Створення Класу

Розділ 117. Створення Класу
 

Після того, як Ітан закінчив розмову з Алісою і домовився про деталі чаювання, зокрема про те, що їй було потрібно, як-от відповідний одяг і вчителі, він пішов. Аліса знову залишилася наодинці зі своїми думками.
Вона насупилася, думаючи про «чаювання», на яке її запросив Ітан. Вона погодилася, тому що нові канали ресурсів і підвищення рівня були б абсолютно корисними. Але вона не мала відповідного одягу для чаювання з двома Безсмертними і членом королівської родини. Вона також не мала жодного уявлення про те, як виглядає етикет в Ілльварії. А це означало, що потенційні бонуси від відвідування чаювання мали й дуже суттєві неприємності, які з ним пов'язані...
З іншого боку, у неї було близько двох тижнів на підготовку. Враховуючи, наскільки Система прискорила навчання, це був достатній час, щоб здобути необхідні їй навички, навіть якщо вони будуть дещо низького рівня. Проте Аліса все ще нервувала. Вона зітхнула.
Потім вона знову зосередилася на своєму експерименті. Їй потрібно було десь зосередити свою нервову енергію і на деякий час відволіктися. Крім того, вона все ще хотіла перевірити, чи зможе вона створити насіння класу у слоті для магічного насіння, а оскільки у неї було два тижні, вона хотіла перевірити, чи зможе вона досягти 75 рівня в [Дослідник Магії] до чаювання. Навіть якщо вона не збиралася нікому хвалитися своїм рівнем, їй, безумовно, було б приємно отримати ще один бонус від класу найвищого рівня.
Тому Аліса знову почала працювати над своїм експериментом.
Оскільки бонус Аліси {Зламане насіння} відновився, вона могла нарешті спробувати сформувати насінину класу у слоті для магічних насінин. {Аналіз безпеки} повідомив їй, що те, що вона збирається зробити, було... досить безпечним, якщо не зовсім безпечним. Цього було достатньо, щоб вона вирішила продовжити експеримент.
Аліса почала роздумувати, насіння якого класу їй слід скопіювати для свого експерименту. За час свого перебування в Луліві вона бачила багато насіння різних класів, і Аліса замислилася над тим, чи є якісь бонуси або недоліки у використанні одного конкретного насіння для її експерименту.
Зрештою, вона вирішила скопіювати свій клас [Дослідник Магії]. Це був клас, з яким Аліса була найбільш знайома, оскільки це був її клас найвищого рівня, і тому він здавався розумним вибором для експерименту. Аліса не думала, що в даному випадку буде мати значення, який саме клас вона випробує, тому вона вирішила піти шляхом найменшого опору.
Потім Аліса зосередилася на порожньому слоті для магічного насіння і почала працювати над формуванням насіння класу.
Процес формування почався відносно нормально. Аліса набрала ману, зосередилася на ідеї того, що таке [Дослідник Магії], і стиснула свої ідеї в магічне насіння. Оскільки Аліса була добре знайома з тим, що робив [Дослідник Магії] для підвищення рівня, вона досить добре розуміла клас в цілому. Сформувати магічне насіння було не дуже складно.
Коли магічне насіння почало конденсуватися, Аліса уважно спостерігала за цим за допомогою свого розділеного розуму. Поки Аліса спостерігала, мана Системи в її оточенні спалахувала, намагаючись допомогти їй сформувати насіння її Класу. Аліса помітила, що в неї знову виникло сильне відчуття, що вона вже бачила щось схоже на фрактали Системи. У руках Системи вони були набагато складнішими, але Аліса була впевнена, що в деяких фракталах, які вона бачила навколо себе, було щось дуже знайоме. Але вона не могла зрозуміти, що саме вона бачила, поки що. Це було неймовірно прикре відчуття, оскільки відповідь на набридливе запитання крутилася на кінчику її язика, але вона не могла пригадати, що саме вона збиралася сказати...
Аліса насупилася, але через кілька хвилин її увагу відволікли потреби насіння її Класу. Оскільки вона все ще не могла зрозуміти, чому фрактали мани, які використовувала Система, виглядали так дивно схожими на щось інше, вона намагалася не думати про це. Іноді відволіктися від проблеми — найкращий спосіб поглянути на неї під новим кутом зору і знайти рішення.
Після цього Аліса помітила, що мана Системи здавалася... розгубленою.
