Ласкаво просимо до вирізаного контенту. Частина 1

Вчора вже вийшов шостий епізод третього сезону аніме "Ласкаво просимо до класу еліти". Оскільки це адаптація роману, та ще й одразу 5-х (сподіваюсь, що таки 5-х) томів, зрозуміло, що багато контенту вирізали. Тому ця стаття починає цикл під назвою "Ласкаво просимо до вирізаного контенту", що складатиметься із 13-и частин, кожна з яких міститиме опис подій, яким не знайшлося місця в екранізації.

Увага! Перед прочитанням рекомендується переглянути епізод для кращого розуміння!

Починаємо, звісно ж, із першої серії, яка є адаптацією розділів від 1-го до 3-го з 8-го тому оригінальної історії.

Монолог Хорікіти Манабу
У ньому він каже про те, що не мав ніяких особливих причин вступати до цієї школи, а просто жив з наміром стати талановитою людиною без якоїсь конкретної цілі. Він не створював проблем і завжди був прикладом для наслідування і вважав, що це правильно. Манабу зазначив, що за весь час навчання так і не зміг знайти друга, якому повністю довіряв би.

Ще він описує Міябі Наґумо як "людину, що пробиває собі шлях".

Повний зміст спеціального іспиту
Він проходить поза межами школи у "Змішаному Тренувальному Таборі", триває 8 днів і 7 ночей та зосереджений на духовному розвитку учнів.

Основне:
1) Після прибуття до табору формується 6 великих груп кожної статі, які складатимуться з учнів усіх років навчання;
2) Існує нижня та верхня межа кількості учнів у групі. Наприклад, якщо на одній паралелі навчається 60+ хлопців, то в групі їх має бути 8-13. Якщо 70+, то 9-14, а якщо 80+, то 10-15. Для кількості, що менша за 60 передбачено окремі межі, але точно їх не вказували;
3) Спершу формуються малі групи на одній паралелі. У кожній мають бути представники хоча б двох класів. Після того, як всі паралелі сформують по 6 таких груп, вони формують 6 великих шляхом об'єднання різних років навчання;
4) Учням не дозволено відмовитися від участі. Якщо учень змушений покинути групу через травму/хворобу, то група повинна й далі виконувати поставлений план так, ніби той учень присутній (наприклад, будуть оцінювати середній бал групи за тест і відсутній отримає 0, що вплине на загальний результат);
5) Лідера обирає кожна мала група;
6) Учні з однієї малої групи відвідують заняття («Мораль» «Духовна дисципліна» «Порядок» «Індивідуальність»), готують, прибирають, миються і сплять разом;
7) Останнього дня проводяться 4 екзамени: дзадзен (медитація), промова, естафета на довгу дистанцію, письмовий іспит.

Винагороди
Кожен учень великої групи, що зайняла з 1 по 3 місце, отримує:
- 1 місце — 10000 приватних балів, 3 бали класу;
- 2 місце — 5000 приватних балів, 1 бал класу;
- 3 місце — 3000 приватних балів.

Крім того, якщо у групі були учні з понад двох класів, винагорода збільшується. Якщо група складається з трьох класів, винагорода подвоюється, а якщо з усіх чотирьох — потроюється. А ще розмір виплат буде збільшуватися в залежності від кількості людей у групі (до 1,5 разів для групи з 15 осіб).

Ну і на завершення, однокласники лідерів отримають подвійну винагороду.

Покарання:
- 4 місце — 5000 приватних балів
- 5 місце — 10000 приватних балів, 3 класних бали
- 6 місце — 20000 приватних балів, 5 балів класу
Вищевказані бали вирахують з кожного учня великої групи, однак особисті бали та бали класу не можуть впасти нижче нуля, тому невиплачені штрафи залишаться у вигляді дефіциту і їх вирахують з наступних надходжень.

Велика група, яка посяде останнє місце, буде додатково покарана — лідери малих груп, середній бал яких буде нижчим за межу, яку встановила школа, будуть відраховані.

За кожного відрахованого буде штраф у вигляді 100 балів класу.

Якщо лідер захоче, він може обрати ще одного учня зі своєї групи, якого вважає винним у невдачі, але на це повинні бути причини, інакше школа не погодиться.

Відрахування можна скасувати, сплативши 20 мільйонів приватних балів та 300 балів класу.

Формування малих і великих груп + викриття Коенджі
Після прибуття до місця проведення іспиту хлопці збираються в залі, щоб сформувати групи. Те саме роблять друго- та третьокласники. Першокласники з класу А підготували велику групу з 14 осіб і повідомили всім іншим класам, що вони готові взяти одного їхнього учня у свою групу протягом наступних 5 хвилин. Всі були здивовані такою раптовою заявою і відповіли, що Кацураґі (який якраз мав бути лідером тієї групи) тут нікому не указ.

