Розділ 92: Ніхто з 9 класу не може бути залишений

Дзон Дзьов не дуже замислювався про ненормальність  Азана в Чорному.

 

Він лише тихо вилаявся, витираючи волосся рушником.

 

Кожен у середній школі №1 мав носити синьо-білу шкільну форму. Лише номер 8 був найзагадковішим. Щоразу, коли він був у гуртожитку, він змінював форму назад на чорний халат і капюшон. Його наполегливість розривала серце.

 

Зовсім скоро, під час тижневого іспиту наступного дня, сталася ще одна непередбачена подія.

 

Цього разу з'явилися одразу троє безликих. Усі вони були стажерами, які займали перші та другі місця знизу у своїх класах.

 

І всі без винятку, як і перший безликий, незадовго до іспиту перетворилися. У той момент, коли вони наступного дня зайшли в екзаменаційну залу, вони викликали величезний резонанс.

 

Результати іспиту напрошувалися самі собою.

 

Ці три класи були за крок від 600 балів.

 

Після появи Безликих усі вони ледве подолали цю межу.

 

Коли всі інші змогли набрати лише 500 або 600 балів, з’явився чоловік без обличчя, який набрав понад 1000 балів, наче бог, що зійшов із небес. Вони не тільки втратили людину, яка набрала на 200 або 300 балів менше, але й отримали ту, що самотужки підняла середній бал більш ніж на 10 балів.

 

Цього разу всі в трьох класах вирішили мовчати.

 

Зрештою, ніхто сильно не переживав за них, тільки якщо це був близький друг чи вельми дорогий коханець. Окрім цього, нікого насправді не хвилювало життя чи смерть інших. Усіх хвилювала лише вимога проміжного іспиту - набрати понад 600 балів. Крім того, ці трансформовані Безликі люди були бідними студентами на периферії.

 

Люди були створіннями з власними інтересами. Доки вони могли досягти своєї мети, доки вони не були тими, хто трансформувався, яке це мало значення?

 

Після цього випадку багато класів навіть приватно говорили, як, наприклад, староста 5 класу:

 

- Я сподіваюся, що останні в нашому класі знатимуть, що для них краще. Ті, хто набрав лише близько 200 балів, змусять багатьох із нас тягнути все на собі, а їхні бали знижуються.

 

- Це правильно. Вони також можуть стати Безликими. Вони просто покидьки, які знають лише те, як затягнути решту класу».

 

… і так далі, і так далі. Екстремальні зауваження, подібні до цих, ставали все більш поширеними, схожі на підводну течію.

 

До цього часу з дев’яти класів у цілому три з них не відповідали вимогам.

 

Одним з них був 9 клас.

 

Останнім часом Дзон Дзьов був дуже суворим. Він змусив кількох нижніх учнів із 9-го класу складати контрольні роботи разом. Якщо вони не знали, як відповісти на запитання, він змушував їх відповідати йому одне за одним. Іноді під час уроку він навіть стояв в кінці класу з книгою, щоб просто спостерігати, чи учні уважно вчаться на уроках.

 

Коли ця пара світло-рожевих очей опустилася вниз, вони були красиві, але надзвичайно гнітючі. Ніхто не наважився не послухатися.

 

Порівняно з іншими класами, 9 клас мав одну перевагу: було не так багато порушників спокою. Навіть якби вони це зробили, вони б не наважилися грубо говорити з Дзоном Дзьовом.

 

Раніше, коли оголошували класного старосту, були деякі голоси проти, але згодом вони всі зникли.

 

Зрештою, староста 9 класу не був тим, з ким вони могли діяти, як заманеться. Навіть той Старійшина нічого не сказав, то звідки вони мали право говорити? Незважаючи на те, що Дзон Дзьов вважав це важким і невдячним завданням, його досягнення як керівника класу були очевидні для всіх. Він справді підвищив середній бал у класі. Поступово ті стажери, які були незадоволені, переконалися в ньому.

 

Крім того, наполеглива праця кількох останніх учнів у класі була очевидна для всіх. № 99, №98 і кілька інших навіть використовували свій власний час для сну. Вони до того ж використовували спеціальні предмети, щоб дізнатися більше.