Що мало сенс. Аліса намагалася змусити Систему зробити те, для чого вона, здавалося, не призначена. І зовсім не дивно, що Система не знала, як на це реагувати. На щастя, Алісині експерименти з формування магічного насіння без втручання чи допомоги Системи дуже допомогли їй у цьому. Оскільки Система не знала, що робити, Аліса просто вирішила проблему, з якою зіткнулася, самостійно, використовуючи своє чисте магічне насіння, щоб допомогти фільтрувати і маніпулювати маною в навколишньому середовищі, щоб допомогти згладити процес формування незвичайного магічного насіння. У той же час Аліса активно використовувала {Швидкісні експерименти}, щоб переконатися, що у неї є час реагувати на нові проблеми, коли вони з'являються, і переконатися, що вона готова активувати {Зламане насіння} в той момент, коли вона відчує, що щось не так. Зрештою, безпека була найважливішою частиною цього експерименту.
Після кількох хвилин маніпуляцій з маною, на подив Аліси, вона зрозуміла, що їй це вдається. Цього разу вона очікувала невдачі. Вона вважала цей експеримент тренувальним забігом, який їй потрібно буде повторити кілька разів, перш ніж вона зробить його правильно. Однак виявилося, що всі інші її експерименти і наполеглива праця підготували її до цієї спроби краще, ніж вона думала.
Аліса посміхнулася.
І саме тоді все пішло жахливо не так.
Коли магічне насіння стало на місце, набувши покрученої форми напівствореного насіння Класу, Аліса відчула раптовий шквал інформації, що обрушився на її свідомість.
Вона відчула, як каскад образів проривається крізь її єство, намагаючись влитися в її думки і запалити їх, як масло, вилите на вогнище.
~Дослідники Магії досліджують магію, і сама суть того, що змушує дослідників магії існувати, це їхнє бажання досліджувати і вчитися. Знання — ось що має значення. Мені потрібно досліджувати магію. Я... ПОВИННА ДОСЛІДИТИ МАГІЮ, — думки Аліси вийшли за межі того, що може охопити людський розум, наповнені всепоглинаючим прагненням досліджувати, вивчати та експериментувати з інформацією про магію. Це поглинало все, що робило її людиною, все, що робило її Алісою, і все інше, окрім нищівної, непереборної потреби вчитися і досліджувати ціною всього іншого. Навіть якби вона померла з голоду, Аліса не змогла б припинити пошуки знань, які вислизали від неї. Навіть на долю секунди, яка була б потрібна, щоб поїсти, поспати чи попити.
Водночас її тіло почало тремтіти, і Аліса почала трястися, наче в епілептичному припадку. Потреба досліджувати магію була настільки непереборною, що її тіло просто не могло з нею впоратися, і воно майже буквально руйнувалося від чужорідної потреби, яка переповнювала її розум. Аліса завжди любила досліджувати магію і дізнаватися, як вона працює, з того моменту, як дізналася про її існування. Але зараз бажання досліджувати магію настільки відрізнялося від її власних думок, що здавалося, ніби її особистість підмінялася, коли вона спостерігала за тим, що відбувається.
Водночас Аліса відчула певний... зв'язок із навколишнім світом. Який вона ніколи раніше не відчувала.
Вона відчувала очікування маленького хлопчика за десятки миль від неї, який думав про магів, про яких розповідала йому мати. За словами матері, маги досліджували найглибші таємниці мани і навколишнього світу в пошуках істини, і Аліса могла сказати, що в цю саму мить він думав про те, що означає бути магом. Вона відчувала його захоплення магами, якими їх змальовували в історіях, і слабке бажання одного дня приєднатися до їхніх лав.
Вона відчувала очікування дівчини, яка вперше сформувала своє магічне насіння, і наважилася вирушити назустріч Метселу. Батько розповідав їй про столичні магічні академії, і вона твердо вирішила піти в армію в обмін на освіту. Проте, у глибині душі вона задавалася питанням про справжню природу магії, думаючи про ману, яку кожен маг у світі використовував для підживлення своїх заклинань. Хоча її кар'єрний шлях був зосереджений на битвах, у глибині душі вона прагнула зосередитися на дослідженнях і розгадати таємниці мани.
Вона відчувала вагу думок Ітана про дослідження магії в десятки разів чіткіше, ніж вона відчувала очікування інших. Ітан вважав, що кожен, хто бажає дослідити природу магії і знайти найглибші істини про світ і магів, повинен бути ексцентричним диваком, тим, хто любить вивчати магію і пізнавати навколишній світ майже так само сильно, як любить жити...
