Ласкаво просимо до вирізаного контенту. Частина 9

Оглядаємо 9-у серію!

В ранобе це проміжок від епілогу 10-го тому, до розділу 5, тому 11.

Фінальний іспит розпочався!

Знайомство з Цукішіро
Після іспиту з голосуванням Кійотака йде на зустріч у спеціальній будівлі з Арісу, яка повідомила йому про це електронною поштою. Вони починають обговорювати екзамен. Сакаянаґі перепрошує за незручності, які спричинила, але Аянокоджі запевняє її, що вона не порушила їхньої домовленості і не збрехала, оскільки він не був у невигідному становищі. Почувши це, Арісу злегка схилила голову на знак вдячності.

Невдовзі Сакаянаґі розкриває причину відкладення їхнього бою: вона отримала листа від людини, яка тимчасово відсторонила її батька. Дівчина підозрює, що це та сама людина, яка готується до відрахування Аянокоджі, тому крайній іспит замінили на анонімне голосування. Спочатку за правилами екзамену учні могли голосувати лише "проти", а це означало, що могли відрахувати навіть Арісу чи Хонамі. Працівники школи були категорично проти і домоглися змін іспиту, додавши похвальні голоси і очки захисту.

Вона розповідає, що ніколи б не стала співпрацювати з "тією людиною", щоб відрахувати Кійотаку, бо це позбавило б її задоволення від битви. Тому, щоб вберегти його, вона наказала класу А віддати йому похвальні голоси.

А тепер момент із Цукішіро. Кійотака згадує, як Сакаянаґі підозріло дивилася в камеру під час їхньої розмови, і внутрішньо хвалить її за те, що вона це спланувала і виманила того чоловіка.

Перекинувшись кількома словами, Цукішіро починає проходити повз них і раптом б'є ногою по тростині Сакаянаґі. Але, на відміну від аніме, Кійотака швидко ловить її, хоч і сам отримує одразу удар. Витримавши надлюдську силу чоловіка, Аянокоджі обережно опускає Арісу на підлогу. Далі нічого нового.

Нарада викладачів
Наприкінці лютого, одразу після того, як завершилося голосування в класі, новий виконавчий директор Цукішіро обговорює з вчителями фінальний спеціальний іспит року. Якщо для студентів другого і третього класів екзамен буде приблизно такої ж складності, як і раніше, то для перших курсів спеціальний іспит буде значно складніший, ніж зазвичай. Машіма (класний керівник класу А) закликає голову переглянути екзамен для першокласників. Він вважає, що низька кількість відрахований серед першого року не є причиною для значного підвищення складності іспиту. Цукішіро ж відповідає, що це рішення державної корпорації, яка контролює школу, і що учням вже надали поступки у вигляді очок захисту. Директор також стверджує, що школа завжди мала експериментальний підхід, і такі нововведення можуть стати корисними для неї. Крім того, Цукішіро повідомляє, що йде обговорення щодо проведення під час наступного навчального року культурного фестивалю, на який запросять відомих політиків.

Після наради Чябашіра запрошує Машіму та Хошіномію на розмову. Вони обговорюють дії нового директора і можливість того, що він хоче вигнати непокірних вчителів, таких як Машіма. Хошіномія запитує, чи не фантазувала Чябашіра про те, що її клас досягне А-рангу, після успішного підняття в рейтингу. Сае відповідає, що вона не настільки дурна, а після того, як вона йде, Хошіномія заявляє, що не дозволить класу Чябашіри наздогнати її клас. Машіма запитує, чи не вплутує Хошіномія сюди свої особисті почуття. Вчителька заперечує, посилаючись на те, що вона вже позбулася будь-яких почуттів минулого, на відміну від Чябашіри, яка так і не змогла їх перебороти.

