системи. Їй довелося б просто продовжувати спроби і зазнавати невдач, перш ніж вона зрозуміла, в яких частинах цього процесу вона помилялася...
Однак, поспостерігавши за своїм новим, зіпсованим чарівним насінням, яке виглядало ще гірше, ніж фотонне магічне насіння, Аліса зрозуміла ще кілька речей.
По-перше, насіння Системи було дуже незвичайним, навіть за стандартами інших магічних насіння, які вона намагалася сформувати на основі земної фізики. Це відповідало очікуванням Аліси. Враховуючи, наскільки потужною і складною була Система, вона була б неабияк здивована, якби сформувати магічне насіння Системи було легко. Однак, вона не очікувала, що деякі кольори будуть неправильними — всі її інші невдалі магічні насіння принаймні мали той самий колір, що і вдалі, але в цьому не вистачало більшості кольорів, які має правильна мана Системи.
По-друге, Аліса дізналася, що використовувати {Розширення Розуміння} на зіпсоване магічне насіння небезпечно. Вона збиралася використати свій бонус, щоб побачити, що вона зможе дізнатися, оскільки вона все одно збиралася знищити насіння пізніше. На щастя, перед тим, як активувати {Розширення розуміння}, вона згадала використати {Аналіз безпеки}, який підказав їй, що її поточний план був дуже поганою ідеєю. Аліса знову не мала жодного уявлення про те, чому експеримент був небезпечним, що нарешті виявило одну з головних слабкостей Бонуса {Аналізу Безпеки}. Навіть якщо вона знала, чи було щось шкідливим, вона не розуміла, чому це було шкідливим, що ускладнювало зменшення небезпеки або зміну експерименту, щоб усунути проблему. Її голова вже починала боліти від надмірного використання ментальних бонусів, тому вона вирішила відкласти цю проблему на наступний раз.
Таким чином, Аліса поки що відклала свої плани у сторону. Після цього Аліса очистила своє невдале магічне насіння за допомогою {Зламаного насіння}, а потім знову кинула {Розширення розуміння} на своє чисте мана-насіння. Коефіцієнт конверсії мани для її чистого насіння вже був достатньо високим, щоб забезпечити їй фінансову стабільність, але Аліса хотіла отримати трохи додаткових грошей, перш ніж зосередитися на інших насіннях. Єдиний виняток вона могла б зробити, якби правильно сформувала своє Системне насіння, але, схоже, для цього знадобилося б більше спроб і помилок.
Аліса, як завжди, поринула у вируючу масу думок і образів, що стосувалися чистої мани.
Але під час своєї подорожі Аліса побачила дещо більше, ніж те, що вона зазвичай робила.
Її подорож почалася з того, що вона показала Алісі різноманітні форми чистої мани і способи, якими вона може перетворюватися на інші речі. Кінетична мана, кінетична енергія, тепло і так далі були речами, які вона вже звикла бачити до цього моменту. Однак наприкінці своєї подорожі Аліса побачила, як чиста мана знову сконденсувалася у дві різні речі.
Спочатку Аліса побачила, як чиста мана конденсується в магічне насіння. Це було дуже знайоме на вигляд кінетичне насіння, і воно виглядало дуже схожим на те, що знаходилося всередині її магічного ядра. До цього часу вона бачила багато кінетичних магів, які ходили з подібним насінням всередині тіла, і до цього моменту вона не думала, що цей вид насіння є чимось особливим. Однак тепер, коли Аліса змогла спостерігати за процесом формування магічного насіння зблизька, вона помітила кілька речей, яких раніше не помічала.
Коли мана та «ідея» магічного насіння досягли певного рівня щільності, вільна мана змінилася у незрозумілий для неї спосіб. Вона набула певної кількості кольору, якого не мала раніше, і колір набув певної насиченості. Цей додатковий колір почав ставати більш приглушеним протягом наступних кількох секунд, і різниця була настільки тонкою, що її було важко помітити, якщо вона не звертала на це дуже пильної уваги. Однак вона все одно відчувала, що ущільнена мана має зовсім іншу природу, ніж кілька хвилин тому. Завдяки тому, що {Розширення розуміння} подавало їй біти інформації, Аліса знала, що насіння зараз «активоване» так, як не було раніше. Вона навіть почала підозрювати, що саме ця коротка мить насиченого кольору і зробила магічне насінину чарівною насіниною. Після того, як воно сформувалося, воно почало виробляти ману всередині себе, створюючи енергію з нічого і дозволяючи своєму користувачеві творити магію.
Друга річ, яку вона побачила, однак, була набагато більш незрозумілою. Аліса крок за кроком спостерігала, як мана почала ущільнюватися у щільний набір ліній, дуже схожий на магічне насіння, яке вона бачила раніше. Ці лінії складалися з системної мани, органічної мани та чистої мани, але коли вони були зібрані разом, то виглядали так само, як фрактал класу, який Аліса звикла бачити. Подібно до магічного насіння, яке вона щойно бачила, воно на коротку мить набуло нового насиченого кольору, а потім почало зникати. Однак це «насіння» поводилося зовсім інакше, ніж чарівне.
Замість того, щоб виробляти ману, воно почало всмоктувати ману навколо себе, як чорна діра. Воно поглинало не всю ману навколо себе — воно поглинало дуже малу кількість чистої мани, але воно також поглинало ману, яка здавалася менш «чистою», ніж інша атмосферна мана. Алісі знадобилася мить, щоб зрозуміти, в чому полягала різниця.
Друге «магічне насіння», на яке вона дивилася, складалося з мани «рибалок». І воно ввібрало в себе іншу ману, яка була пов'язана з ідеєю риболовлі. І «магічне насіння» тепер виглядало точно як фрактал класу.
Аліса відчула, як у неї пішла обертом голова, коли наслідки побаченого нарешті почали осідати в її мозку.
Аліса зрозуміла, що так само, як і магічне насіння, фрактали класів знаходяться всередині людських тіл, часто біля мозку або серця. І класові фрактали, і магічне насіння вимагали величезної кількості атмосферної мани для формування, а також споживали ману для вдосконалення за допомогою Системи. І класові фрактали, і магічне насіння давали людям надприродні здібності, які неможливо було знайти на Землі. Звичайно, класи давали людям надприродні здібності набагато гірше, ніж магічне насіння. Кінетичний маг, наприклад, міг змінювати траєкторії польоту стріл навколо себе навіть на нульовому рівні, щойно у нього з'являлося працююче магічне насіння і базові уявлення про свої сили. Однак, Лучник високого рівня також міг змінювати траєкторії стріл, які він випускав. Не було жодного способу, щоб хтось на Землі міг зробити щось із цього без допомоги технології, і на досить високому рівні насіння класів робило багато речей, які могли робити і маги...
Аліса подумала про класові фрактали, а потім про магічне насіння. Класові фрактали... ні, класове насіння. Після використання цього бонуса Аліса відчула, що одна з її неясних підозр, про яку вона ніколи не мала точних деталей або здогадок, майже підтвердилася. Її бонус говорив їй, що класи були якимось різновидом різко ослабленого магічного насіння?