Однак, останнім часом думки Ітана також почали викривлятися. Все більше і більше... Образ [Дослідника Магії] нагадував Ітану саму Алісу. Хоч Ітан і не знав назви її класу, але щоразу, коли він думав про те, як виглядає [Дослідник Магії], він підсвідомо думав про Алісу.
Вона відчувала думки давно померлого мага, який роздумував над природою магії, намагаючись з'ясувати, чому маги мають магічне ядро в тілі, а звичайні люди — ні. Звичайно, з його блискучим розумом, він мав би досягти успіху у вивченні того, що відрізняло магів від інших людей...
За якусь долю секунди Аліса відчула, як думки та очікування сотень тисяч людей тиснули на її розум, наче мільярдотонна гора, розчавлюючи її під своєю вагою. Вона відчула думки кожної людини про те, що означає дослідження мани. Кожну людину, яка жила зараз. Кожну людину в минулому, яка коли-небудь думала на цю тему. Всі їхні думки та почуття щодо вивчення магії сплелися у гігантський клубок ідей та почуттів, який розривав саме єство Аліси.
Перш ніж всепоглинаюча потреба Аліси досліджувати магію та експериментувати змогла по-справжньому поглинути її почуття власної гідності, мана Системи навколо неї, здавалося, зрозуміла, що сталося. Немов розлючений рій бджіл, мана Системи опустилася на магічне ядро Аліси, огорнувши версію [Дослідника Магії] з магічним насінням і відірвавши його від її істоти. Вона не зруйнувала магічне насіння: натомість, скоріше, вона розплутала зв'язок між магічним насінням і тим, ким була Аліса як особистість, залишивши лише механічні компоненти магічного насіння позаду.
Відчайдушна, непереборна потреба Аліси експериментувати з магією швидко зникла, і пам'ять про те, ким вона була, про її людяність, почала повертатися в її мозок. Немов заспокійливе знеболювальне, змиваючи божевільний хаос зв'язків, емоцій, думок і потреб, Аліса відчула, що починає повертатися зі стану безглуздої потреби досліджувати магію.
Попередження! Порушення Свободи Волі не допускається Системою. Виявлено основне порушення.
Код помилки:
01000110 01100001 01110101 01101100 01110100 01111001 00100000 01101101 01100001 01100111 01101001 01100011 00100000 01110011 01100101 01100101 01100100 00100000 01100100 01100101 01110100 01100101 01100011 01110100 01100101 01100100 00101110 00100000 01001101 01100001 01100111 01101001 01100011 00100000 01110011 01100101 01100101 01100100 00100000 01101000 01100001 01110011 00100000 01100010 01100101 01100101 01101110 00100000 01100001 01110011 01110011 01100101 01110011 01110011 01100101 01100100 00100000 01110100 01101111 00100000 01101111 01110110 01100101 01110010 01110010 01101001 01100100 01100101 00100000 01100110 01110010 01100101 01100101 00100000 01110111 01101001 01101100 01101100 00100000 01101111 01100110 00100000 01100001 00100000 01101000 01110101 01101101 01100001 01101110 00100000 01100010 01100101 01101001 01101110 01100111 00101110 00100000 01000101 01110010 01110010 01101111 01110010 00100001 00100000 01001101 01100001 01100111 01101001 01100011 00100000 01110011 01100101 01100101 01100100 00100000 01101001 01110011 00100000 01100001 00100000 01000011 01101100 01100001 01110011 01110011 00100001 00100000 01000110 01101001 01111000 01101001 01101110 01100111 00100000 01100101 01110010 01110010 01101111 01110010 01110011 00101110 00101110 00101110 00100000 01110011 01110101 01100011 01100011 01100101 01110011 01110011 00100001.
Перекладач: [Faulty magic seed detected. Magic seed has been assessed to override free will of a human being. Error! Magic seed is a Class! Fixing errors... success!] — [Виявлено несправне магічне насіння. Магічне насіння оцінено як таке, що суперечить свободі волі людини. Помилка! Магічне насіння — це Клас! Виправлення помилок... успіх!]
Вона здригнулася, коли дивний набір імпульсів вичерпався. Аліса досі не могла зрозуміти, чому Борис так несамовито працював на фермі.
Однак у Аліси закралася підозра, що вона щойно пережила щось подібне до того, з чим Борис мав справу весь цей час. Вона зробила кілька глибоких вдихів, намагаючись зрозуміти, що щойно сталося.
