Коли сумно

Real sorrow show

 

Сумно.

Поступово починаю розуміти значення.

Сумно.

Сонце, яке зайшло, сходить і стає світло. Я прокидаюся природно. Навіть прокинувшись, я все ще лежу в ліжку. Не встаю. Кіносуке теж не встає.

І тут лунає зумер: Б-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з!

За цим сигналом ми встаємо. Я першим вмиваю обличчя у вмивальнику. Поки я вмиваюся, Кіносуке сидить на унітазі й випорожнюється. Міняємося місцями.

Приходять вчителі, штовхаючи візок. Над нашими головами, над сіткою, проїжджають декілька візків, багато вчителів. З гуркотом і скрипом.

Ми з Кіносуке сидимо на ліжку й чекаємо. Один візок, один вчитель зупиняється над нами. Частина сітки зроблена так, щоб її можна було відкривати й закривати. Вчитель відкриває її.

「Час їсти, Таґосаку, Кіносуке」.

「Так, вчителю!」

「Дякуємо, вчителю!」

Ми відходимо від ліжка. Чекаємо прямо під отвором.

「Смачного」.

Вчитель кидає хліб через отвір. Спочатку один шматок. Кіносуке ловить його. Потім ще один. Я ловлю його.

「Дякуємо, вчителю!」

「Вчителю, дякуємо!」

Вчитель закриває отвір, штовхає візок і йде. Ми з Кіносуке вгризаємося в хліб. І вмить з'їдаємо його.

「Хочу ще поїсти」.

「Не вистачає」.

「Не вистачає」.

「Хочу хліба」.

「Хочу поїсти」.

Особливо після того, як ми з'їли хліб, ми постійно говоримо тільки про хліб. Іноді думаю, що ми говоримо тільки про хліб. Часто думаю. Але післясмак хліба змушує мене думати тільки про нього.

Знову лунає зумер.

Б-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з!

Приходять вчителі. Відкривають сітку над нами. Ми підіймаємося сходами й виходимо з кімнати.

Десятки, ні, більше сотні демонів, одягнені так само, як я і Кіносуке, повільно йдуть.

Скляна стеля. Наша кімната, закрита сіткою. Це вестибюль. Ми, з пристроями стримування, човгаємо й виходимо з вестибюля. Декілька вчителів ведуть нас, а декілька вчителів пильнують за нами ззаду.

Ми всі демони, всі чоловіки. Ймовірно, від десяти років і до двадцяти. Розмовляти з кимось, крім сусіда по кімнаті, заборонено. Якщо помітять, вчитель призначить покарання. Ми не отримаємо хліба. Тому я не запитував прямо. Але, на вигляд, приблизно так і є. Виходимо з вестибюля, і ось ми на вулиці.

Ми йдемо критим тротуаром.

Будинок з куполоподібною скляною стелею не один. Їх декілька. На рівній землі, відокремленій високим парканом, стоїть одна будівля зі скляною куполоподібною стелею. Таких ділянок, схоже, декілька. Незабаром критий тротуар закінчується. Вчитель свистить. Ми виходимо з тротуару й починаємо працювати. Поле, яке ми обробляли. Наша робота — прополювання. Ми шукаємо й вириваємо бур'яни. Нещадно. Пекельна спека. Одразу виступає піт.

Вчителі спостерігають за нашою роботою з-під даху тротуару.

Іноді, якщо хтось сачкує, вчитель свистить: 「Піїііііііііі!」, і біжить до нього.

«Ай-яй-яй», — думаю я, витираю піт з очей і зітхаю. Навіть це може бути розцінено як сачкування, тому треба бути обережним. Вчитель перевірить кількість бур'янів, які ми зірвали, пізніше. Якщо буде мало, буде покарання. Іноді між нами виникає боротьба за бур'яни. Вчитель свистить, якщо ми сваримося, але ми не робимо це навмисно. Я знаходжу бур'ян і хапаю його, а інший хлопець теж випадково знайшов його і схопив. Такі випадки трапляються. Я і він думаємо, що це мій бур'ян, я його зірву.

「Це мій」.

「Я перший його побачив」.

Відбувається миттєва перепалка. І тут: Піїііііііііі!