Оскільки всі відхилили пропозицію класу А, то вони заявили, що до того, хто приєднається, буде особливе ставлення: тобто, якщо вони посядуть останнє місце, то Кацураґі не потягне за собою того учня, а візьме відповідальність одноосібно. Згодом Сатору Канеда (колишній клас С, а тепер D) обговорював з Кандзакі Рюджі з класу В стратегію протистояння класу А за підтримки решти трьох класів, на що Хірата і Кандзакі погоджуються. Після обговорення Ямаучі зголосився приєднатися до групи класу А. Решта класів почали формувати свої групи, але ніхто не хотів брати Рюена, тому Акіто Міяке зголосився взяти його до себе (він був лідером у одній з груп), бажаючи отримати винагороду за перше місце.

Після того, як малі групи були сформовані, Міябі Наґумо звернувся до першокласників з пропозицією сформувати великі групи одразу, замість того, щоб чекати призначеного часу. Наґумо пропонує об'єднати малі групи на основі вибору першокласників, а порядок визначити грою "камінь-ножиці-папір". Група Матоби, що складається з 14 учнів класу А, обрала групу Хорікіти Манабу. Тим часом Терухіко Юкімура, який став представником своєї малої групи, обрав групу Наґумо. Той помічає, що група на чолі з Кейсеєм (так називають Юкімуру друзі) не визначилася з лідером, на що Наґумо радить їм обрати його якнайшвидше.

Група вирішує ще раз використати "камінь-ножиці-папір", щоб чесно обрати лідера, однак Коенджі відмовляється брати участь, бо, мовляв, не має серйозного наміру для цього. Перед початком гри Наґумо розповідає, чим займався Коенджі у школі. Той використовував своє становище наступного голови Конгломерату "Коенджі" для того, щоб отримувати бали від третьокласників в обмін на готівку після випуску. Зазвичай школа сама викуповує у випускників бали за певним курсом, а Коенджі просто пропонував кращу ціну. Використовуючи цей метод, він планував перейти до класу А, заплативши 20 мільйонів балів для переведення. Хоча Наґумо визнає, що це був непоганий план, він забороняє подальші спроби Коенджі, кажучи, що той не заслуговує на довіру і що президент повідомить про його махінації школі, оскільки таке не повинно бути дозволено. Гру так і не провели, тому, зрештою, Кейсей зголосився взяти на себе роль лідера змішаної групи першокласників.

Чутки, що Ішідзакі скинув Рюена
Змішана група прямувала до свого гуртожитку і Хашімото (клас А) запитав Ішідзакі, чи правда те, що той скинув Рюена. Ішідзакі відповідає, що це правда, але через те, що він досі з шаною говорить про колишнього лідера, залишаються сумніви щодо достовірності його слів.

Розмова з Ічіносе
Аянокоджі не планував з нею розмовляти, а натомість просто сидів поруч і підслуховував її розмови з учнями, таким чином збираючи інформацію. Зрештою дівчина помічає його і вже тоді вони говорять про труднощі формування груп і про те, що, попри вчинки Рюена, Ічіносе співчуває його самотності.

Розклад дня
4:00 — Підйом для групи, що готує сніданок.
6:00 — Підйом для решти, прибирання та дзадзен (медитація).
7:00 — Сніданок.
8:00 — Початок уроків.
12:00 — Обід.
13:00 — Післяобідні заняття, дзадзен.
20:00 — Вечеря (хлопці та дівчата разом).
21:00 — Купання.
22:00 — Відбій.

Першого дня на сніданку мала група третьокласників пропонує готувати сніданки по черзі, починаючи з першого класу, на що Кейсей погоджується. Він вирішує прокидатися раніше, щоб приготувати їжу, але Ішідзакі відмовляється допомагати.

"Стара діва"
Увечері того ж дня Наґумо у супроводі віце-президента Ікуто Кіріями та третьокласників Ішікури та Цуноди заходить до кімнати першокласників під приводом поглиблення зв'язків. Потім він приносить гральні карти і пропонує їм зіграти, поставивши на кін обов'язок готувати сніданок, щоб пожвавити гру. Наґумо пропонує зіграти в "Стару діву" (гра полягає у тому, щоб позбутися усіх виданих карт; якщо ви зібрали усі 4 карти одного "рівня", їх відкладають, таким чином програє той, хто залишився із "джокером" — картою у єдиному екземплярі).

Кейсей і Хашімото представляли перші класи, але Кейсей одразу ж двічі програє, через що його група буде змушена два дні чергувати на сніданку. Яхіко міняється з Кейсеєм місцями, а Наґумо та Ішікура ведуть невимушену розмову. Першокласники перемагають у третьому раунді, але програють у четвертому, а це вже три дні чергування на сніданку.