Машіма радить колезі бути обережною, бо клас Чябашіри відрізняється від класів D-рангу минулих років. Хошіномія заявляє, що їй не доведеться сильно хвилюватися, оскільки в її класі є Ічіносе, а ще вона сама може скинути клас С донизу за потреби. Згодом вона пояснює, що не втручатиметься у змагання учнів, але й не дозволить собі програти Сае. Читачу кажуть, що це суперництво тягнеться ще з часів, коли вони були ученицями в цій школі.

Додатково про іспит
8 березня Чябашіра пояснює класу правила фінального спеціального іспиту.

Те, чого не вказали в аніме:
1) для будь-якого змагання кількість учасників має бути в межах  від 1 до 20, з урахуванням запасних гравців, якщо такі потрібні;
2) може бути тільки два змагання з більш ніж 10 учасниками (також з урахуванням запасних);
3) (додатково, бо про це не повністю сказали) кожен учень може взяти участь лише в одному змаганні. Брати участь вдруге дозволено лише тоді, коли всі учні зроблять це хоча б раз, тобто коли немає учнів, що ще не змагалися. Але робити це більше ніж 2 рази не можна;
4) після оголошення 10 змагань від суперників (фальшивих і справжніх) клас матиме тиждень на підготовку;
5) кожне змагання вартує 30 балів класу, тобто клас-переможець отримує 30 балів, а клас, що програв, їх втрачає;
6) клас, який виграє більше змагань, вважається переможцем і отримує додаткові 100 балів.

Можливості капітанів
Перед тим, як піти на жеребкування, Аянокоджі отримує вказівку від Хорікіти обрати суперником клас D, якщо в нього буде така можливість. Чябашіра здивована, що Аянокоджі сам зголосився стати капітаном. Потім вони пішли до багатофункціонального класу, розташованого в спецбудівлі школи, де під час іспиту знаходитимуться капітани.

Після жеребкування командири класів отримали інструкції від вчителів про те, як користуватися комп'ютером, за допомогою якого вони будуть керувати своїм класом. Їм повідомляють, що на вибір учасників для змагання вони мають 30 секунд на кожного учня. Якщо час відбору закінчився, а капітан не завершив відбір, комп'ютер автоматично обере учасників. Під час іспиту змагання відображатимуться на комп'ютері разом із правилами, які описують, коли командир класу може втрутитися. Втручання дозволяє давати вказівки з комп'ютера у вигляді тексту лише одному учневі на кожне змагання. Цього учня обирають заздалегідь. Призначений учень повинен носити гарнітуру, щоб за потреби отримати інструкції.

Зустріч з Кей
Перш ніж подарувати Кей намисто, Аянокоджі просить її розповісти йому всю інформацію, яка їй відома, про кожну дівчину в класі. На здивування Каруідзави, Кійотака запам'ятав усе, що вона йому розказала, здавалося б, без жодних труднощів.

Обговорення групи Аянокоджі
Наступного дня під час обідньої перерви група Аянокоджі, як завжди, збирається на обід. Кійотака запитує, про що говорили вчора в класі, коли він був на зустрічі капітанів. Йому розповідають, що мало що вдалося обговорити, бо не всі учні зрозуміли правила, а ще шпигуни з класу А підслуховували їхню розмову.

Група оцінювала шанси на перемогу та важливість розвідки на цьому спеціальному іспиті. Також вони переймаються за Аянокоджі, вважаючи, що його нові обов'язки дуже на нього тиснуть. Ще було обговорення переможця пари клас В і клас D, де більшість погодилась, що у класу В шанси набагато вищі. Однак Кійотака подумки зауважує, що клас В -- єдина ціль, яку може перемогти клас D в теперішньому стані.

Початок підготовки до іспиту
Наступного дня після уроків Хірата і Коенджі йдуть, не взявши участі в обговоренні. Перед початком дискусії Кейсей ділиться своїми побоюваннями щодо можливої присутності шпигунів. Як контрзахід, вони просять Кушіду створити груповий чат з усіма учнями класу і вирішують говорити там.