{Аналіз безпеки} стверджував, що експеримент був в основному безпечним.  Однак під час експерименту її почуття власної ідентичності було майже зруйноване. Як це могло бути безпечним? Аліса відчула бажання закричати і вдарити подушку, оскільки жах почав просочуватися з фрагментарних думок, що залишилися після експерименту. Вона зробила кілька глибоких вдихів, перш ніж їй вдалося знову заспокоїтися.
Через кілька хвилин вона зрозуміла, чому експеримент був «безпечним».
Вона проводила експеримент, перебуваючи в контакті з Системою. А Система, очевидно, не дозволяла порушувати свободу волі. Насправді, після того, як було створено дивне магічне насіння Аліси, Система відреагувала найагресивнішим чином, який Аліса коли-небудь бачила. Хоча Система завжди швидко реагувала на проблеми, цього разу вона практично кинулася в її тіло й активно вичищала кожен зв'язок між її розумом і проблемним насінням.
Хоча ризик втратити себе теоретично був присутній, він був майже повністю зведений нанівець присутністю Системи.
Іншими словами, хоча без Системи експеримент був би неймовірно небезпечним, з огляду на те, як Аліса провела його, він був майже повністю безпечним. Хоча існував певний простір для помилок, але поки Аліса була в контакті з Системою, експеримент, який вона щойно провела, навряд чи міг їй зашкодити.
Аліса знову затремтіла і вирішила прилягти на кілька хвилин на ліжко і просто відпочити. Навіть якщо експеримент був цілком безпечним, він завдав серйозної шкоди її нервам. Відчуття втрати того, ким вона була, коли особистість [Дослідника Магії] поглинула її думки та особистість, було... жахливим.
Нарешті, її нерви заспокоїлися настільки, що вона змогла по-справжньому подумати про те, що дізналася.
Що саме сталося і що це означає?
На якусь мить під час експерименту Аліса відчула, що її особистість і почуття власної ідентичності були перекреслені бажанням дослідити магію. Ніби все, чим вона була, кожна грань її особистості, просто замінювалося однією всепоглинаючою рисою. Аліса відчувала, що це дуже відрізнялося від її власної, природної цікавості: це був принципово чужий набір ідей та емоцій, які існували в її думках протягом короткого проміжку часу, перш ніж були вирізані з її свідомості, залишаючи її власну особистість знову.
Цікаво, що особистість [Дослідника Магії] не була створена думками Аліси. Натомість образ того, ким був [Дослідник Магії]... був визначений випадковими людьми, яких Аліса ледве змогла відчути під час експерименту. Наскільки вона могла судити, ці «випадкові люди» включали в себе всіх людей, які коли-небудь жили на Луліві, хоча вплив людей, які померли сотні років тому, відчувався набагато слабкіше.
Аліса знову подумала про Бориса, який одержимо намагався займатися сільським господарством і більше не розмовляв.
З якоїсь причини Система, здавалося, відчувала труднощі при взаємодії з людьми, молодшими за шість років. Без допомоги Системи, якби Борис піддався такому ж отупляючому впливу світового визначення поняття «фермер»...
Не дивно, що Борис перестав розмовляти з матір'ю, перестав гратися, як нормальна дитина, і почав намагатися працювати на фермі безперервно.
Насправді, якщо Аліса думала про ману і магію як про ідеї та концепції, можливо, було зрозуміло, що дітям молодше певного віку було важче адаптуватися до мани і зберегти своє почуття «Я» під час взаємодії з нею. Вони ще не були достатньо дорослими, щоб мати міцно сформоване почуття власної ідентичності, що могло б ускладнити їм подолання незначних психічних ефектів, які мана, здавалося б, мала на своїх користувачів.
Або ж Аліса могла помилятися щодо того, як працює Система, щоб уберегти особистість людини від впливу її класу. Чесно кажучи, вона не була впевнена. Той факт, що Аліса змогла чітко відокремити «неприродний» імпульс до вивчення магії, змусив її відчути деяке полегшення, тому що вона змогла легко відрізнити, хто вона є, від отупляючого тиску ідей інших людей. Однак величезна вага ідей інших майже розчавила її.
Раптом Аліса подумала про щось інше.
Вона насупилася, а потім витягнула два досягнення, що були на її екрані статусу.
Учень Безсмертного в битві проти Товариства (рідкість: 4)
Як талановитий бойовий Маг, учень Ітана, Безсмертного Заклинань і Насіння, ви брали участь в одній з битв між Ілльварією і Товариством Зоряних Очей, і зіграли помітну роль у забезпеченні перемоги на вашому боці. Навіть якщо ви не відзначилися як найкращий гравець битви, ви зробили більше, ніж можна було очікувати від вас у вашій віковій групі. Ілльварія спостерігає за вами!