Хашімото йде, а Наґумо запрошує Кійотаку приєднатися до гри. П'ятий раунд закінчується перемогою першокласників,  а фінальний перетворюється на поєдинок один на один між Кійотакою та Наґумо. Останній з самого початку передбачав результати, оскільки позначив "джокера" й Аянокоджі це помітив. Наґумо бере "джокера" собі й просить суперника подумати, яку карту витягти. Кійотака обирає відмічену, яка виявилася виграшною. Після поразки Наґумо коментує, що вони з Ішікурою добре ладнають, перш ніж вийти з кімнати.

Стан справ у класі D (колишній C)
Наступного дня, о 15:00, Аянокоджі помічає Ічіносе, яка енергійно біжить з уроку моралі. У її групі він упізнає Хійорі Шііну та Мей-Ю Ван зі свого класу, а ще почув, що Хійорі стала лідером дівчат класу D, відколи Рюен припинив виконувати роль головного.

Зміст уроків моралі + взаємодія малих груп
На уроці моралі хлопцям пояснюють, що щодня потрібно буде виголошувати промову, тема якої для кожного навчального року різна. Промова — один із іспитів, але Ішідзакі це не подобається. Тому віце-президент Кіріяма приходить до першокласників, щоб наставити Ішідзакі та Коенджі на правильний шлях, але в нього не дуже виходить. Кіріяму зупиняють Наґумо та Ішікура, які заявляють, що спроби виправляти першокласників можуть витлумачити як знущання, якщо вони зайдуть надто далеко. Потім Наґумо хвалить Ішікуру і запитує його, чи не хоче він докласти зусиль, щоб разом побороти Хорікіту Манабу, від чого Ішікура відмовляється. Аянокоджі вважає, що своїми діями Наґумо хоче вдати вразливість.

Старт кампанії Сакаянаґі проти Ічіносе
Під час вечері Аянокоджі та Кей контактують. І розмовляють вони у приміщенні, за різними столами, спина до спини, а не ввечері на вулиці, як показано в аніме. Аянокоджі вже запам'ятав імена всіх хлопців і те, до яких груп вони належать. Він хоче дізнатися про групу Сакаянаґі та Камуро. Вони в одній групі, що складається з трьох класів, а учениць з класу А — 9. Сакаянаґі не взяла нікого з класу Б, а Камуро від її імені заявила, що Ічіносе не заслуговує на довіру, і висловила ще кілька припущень. Кійотака був спантеличений, адже вони з Кей знали, наскільки популярною була Ічіносе, і якби йому дали вибір назвати найбільш гідну довіри людину, він би назвав саме її.

Проте Аянокоджі подумки хвалить Сакаянаґі за те, що та обрала таку надійну й безпечну стратегію, намагаючись знищити суперника, що володіє величезною підтримкою, але він дещо дивувався, чому зазвичай агресивна учениця обрала оборонний план дій.

Сцена в лазні
Важливість цієї події важко переоцінити, так само як і моє розчарування через її відсутність в аніме.

На третій день під час купання хлопці змагалися у своїй "вродженій зброї", в якій Аянокоджі та Коенджі зійшлися в останньому двобої (Коенджі виграв, як він сам сказав "через більшу досвідченість" його інструмента).

Розмова з Хорікітою Манабу
Посеред ночі Аянокоджі прокидається, щоб побачити, хто залишив повідомлення під його подушкою (не в одязі під час прийому ванни). І це виявився Манабу Хорікіта. Той приходить сам о першій ночі та кличе його, щоб запитати про пересування Наґумо, на що Кійотака спробував збрехати і сказав, що не бачив жодних рухів з боку президента. Зібравши дані, Манабу вирішує більше не тиснути на Кійотаку і зауважує, що це було б марною тратою часу. Перед тим, як піти, Манабу відповідає на запитання Аянокоджі про те, що учнівська рада має певний контроль над спеціальними іспитами (змінює правила і покарання), бо представляє точки зору і думки учнів.

Коли Манабу пішов, Кійотака зауважує, що колишній президент, швидше за все, не схибить і зможе подолати виклик, але річ у тім, що проблема стосується не тільки Хорікіти-старшого.


Ось і все. Наступна частина буде протягом тижня (принаймні такий план). Якщо вас зацікавив роман "Ласкаво просимо до класу еліти", то на цьому ж сайті ви вже можете повністю прочитати перші 3 томи.

Більше про клас еліти можете прочитати на каналі "Тіньові Переклади", звідки, власне і я.

Сподіваюся, вам сподобалося. За бажанням, напишіть свої враження від епізоду та цієї статті у коментарях.

З вами був Kowalski, до наступного разу!