Після вагань Мії-чян зважується піти за Хіратою. Хорікіта, намагаючись зупинити її, вирішує погнатися за нею. Аянокоджі також біжить за Хорікітою, кажучи, що її присутність у класі важливіша. Кійотака приходить до кімнати Хірати і знаходить перед нею Мії-чян. Аянокоджі запитує її, чому вона так відчайдушно намагається допомогти Йоске, хоча всі інші його покинули. Вона каже, що навіть якщо Хірата зрештою зненавидить її, вона все одно вважає, що важливо врятувати його. Кійотака хвалить та підтримує її рішення далі намагатися говорити з Йоске, подумки сказавши, що це найефективніший спосіб загнати Хірату в кут і поступово зламати його дух. Найс.

Аянокоджі повертається до однокласників, але бачить, що Хашімото прогулюється коридором біля його класу. Той запитує Кійотаку, чому він став капітаном. Аянокоджі каже, що клас С, швидше за все, програє класу А, тому він став командиром, щоб уникнути відрахування когось з однокласників. Його відповідь, а також стратегія Хорікіти щодо використання текстових повідомлень для уникнення витоку інформації призводять до того, що Хашімото втрачає інтерес до класу С і йде. Після цього учні обговорюють у груповому чаті різні змагання, які вони можуть обрати для іспиту. Хорікіта занепокоєна тим, що змагань, де потрібен один учасник, не так багато.

Розмова з Хошіномією
Наступного ранку Аянокоджі зустрічає класну керівницю класу В дорогою до школи. Вона розповідає йому, що раніше учні мали сусідів по кімнаті (тієї ж статі, звісно), але таку політику згодом скасували через часті конфлікти між мешканцями. Хошіномія також згадує, що через відсутність сусідів по кімнаті зараз існує більше шансів на створення пар, ніж раніше. І таке їй здається цікавішим, бо існує доволі висока ймовірність зустрічатися з кимось з ворожого класу. Коротше, драма. Зрештою, їх перериває Чябашіра. Наостанок Хошіномія зауважує, що скоро на іспиті зможе особисто побачити, на що здатен Аянокоджі. (Вона перед цим щось підозрювала)

Обід з класом В
Протистояння класів В і D в аніме вирішили взагалі не показувати, що дуже сумно.

Дорогою на обід група Аянокоджі побачила Шібату, який палко скаржився Ічіносе та Кандзакі на нещодавні дії класу D. Помітивши присутність учнів класу С, Ічіносе запрошує їх на обід до кав'ярні. Вона пропонує пригостити їх своїм коштом, але Кійотака люб'язно відмовляється. Кандзакі розповідає, що клас D переслідує, невпинно стежить і намагається психологічно тиснути на учнів класу B, щоб зменшити їхню мобільність і перешкоджати їхній здатності приймати рішення. Почувши це, Кейсей розповідає Кандзакі, що Клас А також надсилав шпигунів, щоб стежити за діяльністю їхнього класу. Ічіносе вважає, що клас B має ігнорувати дії класу D і натомість зосередитися на якнайкращому результаті на іспиті.

Аянокоджі здалася трохи дивною поведінка Ічіносе під час їхнього спілкування. Він помітив, що вона не підтримує з ним зорового контакту під час розмови, хоча раніше такого не було, при тому з іншими дівчина спілкується як завжди.

Після обіду Айрі зауважує, що Ічіносе почала користуватися парфумами, що Кійотака також помітив. Кейсей змінює тему і каже, що він радий, що їхній суперник клас А, а не клас В. Юкімура високо цінує їхню згуртованість і навички, що вищі за середні. Поки вони розмовляють про це, Харука помічає, що Іке та Шінохара йдуть разом. Виявляється, Іке запрошував Шінохару на побачення на Білий день, бо отримав від неї цукерки на День святого Валентина. Дівчина погодилась. Група Аянокоджі ще коротко обговорює побачене, перш ніж розійтися по кімнатах.