Вчитель свистить і біжить до нас. Я теж декілька разів, точно не пам'ятаю, але декілька разів це траплялося. Мене покарали. А його? Не пам'ятаю.

Піїіііііііііі!

Коли лунає зумер, ми збираємося. До тротуару, до вчителів, ми збираємося. Вчителі обливають нас водою з розпилювачів. Було так спекотно, що я був мокрим від поту, тому це допомагає. Можна поповнити запас води.

Хліба ще немає. Наш довгоочікуваний хліб ще не дали.

Піїіііііііііііі!

Вчитель свистить. Робота поновлюється. Ми розходимося по полю, мокрі. Треба шукати бур'яни. Я не хочу, щоб мене покарали. Я хочу хліба. Хліба.

「Вчителю! Дозвольте скористатися вбиральнею...!」 — Іноді хтось кричить.

「Підійди сюди!」 — Вчитель кличе його, і він йде до вбиральні.

「Дякую, вчителю...!」

Вбиральня — це яма, вирита в кутку поля. Під час роботи там справляють потребу.

Принаймні раз до заходу сонця ми можемо з'їсти хліб. Якщо нас не покарають.

Лунає зумер, робочий день закінчено, і ми збираємося на тротуарі. Ми знімаємо одяг. Наш одяг зроблений так, щоб його можна було знімати й одягати, навіть не знімаючи пристроїв стримування.

Коли ми роздягаємося, вчителі обливають нас з розпилювачів не просто водою, а дезінфікуючим розчином. Так нас очищають.

Обляпані дезінфікуючим розчином, ми повертаємося до вестибюля. Сітка в кімнаті відкрита. Під сходами, як кинуті, лежать мій і Кіносуке одяг. Ймовірно, так і було. Ми одягаємо його. Сідаємо на ліжко й чекаємо на хліб.

「Хліб. Коли ж. Хліб」.

「Скоро буде」.

「Сподіваюся」.

「Ага」.

「Хочеться хліба, правда?」

「Хочеться」.

「Ах, як хочеться хліба...」

「Розумію. Бо я теж хочу хліба」.

Ми думаємо тільки про хліб. Говоримо тільки про хліб.

В такий час.

Хочеться хліба. Просто несамовито хочеться хліба. Хочеться наїстися хліба досхочу. Хоч і не вистачить. Скільки б я не з'їв, я все одно хочу ще. Хочеться хліба. Нічого не поробиш. Бо я дійсно несамовито хочу хліба.

І це чомусь дуже сумно.

Мені сумно.

Кіносуке теж, напевно, сумно.

Ми всі хочемо хліба, хочемо його так сильно, що майже ні про що інше не можемо думати, і іноді нам стає сумно. Нас охоплює відчуття, яке можна описати тільки як 「сумно」.

Але,

Піїііііііі!

Лунає зумер. Незабаром приходять вчителі, штовхаючи візок. Над нашими головами, над сіткою, з гуркотом проїжджають декілька візків, багато вчителів. І тоді всі сумні думки кудись зникають.

「Хліб!」

「Хліб!」

「Дякуємо, вчителю!」

「Вчителю, дякуємо за хліб!」

「Хліб...!」

「Вчителю, дякуємо!」

З усіх куточків вестибюля лунають голоси. Я помічаю, що і я кричу щось подібне. І Кіносуке теж. І в такі моменти мені трохи сумно. Зовсім трохи. Але мені швидко стає все одно. Хліб. Хліб приходить. Довгоочікуваний хліб. Хліб. Найважливіший хліб.

Звісно, це все неправильно. Це помилково. Я це теж розумію.

Зовсім стемніло. Лунає зумер. Це сигнал до сну. Вчителі починають обхід. Ми лягаємо в ліжко. У вестибюлі запановує тиша. Чути тільки кроки вчителів.

Вчителі дуже чутливі. Вони чують навіть тихий шепіт і одразу прилітають. Накладають покарання. Я хочу їсти хліб, але я втомився, тому краще заснути. Завтра знову працювати. І хліб. Я зможу з'їсти хліб. Засну.

Але, навіть заплющивши очі, іноді важко заснути. В такі моменти я починаю думати.