+30 класового досвіду до вашого «основного» класу, пов'язаного з магією (Дослідник Магії), +15% класового досвіду до всіх класів, пов'язаних з кінетичною магією. Ефект від уміння {Розділена увага} збільшується приблизно на 50%.
Досягнення {Учень Безсмертного у битві проти Товариства} було досягненням, яке Аліса отримала після того, як врятувала Саманту. Аліса не надто замислювалася над цим досягненням, оскільки бонуси були досить середніми порівняно з деякими іншими її досягненнями. Воно дало їй додатковий магічний вусик, що було досить приємно, але в цілому це не було дуже важливим досягненням.
Однак, вона пам'ятала, що подумала, що опис досягнення був трохи дивним. Досягнення вказувало, що вона була бойовим спеціалізованим магом, хоча всі, хто знав Алісу, знали, що вона здебільшого займалася дослідженнями. Однак багато хто з тих, хто брав участь у битві, цього не знав. Наскільки знав пересічний [Солдат], Аліса була бойовим спеціалізованим магом, який був учнем Ітана через її багатообіцяючі бойові навички.
Опис досягнення не відображає реальний набір навичок Аліси; натомість він відображає те, що [Охоронці] та [Солдати] думають про Алісу.
Другим досягненням, яке отримала Аліса, було {Вбивця}.
Вбивця (Рідкість: 4)
Ви вбили ще одну людину.
Ефект сили, спритності та сприйняття збільшено на 1%. Класи, які мають відношення до боротьби з іншими людьми, отримують досвід на 15% швидше.
Коли вона боролася проти засідки з колонії Сігмусі й перемогла, вона отримала досягнення під назвою {Вбивця}. Хоча вона явно діяла з метою самозахисту.
Чому досягнення називається «вбивця», а не «солдат» чи щось інше?
Аліса підозрювала, що це сталося тому, що сприйняття людей, які вбили іншу людину, переплуталося з назвою Бонуса, а це означає, що кожен, хто отримував досягнення, отримував досягнення {Вбивця}, незалежно від того, чи діяв він з метою самооборони, чи як солдат, що захищає свою країну, чи як серійний вбивця...
Натяки на те, що досягнення залежать від людського сприйняття, були присутні ще з часів першої сутички Аліси з іншою людиною у цьому світі, але вона ніколи не усвідомлювала цих натяків до цього часу.
Наскільки Система насправді була під впливом сприйняття людей у світі? Насправді, що, якщо сама Система була під впливом сприйняття людей, що живуть у світі? Можливо, Церква Системи не була такою природною релігією, як думала Аліса. Якщо той, хто чи що створило церкву, знав про вплив сприйняття на частини Системи...
Тоді культивування образу Системи як щедрого і доброзичливого бога було досить непоганим способом уникнути будь-якого негативного впливу людського сприйняття на Систему. Аліса не мала жодного уявлення про те, чи було це навмисно, чи ні, але це було принаймні правдоподібно.
Аліса зітхнула. Перед нею відкривалося надто багато можливостей і нових речей, які потрібно було дослідити. І вона сумнівалася, що навіть подумала про всі наслідки цього відкриття; воно так органічно вписалося в усе, пов'язане з Системою, що їй довелося переосмислити, як працюють деякі речі. Безсмертні. Класи. Досягнення. Вміння. Майже кожна частина Системи могла працювати трохи інакше, ніж вона спочатку думала, тому що сприйняття інших, очевидно, впливало на те, як працювала Система в цілому.
Однак, принаймні, Аліса мала намір почекати деякий час, перш ніж спробувати ще один експеримент, подібний до цього. Навіть якби він був безпечним, її нерви могли б не витримати, якби вона спробувала повторити його в найближчому майбутньому. Але у глибині душі Аліса знала, що в майбутньому їй потрібно буде дослідити це питання глибше. Наслідки цього експерименту були надто далекосяжними, і їй, безумовно, потрібно було зрозуміти, як сприйняття людей впливає на Систему, якщо вона хотіла зрозуміти, як все працює разом.
Але поки що Аліса лежала на ліжку і дивилася у стелю. Їй потрібен був ще деякий час, щоб прийти до тями після жаху, який вона пережила, ледь не втративши почуття власної ідентичності.
Ви підвищили рівень!
Дослідник Магії: 74 -> 75, Науковець 56 -> 58, Вчений 54 -> 55, Вцілілий 54 -> 55.