Розмова з Кушідою
Наступного дня Аянокоджі помічає, що з часом кількість зустрічей після уроків зменшується, натомість активнішим стає груповий чат класу С. У ньому переписуються усі, окрім Хірати та Коенджі. Аянокоджі запитує Кушіду, чому вона не проявляє ініціативи на цьому спеціальному іспиті. Дівчина розповідає, що викриття її допомоги в плані Ямаучі дуже зашкодило її репутації, і вона просто не може після цього вести клас і дуже виділятися. Аянокоджі просить її натомість надати йому інформацію про здібності однокласників, яку вона має. Кушіда відмовляється розповідати бодай щось і каже, що наразі вона не має наміру ні допомагати, ні заважати класу, а просто чекатиме, поки той інцидент з Ямаучі трохи призабудуть. Почувши це, Аянокоджі робить висновок, що зараз йому краще відступити.

Білий день
Неділя, 14 березня, також відома як Білий день. О 7 годині ранку Аянокоджі вирішив покласти свої подарунки до поштових скриньок учениць, які подарували йому шоколад на День святого Валентина. Хлопець навмисно вийшов рано, щоб ніхто його не побачив. Коли він тільки закінчив, туди прийшла Ічіносе, яка знову уникала зорового контакту з ним. Тоді вона перевірила свою поштову скриньку і знайшла у ній подарунок від Аянокоджі. Шокована, Хонамі сказала, що в цьому не було жодної потреби, але Кійотака вважає, що це щонайменше прояв ввічливості. Дівчина дякує йому, водночас збентежено зауважуючи, що не звикла до такого.

Дорогою до кімнат Аянокоджі просить її розповісти, як просуваються справи з тим інцидентом із Шібатою. Ічіносе розказує йому, що кількість мішеней збільшилася з 3 до 9. Вони знають, що серед переслідувачів є Ішідзакі, Комія, Ямада, Кондо, Ібукі та Кіношіта. Хонамі каже, що наразі її клас має намір зосередитися на обороні. Коли Кійотака запитав, чи визначився клас В з десятьма змаганнями, вона стверджує, що так. Зі свого боку Аянокоджі каже, що повністю довірив Хорікіті види та правила змагань. Він також зауважує, що його обрали капітаном, щоб запобігти відрахуванню когось з однокласників.

Поки вони їхали ліфтом Ічіносе раптом пробурмотіла, що вона до чогось не підготувалася. Коли Аянокоджі намагається запитати, про що вона, дівчина відчайдушно промовляє, що немає про що хвилюватися. Вийшовши з ліфта, хлопець прощається, а Хонамі нервово відповідає і кілька разів панічно натискає кнопку закриття дверей. Після того, як ліфт поїхав, Кійотака подумки зауважив, що Ічіносе сьогодні не користувалася парфумами, що й не дивно, бо це ранок неділі.

Додатково про змагання від класу А
У понеділок вранці оголосили змагання від кожного класу. В аніме був перелік, а в ранобе були ще правила до кожного, але це не так важливо. З головного це те, що капітани в більшості змагань мали мінімальний вплив, оскільки клас А мав багато сильних учнів, тому допомога Сакаянаґі була не надто потрібна.

Хорікіта припустила: стратегія суперників полягала у виборі спортивних змагань, які вимагають тісної координації, щоб клас С не міг повністю зосередитися на письмових тестах.

Щодо настільних ігор, то хоча більшість учнів класу С знали про міжнародні шахи та го, лише Соші Міямото (го) і Аянокоджі (міжнародні шахи) грали в них.

Цієї середи вийде остання серія третього сезону, а з нею закінчиться і перший рік навчання в Кодо Ікусей для наших героїв. Постараюся якнайшвидше закінчити із вирізаним контентом!

Традиційно нагадую, на цьому ж сайті можна почитати ранобе, а про новини, переклади та багато іншого можете дізнатись на каналі "Тіньові Переклади".

А з вами був Kowalski, до наступного огляду!