Хліб.

Про хліб.

Я хочу хліба.

А потім, про те, чи не дивно, що я можу думати тільки про хліб.

Це дуже дивно.

Але я думаю про хліб. І так, я засинаю. Я засинаю.

Щодня.

Щодня.

Щодня.

Щодня.

Щодня.

Щодня.

Щодня.

Щодня.

Щодня.

Щодня.

Щодня.

Щодня.

Навіть якщо змінюється робота, навіть якщо змінюються пори року і буває холодно, занадто холодно, жарко, занадто жарко, навіть якщо нас іноді кудись відводять, і проводять обстеження чи щось таке, ми думаємо тільки про хліб, хліб, хліб, хліб. Хліб. Хліб. Хліб. Хліб. Хліб. Хліб. Хліб. Хліб. Хліб. Хліб. Хліб. Хліб. Хліб. Хліб. Тільки про хліб. Знову сонце, яке зайшло, сходить і стає світло. Я прокидаюся природно. Навіть прокинувшись, я все ще лежу в ліжку. Не встаю. Кіносуке теж не встає.

Б-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з!

І лунає зумер.

За цим сигналом ми встаємо. Я першим вмиваю обличчя у вмивальнику. Поки я вмиваюся, Кіносуке сидить на унітазі й випорожнюється. Міняємося місцями.

Приходять вчителі, штовхаючи візок. Над нашими головами, над сіткою, проїжджають декілька візків, багато вчителів. З гуркотом і скрипом.

Ми з Кіносуке сидимо на ліжку й чекаємо. Один візок, один вчитель зупиняється над нами. Частина сітки зроблена так, щоб її можна було відкривати й закривати. Вчитель відкриває не її, а всю сітку.

「Таґосаку, виходь」.

「Е?」

Я приголомшений тим, що відбувається.

「А хліб...?」

「Виходь」.

Каже вчитель. Боюся покарання.

「...Так, вчителю!」

Я поспішно встаю з ліжка. Підіймаюся сходами, і бачу, що крім вчителя, який приштовхнув візок, є ще один вчитель.

「Підійди сюди」.

І цей вчитель починає йти. Я йду за вчителем. Чи отримає Кіносуке хліб? Я турбуюся і озираюся. Вчитель закриває сітку, відкриває отвір і збирається кинути хліб.

「Чорт!」

Я вилаюся. Кіносуке, мабуть, їсть хліб. Хочу вбити його.

「Підійди сюди, Таґосаку」.

Вчитель робить мені зауваження.

「Так, вчителю!」

Я відповідаю, кричачи, і йду за вчителем. Хліб. Я не зміг поїсти хліба. Я такий голодний. Стільки візків. Вчителі роздають хліб. А у мене немає хліба. Що за жах. Нехай усі помруть. Під проводом вчителя я виходжу з вестибюля. Заходжу в ліфт. Ліфт зупиняється. Виходжу з ліфта. Ми з вчителем йдемо коридором, освітленим зеленим світлом. Незнайоме місце. Мені все одно. Хліб. Я хочу хліба. Я хочу запитати вчителя. Чи дадуть мені хліб? Це покарання? Але запитувати не дозволено. Мене можуть покарати. І без того я не їв хліба. Хліб стає ще далі. Я хочу цього уникнути. Тільки цього.

Вчитель зупиняється. Зліва двері. Вчитель відчиняє двері.

「Заходь, Таґосаку」.

「Так, вчителю」.

Я проходжу через двері, які відчинив вчитель.

Кімната.

Знову ж таки, освітлена зеленим світлом. Посередині розділена залізною решіткою. Залізні ґрати відокремлюють цю сторону від тієї. Я на цій стороні, а на тій стороні теж хтось є. Не один.

Вчитель і жінка. Ні, жінка-демон. Одягнена так само, як я. Але без пристрою стримування. Жінка-демон тримає за руку ще меншого, дитину, ймовірно, двох-трьох років, дитину-демону, ймовірно, дівчинку. Жінка-демон, тримаючи за руку дитину-демона, стоїть за залізними ґратами. Я забуваю про хліб. Це не до хліба.

「Окаа?」