 

У них були хороші особистості, і деякі з них були важливими фігурами у великих організаціях. Тому, порівняно з іншими неорганізованими класами, де ніхто не хотів підкорятися іншому, згуртованість 9-го класу була абсолютно незрівнянною.

Перед останнім місячним тестуванням, можливо, були якісь нарікання, але коли оголосили восьме місце 9 класу, усі стажери щиро підкидали нижніх учнів у небо та аплодували.

 

У той момент у всіх було зовсім інше розуміння слова «колектив».

 

Рідко можна було побачити атмосферу в класі, де не було б знущань чи дискримінації. Окрім класу 1, яким керував №2 Фань Джво, і класу 3, який боявся непередбачуваних методів №8 Темного Мага, існував лише 9 клас, який був таким.

 

Дзон Дзьов не хотів визнавати, що він справді піддається переконанням, а не примусу.

 

Після щотижневого іспиту 9 клас, якому спочатку не вистачало 50 балів до 600, знову різко зріс.

 

Їм не вистачило лише 15 балів до цілі.

 

Хоча результати були приємними, це все одно тривожило.

 

Це був останній тижневий тест перед проміжним іспитом. Наступного разу їм довелося б йти прямо на поле бою.

 

Якби була хоч найменша помилка, разом з ними був би похований увесь клас стажерів.

 

Дзон Дзьов вийшов із гуртожитку після душу. Коли він зайшов до класу, всі вже були там, а він був єдиним відсутнім.

 

- Сьогодні так рано? Непогано, знаєте.

 

Чарівник недбало зробив комплімент, але, придивившись, зрозумів, що щось не так.

 

Учні в класі зібралися в коло, кожен із стурбованим і несхвальним виразом обличчя.

 

Коли вони побачили, як біловолосий юнак увійшов до класу, то зітхнули з полегшенням, наче знайшли свою опору.

 

- Брате Дзьове!

 

- Брате Дзьове, ти нарешті тут. Підійди і поговори з цими бовдурами, вони хочуть стати безликими добровільно!

 

- Це правда, вони просто купка придурків. Не дивно, що вони не можуть добре вчитися, як би не старалися. Їхні мізки наповнені водою та борошном, вони перетворюються на пасту, якщо їх потрясти.

 

- І вони говорять про жертвування собою заради інших. Чому я не бачу цих нахабних хлопців з такою самовідданістю?

 

Тепер, коли було четверо безликих стажерів, просте порівняння показало б, що вони мали багато схожостей Тому багато хто вже мав свої здогади та висновки, як утворилися безликі люди.

 

По-перше, безликі зазвичай були останніми в кожному класі.

 

По-друге, їх коло спілкування було дуже вузьким. На них не звертали уваги в класі, наче на невидимих людей, які зазвичай були сповнені праведного обурення або небажаності. Вони рідко спілкувалися з іншими.

 

Нарешті, тиск, який чиниться на них, має бути величезним. Тиску з усіх боків було достатньо, щоб вони впали в транс і спотворили свою особистість.

 

Звичайно, окрім цих трьох пунктів, стажери також мали зробити власний вибір. Як сказав декан, вони повинні мати певний рівень обізнаності.

 

Багато стажерів, які стали безликими, були людьми, які боялися смерті. Іноді під таким сильним тиском вони воліли здаватися. Дуже ймовірно, що вони не хотіли жити і терпіти болісне бичування. Вони не очікували, що це принесе користь іншим у класі.

 

Крізь прогалини в натовпі Дзон Дзьов побачив кількох останніх учнів 9-го класу, які сиділи посередині. У кожного з них був важкий і пригнічений вираз обличчя, навмисне створюючи для себе середовище, щоб стати безликими.

 

Хоча учні в класі зібралися навколо та почали відповідати, стурбованих виразів їхніх обличь неможливо було приховати.

 

У цей момент інтереси класу були відсунуті на другий план, а людські емоції взяли верх.

 

Ніхто не був таким, як інші класи, сподіваючись, що ці бідні стажери пожертвують собою, щоб підвищити середній бал у класі.

 

Повіки Дзон Дзьов здригнулися, і він холодно сказав:

 

- Збережіть сили. Зверніть увагу на те, якими самозаглибленими були учні інших класів, перш ніж стати безликим. Було б дивно, якби вам з вашими характерами курки-собаки вдалося це зробити. Краще витратьте цей час на навчання

 

З класу пролунав вибух сміху. Навіть номери 98 і 99, які сиділи посередині, не втрималися від сміху, як два бовдури по 250 фунтів.

 

Дзон Дзьов не квапив їх. Після того, як вони перестали сміятися, він поклав книгу в руці на стіл, і його обличчя знову стало серйозним.

 

Побачивши його вираз, атмосфера, яка щойно ожила, знову завмерла.

- Я сподіваюся, що не тільки перед цим іспитом, але й у найближчі шістдесят днів така смішна ситуація більше не повториться. Хіба ми не вчимося старанно заради одне одного? Якщо хтось наважиться пожертвувати собою і стати безликим, як у тому дурному щоденнику, не звинувачуйте мене в тому, що я закликатиму всіх бити вас тапками. Ми, 9 клас, завжди будемо командою. Дев'яносто дев'ять людей або живуть разом, або помруть також разом. Ніхто не є вищим чи нижчим

 

Слова біловолосого юнака були стійкі й тверді, могутні й дзвінкі.

 

Хоча риторики чи чудових слів було небагато, у багатьох стажерів В-рангу від цього почервоніли очі.

 

Не кажучи вже про однокласників, навіть чат-куля розплакалася.

 

[Блін, я теж буду плакати. Трясця це надто зворушливо.]

 

[Я вже обіймаю серветку. Вууууу.]

 

[Атмосфера в 9 класі справді хороша. Хоча він не найкращий і не найсильніший у навчанні, але найгуманніший. З такою кількістю потоків занять, після перегляду я зрозумів, що тут мені подобається найбільше.]

 

[Так, головним чином тому, що класний староста у 9-му справді надто добрий… Хто з класних наглядачів з інших класів витратив би час і зусилля, щоб навчати цих бідних учнів? Досить добре, що вони не об’єднуються з рештою класу, щоб тиснути на них. На словах вони кажуть, що ні від кого з бідних учасників не відмовляться, але в приватних розмовах, чи не навмисне вони відштовхують учнів і своїми діями показують, що більше за всіх хочуть, щоб ці бідні стажери стали безликими? За ці кілька днів я бачив занадто багато прикладів холоду в кімнаті трансляцій, це жахливо.]

 

[Так, це правда. Тільки 9 клас може бути вірним своїм словам і бути єдиним цілим. Я зараз збільшую зображення. Дійсно, з їхніх виразів я бачу, що ніхто з учнів у класі не ослухається. Кожен щиро сподівається, що всі дев'яносто дев'ять людей зможуть пройти до кінця разом.]

 

.....

 

[Після цього підземелля я дійсно змінив свій погляд на Чарівника. Не знаю чому, хоча раніше я стежив за його ефірами і його гра була блискучую, я завжди відчував, що він не має жодних почуттів і байдужий до всього. Ех, справа не в тому, що він не має почуттів, просто йому не вистачає людяності та співчуття. Це підземелля дійсно змусило мене поглянути на нього в новому світлі. Плачу, 9 клас, вперед!]

 

[Так, людина вище абсолютно права. Я теж так відчуваю. Ех, хто б міг подумати, що навіть незважаючи на те, що це підземелля є таким жорстоким, хоча всі закінчили навчання стільки років тому, воно все ще змушує людей відчувати таке співчуття.]

 

В аудиторії у стажерів були злегка червоні очі. №99 навіть схлипнув і не міг стримати сліз.

 

Цього разу з нього ніхто не сміявся. Усі втішно поплескали його по плечу зі сльозами на очах.

 

Багато учасників у класі навіть не були в середній школі або ніколи не відчували такої атмосфери.

 

Але в цю мить дев'яносто дев'ять сердець виявилися особливо близькими.

 

Усі стажери переглянулись і заревли хриплим голосом, мало не перекинувши стелю.

 

- Ми почули Вас, старосто!!!

 

- Ми 9-й клас. Якщо ми живемо, ми живемо разом. Якщо ми помремо, ми помремо разом. Ніхто не може бути залишений...!

★★★★★

 

Якщо помітите помилки в тексті, будь ласка, скажіть про них.

★★★★★

П.п: я ще більше люблю А-Дзьова тт-тт.